2019年三年級語文上冊15《走路的奧秘》一課一練滬教版.doc

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2019年三年級語文上冊15《走路的奧秘》一課一練滬教版 班級 姓名 成績 【課前預(yù)習(xí)】 1、 正確流利地朗讀課文。 2、 說說課文講了一個什么樣的故事？ 課文介紹 走路的奧秘。起先，有的同學(xué)認(rèn)為 還有的同學(xué)認(rèn)為是 。通過實驗，我們知道了螞蟻走路的奧秘是 【課后練習(xí)】 1、 寫出下列詞語的近義詞。 嘟囔（ ） 指點（ ） 提醒（ ） 議論（ ） 2、 照樣寫詞語。 例：議論紛紛 炊煙（ ） 細(xì)雨（ ） 書聲（ ） 風(fēng)度（ ） 秋風(fēng)（ ） 波光（ ） 3、按照課文內(nèi)容填表： 觀察所用的方法 心里變化 4、閱讀短文，完成習(xí)題。 □看，腳印□□不知是誰驚喜得大叫□順著他的指點，我們終于 發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。有個同學(xué)拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三角架”。 這，就是螞蟻走路的奧秘。 （1） 在□內(nèi)填入合適的標(biāo)點符號。 （2） 從文中找出下面詞語的近、反義詞。 清晰的反義詞：（ ） 秘密的近義詞：（ ） （3） 螞蟻走路的奧秘是什么？請你用“——”畫出有關(guān)的句子。 （4） 照樣子，寫幾個表示人物心情的詞語。 例：驚喜 附送： 15、 2019年三年級語文上冊15玩出了名堂課時訓(xùn)練新人教版 一、讀拼音，寫詞語。 bi fǎng qīng xin su y jiǎn dān （ ） （ ）（ ） （ ） yu d wn j jǐng pin tio ji （ ） （ ）（ ） （ ） 二、我會按要求寫詞語。 (1)近義詞： 浪費——( ) 繁忙——( ) 簡單——( ) 厭惡——( ) (2)反義詞： 隨意——( ) 欣賞——( ) 放大——( ) 常?！? ) 三、詞語巧搭配。 觀察(　　　　)　　　 　　發(fā)現(xiàn)(　　　　) 欣賞(　　　　) 浪費(　　　　) (　　　　)的顯微鏡 (　　　　)的世界 (　　　　)的發(fā)現(xiàn) (　　　　)的工作 4、 修改病句。 他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)明了一個全新的世界。 五、閱讀。 “我自己想出來的” 偉大的英國物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，上學(xué)(時常、常常)給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具， 他把錢積攢(zn zǎn)起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦，做一些手工制品。 一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個！”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘(dīng dng)著一個釘(dīng dng)子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？” “太陽鐘。太陽光的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！? “是誰教(jiāo jio)你做的呀？” “是我自己想出來的?！毙∨ｎD(自信、自豪)地說。 牛頓長大以后，(始終、一直)保持著富于想象，善于思考，勤于動手的習(xí)慣。正是這樣，他(發(fā)明、發(fā)現(xiàn))了“萬有引力”定律( l lǜ)，還取得了許多研究(成果、成就)。 1． 給文中畫線的字選擇正確的讀音。 2． 從括號內(nèi)選擇出搭配合適的詞語。 3．照樣子寫詞語，看誰寫得多。 興沖沖 4．我會填。 牛頓是 國的偉大的 家。小時候上學(xué)時，他把零用錢 起來，買 和 做了一個 。 5． 太陽鐘是什么樣子的，請在文中找出相關(guān)的句子并畫上橫線。 6． 牛頓是怎樣利用太陽鐘看時間的？ 參考答案： 1、 拜訪 清閑 隨意 簡單 閱讀 玩具 鏡片 調(diào)節(jié) 二、(1)糟蹋 忙碌 容易 討厭 (2)講究 鄙視 縮小 偶爾 三、牙齒　微生物　音樂　時間　簡單　全新　偉大 清閑 四、他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)明現(xiàn)了一個全新的世界。 五、1． zǎn dng dīng jiāo lǜ 2．時常 自豪 始終 發(fā)現(xiàn) 成果 3．紅彤彤 綠油油 白茫茫 金燦燦(答案不唯一) 4．英物 理學(xué) 積攢 錘子 鋸子 太陽鐘 5．一塊木板中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條 6．太陽光的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。