2019春北師大版品社六上《成長中的快樂與煩惱》word教案.doc

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2019春北師大版品社六上《成長中的快樂與煩惱》word教案 “媽媽，我的鞋子短了，我的衣服也短了。”隨著鞋柜中鞋子的變長，衣柜中衣服的變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書柜里的書日益擁擠起來……我也從一個愛哭、愛玩、愛鬧的小丫頭成長為一名光榮的少先隊員了。在這成長的道路上，我的快樂與煩惱也像滿天的繁星數(shù)不勝數(shù)。瞧，那一些最為耀眼，最為閃亮的繁星便就是我的快樂了！ 當我第一次離開家，走進幼兒園，可真是高興耶！我認識了許多小朋友，認識了親愛的老師，我們一起玩耍，我學會了唱歌、跳舞、做游戲，我還捧回了“好孩子”的獎狀。在一年級，我第一批系上了紅領巾，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，看著胸前的紅領巾，心中比吃了蜜還甜；二年級時，“六一”聯(lián)歡會上，我表演了精彩的舞蹈，演唱了動聽的兒歌，贏得了陣陣熱烈的掌聲，我覺得自己好棒喲！三年級時我開始了寫作文，老師經(jīng)常表揚我，說我作文內(nèi)容具體，語言生動，我的作文常常被老師當作范文在全班誦讀，還說我是班上的小才女呢！我都為自己感到驕傲。現(xiàn)在，我已是五年級的學生了，快樂仍然陪伴著我，我學到了許多知識，明白了許多道理，我還結(jié)交了許多知心朋友，我們常在一起討論學習中的難題，交流學習中的收獲……??！成長的過程可真快樂！ 快樂的事有，可煩惱的事也不少。那些暗淡無光，若隱若現(xiàn)的繁星便就是我的煩惱了。 “女兒，家作做完了嗎？”“做完了。”“那趕緊做一下輔導資料，記住呀，語文、數(shù)學、英語都要做?！卑?，剛從成堆的家作中抽出身來，本想看看喜愛的動畫片，可媽媽的命令像圣旨一樣，不得違抗，只好乖乖坐下，重新鉆入書堆中。早晨，我背起書包去上學，媽媽又嘮叨開了，路上要注意安全呀，上課要認真聽講呀，作業(yè)要認真完成呀，每天如此，聽得我耳朵都起繭了。走進校園，煩惱也如影相隨。語文課上那含義深刻的語句，數(shù)學課上那煩人的公式計算，英語課上那拗口的英語單詞。一次又一次的考試，壓得你喘不過氣來，稍有不慎考砸了，老師嚴厲的訓斥，同學的譏諷，讓你抬不起頭來。和同學相處，有時不知何故就被冷落一邊，甚至于還被同學說三道四……哎，長大可真煩惱！ 其實，我們的成長就是由快樂和煩惱組成的?？鞓冯m讓人喜歡，但是只有快樂，成長就顯得太單調(diào)；煩惱固然讓人討厭，但卻可以讓成長有滋有味。快樂真好，煩惱也要，這才是真正的生活。 附送： 2019春北師大版品社六上《春天的故事》word教案 教學目標： 通過了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。 通過具體事例，從中感悟社會的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。 為我國改革開放取得的發(fā)展感到自豪，并進一步增強民族的認同感和責任感。 教學準備： 學生完成調(diào)查表。 教師制作課件。 教學過程： 活動環(huán)節(jié) 教師活動預設 學生活動預設 活動意圖 活動一 《春天的故事》 活動二 《越來越好》 活動三 《走進新時代》 1．根據(jù)音樂進行想象活動：播放《春天的故事》 2．聽到這首歌，你想到什么？ 3．認識改革開放 4．引出課題，板書：四大件的變遷 一、走進小文的故事 1．出示情景一：新郎用自行車帶著新娘回家。（引出60年代的四大件） 2．出示情景二：漫畫——冰箱新娘 （引出80年代的四大件） 3．出示情景三：花車隊伍（引出現(xiàn)在的四大件） 二、說出你的故事——學生講述故事，教師互動，生生互動。 三、感受生活的變化 1．進一步認識改革開放。 2．暢想未來的四大件。 總結(jié)：未來屬于我們，讓我們帶著滿懷希望，滿懷憧憬，用我們勤勞和智慧，走進一個嶄新的時代。 各抒己見，發(fā)表自己的看法 看課件 利用書本資源及搜集的信息，講述四大件的變遷的故事。 暢想未來的四大件 使學生初步的了解我國實施改革開放政策以來，中國共產(chǎn)黨領導的社會物質(zhì)文明和精神文明建設的進步。 從教材的故事，過渡到學生自家的故事，走進生活，通過了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。 通過具體事例，從中感悟社會的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。 用發(fā)展觀看問題，改變生活方式，讓我們的生活更豐富。 為我國改革開放取得的發(fā)展感到自豪，并進一步增強民族的認同感和責任感。