2019春北師大版品社六上《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》word教案.doc

《2019春北師大版品社六上《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春北師大版品社六上《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》word教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019春北師大版品社六上《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》word教案 “媽媽?zhuān)业男佣塘?，我的衣服也短了?！彪S著鞋柜中鞋子的變長(zhǎng)，衣柜中衣服的變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書(shū)柜里的書(shū)日益擁擠起來(lái)……我也從一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)玩、愛(ài)鬧的小丫頭成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員了。在這成長(zhǎng)的道路上，我的快樂(lè)與煩惱也像滿天的繁星數(shù)不勝數(shù)。瞧，那一些最為耀眼，最為閃亮的繁星便就是我的快樂(lè)了！ 當(dāng)我第一次離開(kāi)家，走進(jìn)幼兒園，可真是高興耶！我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師，我們一起玩耍，我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、做游戲，我還捧回了“好孩子”的獎(jiǎng)狀。在一年級(jí)，我第一批系上了紅領(lǐng)巾，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，看著胸前的紅領(lǐng)巾，心中比吃了蜜還甜；二年級(jí)時(shí)，“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我表演了精彩的舞蹈，演唱了動(dòng)聽(tīng)的兒歌，贏得了陣陣熱烈的掌聲，我覺(jué)得自己好棒喲！三年級(jí)時(shí)我開(kāi)始了寫(xiě)作文，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作文內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在全班誦讀，還說(shuō)我是班上的小才女呢！我都為自己感到驕傲?，F(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，快樂(lè)仍然陪伴著我，我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理，我還結(jié)交了許多知心朋友，我們常在一起討論學(xué)習(xí)中的難題，交流學(xué)習(xí)中的收獲……??！成長(zhǎng)的過(guò)程可真快樂(lè)！ 快樂(lè)的事有，可煩惱的事也不少。那些暗淡無(wú)光，若隱若現(xiàn)的繁星便就是我的煩惱了。 “女兒，家作做完了嗎？”“做完了?！薄澳勤s緊做一下輔導(dǎo)資料，記住呀，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要做。”哎，剛從成堆的家作中抽出身來(lái)，本想看看喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，可媽媽的命令像圣旨一樣，不得違抗，只好乖乖坐下，重新鉆入書(shū)堆中。早晨，我背起書(shū)包去上學(xué)，媽媽又嘮叨開(kāi)了，路上要注意安全呀，上課要認(rèn)真聽(tīng)講呀，作業(yè)要認(rèn)真完成呀，每天如此，聽(tīng)得我耳朵都起繭了。走進(jìn)校園，煩惱也如影相隨。語(yǔ)文課上那含義深刻的語(yǔ)句，數(shù)學(xué)課上那煩人的公式計(jì)算，英語(yǔ)課上那拗口的英語(yǔ)單詞。一次又一次的考試，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，稍有不慎考砸了，老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，同學(xué)的譏諷，讓你抬不起頭來(lái)。和同學(xué)相處，有時(shí)不知何故就被冷落一邊，甚至于還被同學(xué)說(shuō)三道四……哎，長(zhǎng)大可真煩惱！ 其實(shí)，我們的成長(zhǎng)就是由快樂(lè)和煩惱組成的?？鞓?lè)雖讓人喜歡，但是只有快樂(lè)，成長(zhǎng)就顯得太單調(diào)；煩惱固然讓人討厭，但卻可以讓成長(zhǎng)有滋有味?？鞓?lè)真好，煩惱也要，這才是真正的生活。 附送： 2019春北師大版品社六上《春天的故事》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。 通過(guò)具體事例，從中感悟社會(huì)的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。 為我國(guó)改革開(kāi)放取得的發(fā)展感到自豪，并進(jìn)一步增強(qiáng)民族的認(rèn)同感和責(zé)任感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生完成調(diào)查表。 教師制作課件。 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 活動(dòng)意圖 活動(dòng)一 《春天的故事》 活動(dòng)二 《越來(lái)越好》 活動(dòng)三 《走進(jìn)新時(shí)代》 1．根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象活動(dòng)：播放《春天的故事》 2．聽(tīng)到這首歌，你想到什么？ 3．認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放 4．引出課題，板書(shū)：四大件的變遷 一、走進(jìn)小文的故事 1．出示情景一：新郎用自行車(chē)帶著新娘回家。（引出60年代的四大件） 2．出示情景二：漫畫(huà)——冰箱新娘 （引出80年代的四大件） 3．出示情景三：花車(chē)隊(duì)伍（引出現(xiàn)在的四大件） 二、說(shuō)出你的故事——學(xué)生講述故事，教師互動(dòng)，生生互動(dòng)。 三、感受生活的變化 1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放。 2．暢想未來(lái)的四大件。 總結(jié)：未來(lái)屬于我們，讓我們帶著滿懷希望，滿懷憧憬，用我們勤勞和智慧，走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。 各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法 看課件 利用書(shū)本資源及搜集的信息，講述四大件的變遷的故事。 暢想未來(lái)的四大件 使學(xué)生初步的了解我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放政策以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的進(jìn)步。 從教材的故事，過(guò)渡到學(xué)生自家的故事，走進(jìn)生活，通過(guò)了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。 通過(guò)具體事例，從中感悟社會(huì)的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。 用發(fā)展觀看問(wèn)題，改變生活方式，讓我們的生活更豐富。 為我國(guó)改革開(kāi)放取得的發(fā)展感到自豪，并進(jìn)一步增強(qiáng)民族的認(rèn)同感和責(zé)任感。