2019-2020年北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第5課《祖國(guó)真美麗建設(shè)成就大》word教案.doc

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2019-2020年北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第5 課《祖國(guó)真美麗，建設(shè)成就大》word教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)景名勝的優(yōu)美壯觀，初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和代表性景觀。 過(guò)程與方法：初步發(fā)展合作意識(shí)，鍛煉和提高學(xué)生的收集與處理信息的能力、表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解家鄉(xiāng)的變化，為祖國(guó)的建設(shè)成就感到自豪，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和代表性景觀，領(lǐng)略祖國(guó)的壯美山河，為祖國(guó)的建設(shè)成就感到自豪。 【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)和提高學(xué)生的收集與處理信息的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體播放平臺(tái)、門票、明信片、照片 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們美麗的祖國(guó)除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無(wú)限風(fēng)光。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國(guó)的名山大川，欣賞無(wú)限的迷人風(fēng)光！ (在音樂(lè)中用多媒體播放：天安門廣場(chǎng)、故宮、長(zhǎng)城、桂林山水、長(zhǎng)江三峽、黃河、喜馬拉雅山、臺(tái)灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門的大三巴牌坊等。讓學(xué)生初步領(lǐng)略祖國(guó)部分地區(qū)風(fēng)景。) 師：看完了這些地方，你有什么感想？ 生1：長(zhǎng)城真長(zhǎng)呀！ 生2：桂林山水的景色像天堂一樣！ 生3：日月潭的景色真美！ …… 師：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好。這些美麗的風(fēng)景都在我們祖國(guó)的各個(gè)地方。今天，就讓我們一起來(lái)看看我們美麗的祖國(guó)。(板書活動(dòng)主題：祖國(guó)真美麗) 學(xué)生介紹書中的幾幅圖時(shí)，可借助課前準(zhǔn)備的資料給大家說(shuō)說(shuō)去過(guò)長(zhǎng)城、黃河、天安門等地方的感想，也可用收集的文字、數(shù)據(jù)等資料對(duì)這個(gè)地方進(jìn)行補(bǔ)充介紹和說(shuō)明。 ［通過(guò)看錄像、談感想，讓學(xué)生了解祖國(guó)壯麗的自然景色，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。］ 二、展示 師：除了老師放映的這些景點(diǎn)，你還去過(guò)哪些地方，或知道我們祖國(guó)還有哪些優(yōu)美的自然風(fēng)景？你看后的感想是什么？ （學(xué)生紛紛拿起自己收集的優(yōu)美風(fēng)光的照片、門票、明信片等展示給大家，介紹自己旅游過(guò)的風(fēng)景區(qū)。） 師：誰(shuí)愿意為大家介紹一下，你收集的是什么地方的景色？ （學(xué)生紛紛站起來(lái)，自由組合成小組介紹起來(lái)，教師參與到其中。） …… 師：同學(xué)們，怎么樣？剛剛看過(guò)的這些地方的風(fēng)景，你們覺(jué)得美不美？其實(shí)呀，我們的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國(guó)主要有30多個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市，各地都有各自的特色風(fēng)景。 師：你的家鄉(xiāng)在哪里，有哪些優(yōu)美的景色呢？請(qǐng)你為我們做導(dǎo)游，講解一下。 1.四人組成學(xué)習(xí)小組，互相說(shuō)一說(shuō)。 由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生四人一組互相交流起來(lái)。教師巡視，指導(dǎo)并參與到活動(dòng)中。 2.指導(dǎo)全班交流。 ［通過(guò)同學(xué)間互相交流各自收集的資料，拓展學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生收集與處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力。］ 三、播放幻燈片，進(jìn)一步使學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光和偉大成就 1、老師邊放映邊講解： 看過(guò)剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。為什么要去那里呢？因?yàn)槭啦﹫@將全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)的代表風(fēng)景全部縮小建成模擬風(fēng)景區(qū)展示給人們，這樣能使我們用最短的時(shí)間，花最少的錢將祖國(guó)各地的風(fēng)光游覽一番。 2、老師播放神州六號(hào)發(fā)射視頻，北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí)整，萬(wàn)眾矚目的中國(guó)第二艘載人飛船神舟六號(hào)搭乘兩名航天員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)由神箭--長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射升空。 3、老師播放關(guān)于奧運(yùn)福娃的視頻。 4、學(xué)生觀后談感受。 老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺(jué)得我們的祖國(guó)美嗎？看到神州六號(hào)順利升空和奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦，作為一名中國(guó)人，你感到驕傲嗎？此時(shí)此刻，你有什么想法嗎？你想對(duì)我們的祖國(guó)說(shuō)些什么？（學(xué)生自由暢談）。 師：是啊，同學(xué)們，我們都能感受到我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。 四、設(shè)計(jì) 師：同學(xué)們，我們通過(guò)自己親自旅游、同伴們的講解、看明信片、門票了解到我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景優(yōu)美。請(qǐng)同學(xué)們拿起小畫筆，畫一畫我們美麗的祖國(guó)。 1.做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，為家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)景設(shè)計(jì)一張門票。 2.畫一畫自己去過(guò)的地方。 學(xué)生在《美麗的祖國(guó)》的音樂(lè)中作畫。 ［通過(guò)畫一畫，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，發(fā)展了學(xué)生的表現(xiàn)能力。］ 五、齊唱歌曲《我們的祖國(guó)是花園》，結(jié)束本課。 老師結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們暢談的真好！是呀，我們的祖國(guó)是那樣美麗，那樣迷人，身為一名中國(guó)人，我們真感到無(wú)尚光榮！最后，就讓我們合唱一曲《我們的祖國(guó)是花園》，在歌聲中贊美祖國(guó)，在歌聲中結(jié)束本節(jié)課。 【教學(xué)反思】 在這節(jié)品德與生活課上，我和學(xué)生被喚起的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感其實(shí)是源自于生活體驗(yàn)的提煉。祖國(guó)對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是神圣的、美麗的。怎樣把美麗的祖國(guó)烙印在學(xué)生們的心里?怎樣使學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地贊美祖國(guó)，深愛(ài)著這塊哺育著他們的土地?我想，僅僅是一些數(shù)字和文字不會(huì)給低年級(jí)學(xué)生帶來(lái)太大的感情沖擊，收集自己的旅游照片、尋找身邊的美麗景色、體會(huì)家鄉(xiāng)的美麗及變化，使學(xué)生在數(shù)據(jù)、文字、照片、自繪圖案、情境回憶的完美結(jié)合中獲得感情的沉淀，淋漓盡致地抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，禁不住發(fā)出“祖國(guó)真美”的贊嘆。在這節(jié)課上，學(xué)生們真誠(chéng)地投入，熱情地釋放，各種資料及圖片對(duì)此次活動(dòng)主題充分而生動(dòng)的補(bǔ)充，使課堂真正地活起來(lái)，使學(xué)生真正結(jié)合生活來(lái)培養(yǎng)品德，體現(xiàn)了品德與生活這門學(xué)科的教育真諦，留給我和學(xué)生們久久的回味。我想這就是這堂課最成功的地方吧。 怎樣才能使品德與生活課打破傳統(tǒng)教法，實(shí)現(xiàn)“思維活，觀念新”呢？這是我設(shè)計(jì)《祖國(guó)真美麗》時(shí)反復(fù)考慮的問(wèn)題。當(dāng)這種教學(xué)思想轉(zhuǎn)變成教學(xué)實(shí)踐后，我有如下感悟： 1.在課堂上，只要能營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的主體意識(shí)就會(huì)充分體現(xiàn)出來(lái)。本節(jié)課，我先以學(xué)生喜歡看的錄像導(dǎo)入，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，接著讓學(xué)生談感想，交流自己去過(guò)的地方或知道的地方，展示他們收集的資料，讓學(xué)生充分地“動(dòng)”起來(lái)。整節(jié)課都圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行，學(xué)生是課堂的中心，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。他們的興趣濃厚，積極性高，思維活躍，課堂氣氛好。 2.學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)，可激發(fā)起他們的參與意識(shí)。教學(xué)中我讓學(xué)生交流自己的親身經(jīng)歷，展示他們的勞動(dòng)成果，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 3.困惑：小組間的交流是否真正起到了作用？ 在本課的教學(xué)中，我還有很多的不足，對(duì)于小組合作是否用的合適？視頻是否用的恰當(dāng)，小結(jié)語(yǔ)與過(guò)度語(yǔ)不到位，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)不夠及時(shí)，因此我要多多學(xué)習(xí)，不斷的提高我的自身素質(zhì)。 附送： 2019-2020年北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第6 課《歡度國(guó)慶》word教案 1教學(xué)目標(biāo) １、暢談實(shí)際感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)慶國(guó)慶的方法。 ２、了解國(guó)慶相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。 2教學(xué)重點(diǎn) 知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽。遵守升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的行為規(guī)范。為自己的中國(guó)人而自豪。 3教學(xué)難點(diǎn) 理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。 4教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)生談國(guó)慶見(jiàn)聞。 老師：同學(xué)們，今天我們要談的話題是：“歡度國(guó)慶。”怎么樣，大家剛剛隨家長(zhǎng)度過(guò)了7天的國(guó)慶節(jié)，感受如何？誰(shuí)能給大家講講你是如何過(guò)國(guó)慶節(jié)的？講講自己在國(guó)慶期間的所見(jiàn)所聞？ （老師請(qǐng)3—5名學(xué)生講國(guó)慶見(jiàn)聞） 二、學(xué)習(xí)慶國(guó)慶的方法。 老師：同學(xué)們剛才的國(guó)慶見(jiàn)聞講的都很好?？磥?lái)大家都很重視慶賀祖國(guó)的生日，不過(guò)除了同學(xué)們剛才講的慶賀方法以外，還有更多、更好的方法呢。現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們看書Ｐ26—27頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下慶賀國(guó)慶節(jié)的其它方法。 1、看圖，學(xué)生講圖意。（老師：誰(shuí)能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國(guó)慶的方法？） 2、學(xué)生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？——部分學(xué)生在全班交流（3—5名）。 3、除此以外，你還有什么更好的慶賀方法？ 老師：以后，我們就可以采用這些方法來(lái)慶賀國(guó)慶節(jié)。 三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。 老師：剛才在介紹慶賀國(guó)慶方法時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖?guó)上下，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國(guó)旗，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢？下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)徽。 １、請(qǐng)學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解： （１）我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國(guó)各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)！ （２）國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們看幻燈（書上Ｐ23頁(yè)圖片），在世界奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)懸掛國(guó)旗——代表中國(guó)的尊嚴(yán)；天安門廣場(chǎng)升旗——代表中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之情。 （３）（學(xué)生說(shuō)）你還在什么地方見(jiàn)到國(guó)旗？ 過(guò)渡：正因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，所以升旗是一件很嚴(yán)肅的事，升旗時(shí)我們要認(rèn)真對(duì)待。 （４）學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我愛(ài)國(guó)旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。） 《我愛(ài)國(guó)旗》 國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。 唱國(guó)歌，要肅立。 升國(guó)旗，要敬禮。 國(guó)旗，國(guó)旗，我愛(ài)你。 過(guò)渡：在很多地方我們都可以看到國(guó)旗，同樣國(guó)徽也是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。 ２、出示國(guó)徽掛圖，老師講解國(guó)徽。 四、結(jié)束活動(dòng)，讀宣言，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 １、請(qǐng)全體學(xué)生起立面向國(guó)旗，練習(xí)升國(guó)旗、唱國(guó)歌。 ２、在國(guó)歌的伴奏下跟隨老師莊嚴(yán)宣誓： 我是中國(guó)人， 我愛(ài)我的祖國(guó)——中國(guó)！ 我國(guó)的國(guó)名是：中華人民共和國(guó)。 我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。 我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是10月1日。 我愛(ài)國(guó)旗和國(guó)徽。 我驕傲，我是中國(guó)人！