高考語文 考前指導(dǎo) 壓縮語句課件

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1、考試大綱考試大綱表述為：表述為：“擴(kuò)展語句，壓縮語段。擴(kuò)展語句，壓縮語段?！狈治龇治隹荚嚧缶V考試大綱可以看出：可以看出：“壓縮語段壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。其最基本的要求是在把握文言簡潔、意思明了的短語段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。壓縮語段是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀括表達(dá)出來。壓縮語段是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力，主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力的重要能力，主要是考查考生的提煉、

2、概括、壓縮的能力及表述能力。及表述能力。1考查形式多變?？疾樾问蕉嘧儭嚎s語段的考查題型是主觀題，題型較固定，但命題形式壓縮語段的考查題型是主觀題，題型較固定，但命題形式靈活多變：有時(shí)概括語段的中心或提取關(guān)鍵詞，如靈活多變：有時(shí)概括語段的中心或提取關(guān)鍵詞，如2009年四川卷考查的就是提取關(guān)鍵詞；有時(shí)擬寫新聞標(biāo)題、一年四川卷考查的就是提取關(guān)鍵詞；有時(shí)擬寫新聞標(biāo)題、一句話新聞、導(dǎo)語，如句話新聞、導(dǎo)語，如2009年北京卷考查了擬標(biāo)題，年北京卷考查了擬標(biāo)題，2009年福建卷則是根據(jù)材料給某一概念下定義；等等。年福建卷則是根據(jù)材料給某一概念下定義；等等。2選材突出地域特色和重大事件。選材突出地域特色和重

3、大事件。從近幾年考查情況來看，考題的語言材料多取自日常生活從近幾年考查情況來看，考題的語言材料多取自日常生活和社會(huì)生活，突出地域特色和重大事件。如和社會(huì)生活，突出地域特色和重大事件。如2008年安徽年安徽卷把淮河、巢湖的治理引入命題，體現(xiàn)了選材的地域特色；卷把淮河、巢湖的治理引入命題，體現(xiàn)了選材的地域特色；2009年北京卷涉及年北京卷涉及2009年國慶盛大閱兵這一重大事件。年國慶盛大閱兵這一重大事件。今后隨著自主命題省份的增加，這種選材特色會(huì)得到進(jìn)一今后隨著自主命題省份的增加，這種選材特色會(huì)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。步體現(xiàn)。3考查綜合性強(qiáng)?？疾榫C合性強(qiáng)。壓縮語段考查學(xué)生分析概括、聯(lián)想想象、語言表達(dá)等綜合

4、壓縮語段考查學(xué)生分析概括、聯(lián)想想象、語言表達(dá)等綜合能力。同時(shí)，在題目設(shè)置上，命題者有意將本考點(diǎn)與其他能力。同時(shí)，在題目設(shè)置上，命題者有意將本考點(diǎn)與其他考點(diǎn)結(jié)合考查。如考點(diǎn)結(jié)合考查。如2009年安徽卷將圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)引入概年安徽卷將圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)引入概括壓縮題目中。括壓縮題目中。4考查重點(diǎn)明確?？疾橹攸c(diǎn)明確。概括提煉語段信息的能力是本考點(diǎn)的考查核心，但根據(jù)不概括提煉語段信息的能力是本考點(diǎn)的考查核心，但根據(jù)不同語段在表達(dá)方式上的不同特點(diǎn)，考查側(cè)重點(diǎn)也不相同：同語段在表達(dá)方式上的不同特點(diǎn)，考查側(cè)重點(diǎn)也不相同：記敘性語段側(cè)重考查它的六要素，說明性語段側(cè)重考查它記敘性語段側(cè)重考查它的六要素，說明性語段側(cè)重考

5、查它的說明對象及其特征或事理，議論性語段側(cè)重考查它的論的說明對象及其特征或事理，議論性語段側(cè)重考查它的論點(diǎn)和論據(jù)?？傊}者是根據(jù)語段的性質(zhì)和特點(diǎn)，設(shè)定點(diǎn)和論據(jù)?？傊}者是根據(jù)語段的性質(zhì)和特點(diǎn)，設(shè)定考查點(diǎn)，這需要考生特別注意。考查點(diǎn)，這需要考生特別注意。壓縮語段的類型較多，從不同角度可以分成不同的類型。壓縮語段的類型較多，從不同角度可以分成不同的類型。這里只列出兩大類型：這里只列出兩大類型：這類壓縮只要求從語段中抽取出主要信息，不需要在此基這類壓縮只要求從語段中抽取出主要信息，不需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推導(dǎo)或評論。礎(chǔ)上進(jìn)行合理推導(dǎo)或評論?！纠?】(2009高考湖北卷高考湖北卷)下面是一段

6、介紹王羲之書下面是一段介紹王羲之書法的文字，請用比較工整的語句法的文字，請用比較工整的語句(如排比如排比)概括王羲之在書概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：符合原意。不超過法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：符合原意。不超過30字。字。在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二貴越群品，古今莫二”的高度。中的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、

7、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變，他對楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷革，書風(fēng)大變，他對楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。的地位。_ 解析解析王羲之在書法上的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他的改革創(chuàng)新，主王羲之在書法上的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他的改革創(chuàng)新，主要在文段最后一句話中，即他對楷書、草書、行書的貢獻(xiàn)。要在文段最后一

8、句話中，即他對楷書、草書、行書的貢獻(xiàn)。答案答案王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位。地位。在壓縮語段的基礎(chǔ)上還要求推出結(jié)論或進(jìn)行評論，是多種在壓縮語段的基礎(chǔ)上還要求推出結(jié)論或進(jìn)行評論，是多種表達(dá)能力的考查。表達(dá)能力的考查。【例例2】(2009高考福建卷高考福建卷)閱讀下面兩則材料，回答閱讀下面兩則材料，回答問題。問題。材料一：材料一：近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅車、紙別墅材料二：

9、材料二：今年清明節(jié)前，某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開通。清今年清明節(jié)前，某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開通。清明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。用一句話概括以上材料的內(nèi)容。_(2)你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述。你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述。_ 解析解析(1)將一、二兩則材料加以對比就能概括出主要內(nèi)將一、二兩則材料加以對比就能概括出主要內(nèi)容。容。(2)雖可以有不同的看法，但要表達(dá)積極的觀點(diǎn)。雖可以有不同的看法，但要表達(dá)積極的觀點(diǎn)。答案答

10、案(1)(示例示例)清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。(或：清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念?；颍呵迕鞴?jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念。)(2)(示例示例)贊同網(wǎng)祭，摒棄陋習(xí)。通過網(wǎng)站祭奠已逝的親贊同網(wǎng)祭，摒棄陋習(xí)。通過網(wǎng)站祭奠已逝的親友，既便于表達(dá)哀思，又省時(shí)省力，減少環(huán)境污染，值得友，既便于表達(dá)哀思，又省時(shí)省力，減少環(huán)境污染，值得提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習(xí)，則要加以正提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習(xí)，則要加以正面引導(dǎo)。面引導(dǎo)。(可側(cè)重某一方面闡述，其他觀點(diǎn)言之成理亦可側(cè)重某一方面闡述，其他觀點(diǎn)言之成理亦可。可。)(一一)壓縮語段的原則壓縮

11、語段的原則壓縮語段都有一定的題目要求。題目要求不同，解題的方壓縮語段都有一定的題目要求。題目要求不同，解題的方法就往往有區(qū)別。如果是概括要點(diǎn)，那么就要注意要點(diǎn)的法就往往有區(qū)別。如果是概括要點(diǎn)，那么就要注意要點(diǎn)的完備；如果是擬定題目，那么主要側(cè)重中心內(nèi)容的把握，完備；如果是擬定題目，那么主要側(cè)重中心內(nèi)容的把握，還要注意標(biāo)題的文體特征等?？傊?，解題時(shí)一定要緊扣題還要注意標(biāo)題的文體特征等?？傊忸}時(shí)一定要緊扣題目要求。目要求。語段的表達(dá)方式不同，信息特點(diǎn)就不同，那么壓縮方法往語段的表達(dá)方式不同，信息特點(diǎn)就不同，那么壓縮方法往往也有區(qū)別。往也有區(qū)別。 如考題的文本是一則新聞，就要根據(jù)新如考題的文本是

12、一則新聞，就要根據(jù)新聞的特點(diǎn)，把以下幾方面的情況說清楚：事情的參與者，聞的特點(diǎn)，把以下幾方面的情況說清楚：事情的參與者，事情的時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果等等。事情的時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果等等。(1)文本的信息是有級別的。依據(jù)解題的要求，可知有的文本的信息是有級別的。依據(jù)解題的要求，可知有的是有效信息，有的是無效信息；有的是上位信息，有的是是有效信息，有的是無效信息；有的是上位信息，有的是下位信息。下位信息。(2)遵循整體性原則，立足于全文遵循整體性原則，立足于全文(或全段或全段)，運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的要點(diǎn)。概括出的內(nèi)容要

13、涵蓋整體，避免過窄或找出整體的要點(diǎn)。概括出的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過窄或過寬的錯(cuò)誤。過寬的錯(cuò)誤。 (1)概括用語應(yīng)能全面涵蓋材料，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞概括用語應(yīng)能全面涵蓋材料，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語。語。(2)概括用語要得體。不同體裁的閱讀材料，概括用語往概括用語要得體。不同體裁的閱讀材料，概括用語往往不同。議論文常用往不同。議論文常用“論述論述”“”“批駁批駁”等動(dòng)詞；說明文常等動(dòng)詞；說明文常用用“說明說明”“”“介紹介紹”等動(dòng)詞；記敘文尤其是文學(xué)作品，常等動(dòng)詞；記敘文尤其是文學(xué)作品，常用用“記敘記敘”“”“描寫描寫”“”“歌頌歌頌”“”“揭露揭露”等動(dòng)詞，而且常常等動(dòng)詞，而且常常包括兩部分，

14、一部分是字面意思的概括，一部分是深層意包括兩部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深層意思的概括。思的概括。 (3)概括用語應(yīng)簡明。概括的過程是化繁為簡、由表及里、概括用語應(yīng)簡明。概括的過程是化繁為簡、由表及里、由個(gè)別到一般的過程，用言語來表達(dá)概括的結(jié)果，必然要由個(gè)別到一般的過程，用言語來表達(dá)概括的結(jié)果，必然要求簡潔、明確。求簡潔、明確。 (4)概括用語應(yīng)規(guī)范。例如：下定義。概括用語應(yīng)規(guī)范。例如：下定義。(二二)壓縮語段的方法壓縮語段的方法提取關(guān)鍵詞，就是在給定的一段話中提取出關(guān)鍵詞，而關(guān)提取關(guān)鍵詞，就是在給定的一段話中提取出關(guān)鍵詞，而關(guān)鍵詞要能夠概括出這段話的主要信息。鍵詞要能夠概括出這段話

15、的主要信息。 【例例1】(2009高考四川卷高考四川卷)下面是一篇科技論文的摘下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合，反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對近年來聚及到固相聚合，反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分

16、子量、降低其成本的關(guān)鍵。技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。_；_；_；_解析解析讀所供文段，找出含有主要信息的句子，再查找讀所供文段，找出含有主要信息的句子，再查找句中的主干成分，再抽取關(guān)鍵詞。句中的主干成分，再抽取關(guān)鍵詞。答案答案聚乳酸聚乳酸合成合成新進(jìn)展新進(jìn)展復(fù)合應(yīng)用復(fù)合應(yīng)用(2008高考福建卷高考福建卷)閱讀下面文字材料，按要求答題。閱讀下面文字材料，按要求答題。(只只選第選第1小題小題)英國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處英國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。地殼失蹤之謎。通常情況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)通常情

17、況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底?？鬃笥业暮５?。卡地夫大學(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里地夫大學(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示，該處雖斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當(dāng)板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。般來說，當(dāng)板塊撕

18、裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因。科而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因?yàn)榘l(fā)學(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因?yàn)榘l(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實(shí)果真如此，科學(xué)家希望生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實(shí)果真如此，科學(xué)家希望搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會(huì)形成這種現(xiàn)搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象。象。為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球?yàn)榱嘶卮疬@些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球物理系教授羅杰物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科塞

19、爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察。學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察?？茖W(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機(jī)科學(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機(jī)器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，并可能加深對板塊構(gòu)造和了解地幔提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，并可能加深對板塊構(gòu)造的理解。的理解。從上面文字材料中提取三個(gè)關(guān)鍵詞從上面文字材料中提取三個(gè)關(guān)鍵詞_、_、_。解析解析找關(guān)鍵詞須要概括這則材料所寫的主要內(nèi)容，這找關(guān)鍵詞須要概括這則材料所

20、寫的主要內(nèi)容，這則材料說科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍則材料說科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，科學(xué)家將對此進(jìn)行考察。內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，科學(xué)家將對此進(jìn)行考察。答案答案地殼地殼失蹤失蹤考察考察(調(diào)查調(diào)查)概括要點(diǎn)，就是從一段話中，概括出符合題目要求的要點(diǎn)，概括要點(diǎn)，就是從一段話中，概括出符合題目要求的要點(diǎn)，如如“這段文字的主要內(nèi)容這段文字的主要內(nèi)容”，也可以是題干所要求的相關(guān)，也可以是題干所要求的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容。【例例2】(2008高考廣東卷高考廣東卷)下面是一段關(guān)于大眾閱讀下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字，請用三句話概括它三個(gè)方面的內(nèi)容

21、。價(jià)值取向變化的文字，請用三句話概括它三個(gè)方面的內(nèi)容。圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價(jià)值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟(jì)中種值得注意的價(jià)值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟(jì)中“短、短、平、快平、快”消費(fèi)模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)消費(fèi)模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐文化快餐”，對知識的獲，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)

22、的獵陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強(qiáng)調(diào)回歸理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在傳統(tǒng)，忘記了在“返本返本”的過程中更重要的是的過程中更重要的是“開新開新”，忘記了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我忘記了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是

23、進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需批判。功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。(1)第一方面：第一方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過15個(gè)字個(gè)字)(2)第二方面：第二方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過15個(gè)字個(gè)字)(3)第三方面：第三方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過含標(biāo)點(diǎn)符號，不超過15個(gè)字個(gè)字)解析解析這個(gè)題目屬于壓縮語段的一種形式。要認(rèn)真分析這個(gè)題目屬于壓縮語段的一種形式。要認(rèn)真分析這段文字的三層意思。注意找關(guān)鍵語句，可以直接用材料這段文字的三層意思。注意找關(guān)鍵語句，

24、可以直接用材料中的句子回答。中的句子回答。答案答案(1)滿足于感性地獲取知識。滿足于感性地獲取知識。(2)滿足于獵奇而忽滿足于獵奇而忽視整體。視整體。(3)強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)而忽視創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)而忽視創(chuàng)新。下面的文字針對下面的文字針對“紫外線輻射紫外線輻射”說了哪幾層意思？請簡要說了哪幾層意思？請簡要概括。概括。(不超過不超過40字字)陽光中的紫外線輻射雖然只占太陽總發(fā)射能量的陽光中的紫外線輻射雖然只占太陽總發(fā)射能量的5%左右，左右，但是它對地球生命系統(tǒng)卻有很大的傷害能力，且能量越高，但是它對地球生命系統(tǒng)卻有很大的傷害能力，且能量越高，傷害越大。能量最高的部分，在平流層以上就被大氣中的傷害越大。

25、能量最高的部分，在平流層以上就被大氣中的原子和分子氧所吸收。接下來到波長原子和分子氧所吸收。接下來到波長290納米之間的一段，納米之間的一段，被平流層臭氧分子全部吸收。波長為被平流層臭氧分子全部吸收。波長為290320納米的輻納米的輻射段也有射段也有90%被臭氧分子吸收，從而大大減弱了它到達(dá)地被臭氧分子吸收，從而大大減弱了它到達(dá)地面的強(qiáng)度。如果平流層臭氧的含量減少，則地面受到紫外面的強(qiáng)度。如果平流層臭氧的含量減少，則地面受到紫外線輻射的強(qiáng)度將會(huì)增加。因此，臭氧層就成為一道天然屏線輻射的強(qiáng)度將會(huì)增加。因此，臭氧層就成為一道天然屏障，保護(hù)地球上的人類和動(dòng)植物免遭短波紫外線的傷害。障，保護(hù)地球上的人

26、類和動(dòng)植物免遭短波紫外線的傷害。透過臭氧的少量紫外線，還可以殺菌防菌，對生物大有裨透過臭氧的少量紫外線，還可以殺菌防菌，對生物大有裨益。益。紫紫 外外 線線 輻輻 射射40解析解析本題考查對說明性文字進(jìn)行簡要概括的能力。本本題考查對說明性文字進(jìn)行簡要概括的能力。本段文字展示了三個(gè)方面的問題：紫外線對地球生命的傷段文字展示了三個(gè)方面的問題：紫外線對地球生命的傷害；紫外線被吸收而減弱；臭氧層屏蔽紫外線。害；紫外線被吸收而減弱；臭氧層屏蔽紫外線。答案答案能量越高對地球生命系統(tǒng)傷害越大；因被吸收而能量越高對地球生命系統(tǒng)傷害越大；因被吸收而減弱到達(dá)地面的強(qiáng)度；被臭氧層屏蔽。減弱到達(dá)地面的強(qiáng)度；被臭氧層屏

27、蔽。概括寓意不能只是抓住概括寓意不能只是抓住“只字片語只字片語”，應(yīng)該從總體去概括，應(yīng)該從總體去概括材料的材料的“寓意寓意”。概括結(jié)論是對前面分析或論述的一個(gè)總。概括結(jié)論是對前面分析或論述的一個(gè)總結(jié)。一定要鮮明，直接表明觀點(diǎn)或點(diǎn)題。結(jié)。一定要鮮明，直接表明觀點(diǎn)或點(diǎn)題?！纠?】(2007高考浙江卷高考浙江卷)閱讀下面一則寓言，寫出閱讀下面一則寓言，寫出寓意。寓意。莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。蝴

28、蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。答：答：_ 解析解析應(yīng)從生活哲理或諷刺意義方面來概括歸納。寓意應(yīng)從生活哲理或諷刺意義方面來概括歸納。寓意表達(dá)題應(yīng)從兩方面考慮：一是透過現(xiàn)象提取帶有普遍性的表達(dá)題應(yīng)從兩方面考慮：一是透過現(xiàn)象提取帶有普遍性的哲理，二是揭示其在現(xiàn)實(shí)生活中的諷刺意義。哲理，二是揭示其在現(xiàn)實(shí)生活中的諷刺意義。答案答案(示例示例)沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。去的。閱讀下面一則寓言，并用一句話概括其寓意。閱讀下面一則寓言，并用一句話概括其寓意。(不超過不超過20字字)“告訴我一片雪花的重量吧！告訴我一片雪花的重量吧！”一只知更鳥問一只野鴿。一只知更

29、鳥問一只野鴿。野鴿的回答是野鴿的回答是“微不足道微不足道”。“那么，讓我來給你講述一那么，讓我來給你講述一個(gè)不平常的故事吧！個(gè)不平常的故事吧！”知更鳥說道，知更鳥說道，“我飛落在一棵冷杉我飛落在一棵冷杉的樹枝上，緊挨著樹干。這時(shí)下雪了，小瓣小瓣的雪花緩的樹枝上，緊挨著樹干。這時(shí)下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做，于是就數(shù)起了飄落在樹枝上的雪花，緩降落。我無事可做，于是就數(shù)起了飄落在樹枝上的雪花，確切的數(shù)字是確切的數(shù)字是141254。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落到樹枝上時(shí)，枝條斷了?；h落到樹枝上時(shí)，枝條斷了?！闭f完，知更鳥便飛走了。說完，知更鳥便飛走

30、了。野鴿沉思了一會(huì)兒，自言自語道：野鴿沉思了一會(huì)兒，自言自語道：“興許只差一個(gè)人的力興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來臨了。量，和平就會(huì)來臨了?！盻 解析解析本題考查壓縮語段的能力。注意材料中的關(guān)鍵句本題考查壓縮語段的能力。注意材料中的關(guān)鍵句“當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落到樹枝上時(shí)，枝當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落到樹枝上時(shí)，枝條斷了條斷了”和和“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來臨了興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來臨了”。答案答案(示例示例)堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累就會(huì)有成果出現(xiàn)?；颍簣?jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累就會(huì)有成果出現(xiàn)?；颍毫孔兎e累到一定程度總會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。量變積累到一定程度總會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。提取所

31、給材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給某個(gè)概念下提取所給材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給某個(gè)概念下定義，是近兩年出現(xiàn)較多的短句改長句的形式。下定義是定義，是近兩年出現(xiàn)較多的短句改長句的形式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對象的本質(zhì)揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對象的本質(zhì)屬性揭示出來。形式為：屬性揭示出來。形式為：種差鄰近的屬概念被定義概念種差鄰近的屬概念被定義概念下定義要注意，既要對相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式下定義要注意，既要對相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式上的要求。上的要求?！纠?】(2009高考江蘇卷高考江蘇卷)根據(jù)下面一段文字，概括根據(jù)下面一段文字，概括說明

32、什么是說明什么是“洼地效應(yīng)洼地效應(yīng)”。(不超過不超過30個(gè)字個(gè)字)區(qū)域競爭的焦點(diǎn)更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的區(qū)域競爭的焦點(diǎn)更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等境等“軟環(huán)境軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，。誰的環(huán)境好，“洼地效洼地效應(yīng)應(yīng)”就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素集聚就快，發(fā)展就快。產(chǎn)要素集聚就快，發(fā)展就快

33、?！巴莸匦?yīng)洼地效應(yīng)”指：指：_ 解析解析根據(jù)原文，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞：根據(jù)原文，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞：“環(huán)境好環(huán)境好”“”“吸引吸引力就強(qiáng)力就強(qiáng)”“”“生產(chǎn)要素集聚就快生產(chǎn)要素集聚就快”“”“發(fā)展就快發(fā)展就快”。答案答案環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進(jìn)發(fā)環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進(jìn)發(fā)展的現(xiàn)象。展的現(xiàn)象。溫馨提示溫馨提示下定義這種題考查的重點(diǎn)有兩條：一是所給下定義這種題考查的重點(diǎn)有兩條：一是所給材料的主要信息的提取，二是如何將這些信息整合在一起材料的主要信息的提取，二是如何將這些信息整合在一起用一句話表達(dá)出來。具體說來可分兩步：用一句話表達(dá)出來。具體說來可分兩步：第一步：確定句子主干

34、。根據(jù)下定義的格式，例第一步：確定句子主干。根據(jù)下定義的格式，例4應(yīng)表述應(yīng)表述為：洼地效應(yīng)指為：洼地效應(yīng)指的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。第二步：提取主要信息。篩選或提取語句的主要信息，要第二步：提取主要信息。篩選或提取語句的主要信息，要抓住句子所要表達(dá)的主要內(nèi)容。抓住句子所要表達(dá)的主要內(nèi)容。第三步：把主要信息作為輔助成分加入主干，即可得出正第三步：把主要信息作為輔助成分加入主干，即可得出正確答案。確答案。東南亞金融風(fēng)暴是由美國索羅斯操縱的對沖基金的沖擊引東南亞金融風(fēng)暴是由美國索羅斯操縱的對沖基金的沖擊引發(fā)的。根據(jù)下面一段話，給發(fā)的。根據(jù)下面一段話，給“對沖基金對沖基金”下一個(gè)定義。下一個(gè)定義。(不超過不超過

35、55字字)美國有很多投資基金。它們都要受到投資公司的監(jiān)管，另美國有很多投資基金。它們都要受到投資公司的監(jiān)管，另外有一些投資基金，并沒有注冊為投資基金，通常被稱為外有一些投資基金，并沒有注冊為投資基金，通常被稱為私人基金。由于沒有受到相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)格限制，可選擇的私人基金。由于沒有受到相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)格限制，可選擇的投資工具及投資方式的余地比較大，往往采用高風(fēng)險(xiǎn)的投投資工具及投資方式的余地比較大，往往采用高風(fēng)險(xiǎn)的投資策略，以期獲得較高的回報(bào)，這些基金被稱為資策略，以期獲得較高的回報(bào)，這些基金被稱為“對沖基對沖基金金”。答：答：_ 答案答案沒有注冊為投資基金，因而未受相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)格沒有注冊為投資基金，因

36、而未受相關(guān)法規(guī)的嚴(yán)格限制，往往采用高風(fēng)險(xiǎn)的投資策略，以期獲得較高回報(bào)的限制，往往采用高風(fēng)險(xiǎn)的投資策略，以期獲得較高回報(bào)的私人基金。私人基金。新聞?lì)愋侣勵(lì)悺皦嚎s語段壓縮語段”題旨在考查學(xué)生辨識、篩選、提煉所題旨在考查學(xué)生辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力。它是一種實(shí)用性、實(shí)踐性較給新聞材料重要信息的能力。它是一種實(shí)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的語言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的知識點(diǎn)，體現(xiàn)了多強(qiáng)的語言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的知識點(diǎn)，體現(xiàn)了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時(shí)代生活的方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時(shí)代生活的走向?？疾榉绞街饕幸韵聨追N：走向?？疾榉绞街饕幸韵聨追N：(1

37、)擬寫新聞標(biāo)題擬寫新聞標(biāo)題新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題(包括引題、正題、副題包括引題、正題、副題)之分，之分，其中正題旨在揭示消息的主題或主要新聞事實(shí)，引題和副其中正題旨在揭示消息的主題或主要新聞事實(shí)，引題和副題用以說明新聞背景，概述意義，或指出內(nèi)容范圍，作出題用以說明新聞背景，概述意義，或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。內(nèi)容提要等。新聞標(biāo)題在新聞中有著至關(guān)重要的地位，起著提挈全篇、新聞標(biāo)題在新聞中有著至關(guān)重要的地位，起著提挈全篇、濃縮文意的作用。因此必須簡潔、確切、醒目，即要用簡濃縮文意的作用。因此必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求

38、富有明的語言概括所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。吸引力?！纠?】為下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。不超過為下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。不超過20個(gè)字。個(gè)字。據(jù)臺灣媒體報(bào)道，臺灣經(jīng)濟(jì)接連三季負(fù)增長，失業(yè)率已連據(jù)臺灣媒體報(bào)道，臺灣經(jīng)濟(jì)接連三季負(fù)增長，失業(yè)率已連續(xù)五個(gè)月走高，有關(guān)人士稱農(nóng)歷年前恐爆發(fā)大規(guī)模裁員潮，續(xù)五個(gè)月走高，有關(guān)人士稱農(nóng)歷年前恐爆發(fā)大規(guī)模裁員潮，包括營造、金融等六大行業(yè)。包括營造、金融等六大行業(yè)。據(jù)報(bào)道，這波經(jīng)濟(jì)不景氣來得又快又猛，失業(yè)率節(jié)節(jié)上升，據(jù)報(bào)道，這波經(jīng)濟(jì)不景氣來得又快又猛，失業(yè)率節(jié)節(jié)上升，九月底九月底4.27%，市場預(yù)期，市場預(yù)期“主計(jì)處主計(jì)處”今日公布的失業(yè)率將今日

39、公布的失業(yè)率將朝朝4.5%叩關(guān)，六大行業(yè)叩關(guān)，六大行業(yè)184萬人面臨失業(yè)，就怕當(dāng)局還沒萬人面臨失業(yè)，就怕當(dāng)局還沒來得及來得及“三挺三挺”，就業(yè)人數(shù)已先，就業(yè)人數(shù)已先“三退三退”了。了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括營造、金融、通訊傳播、不動(dòng)產(chǎn)，以及藝術(shù)、據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括營造、金融、通訊傳播、不動(dòng)產(chǎn)，以及藝術(shù)、娛樂等行業(yè)，九月單月就業(yè)人數(shù)減少逾娛樂等行業(yè)，九月單月就業(yè)人數(shù)減少逾1%，而且是至少，而且是至少連續(xù)兩個(gè)月出現(xiàn)減少的情況。營造業(yè)九月份就業(yè)人數(shù)減少連續(xù)兩個(gè)月出現(xiàn)減少的情況。營造業(yè)九月份就業(yè)人數(shù)減少一萬兩千名，為六大行業(yè)九月份就業(yè)人數(shù)減少最多的行業(yè)。一萬兩千名，為六大行業(yè)九月份就業(yè)人數(shù)減少最多的行業(yè)。_ 解析解析

40、本題提供的壓縮材料為新聞?wù)Z段，壓縮時(shí)要抓住本題提供的壓縮材料為新聞?wù)Z段，壓縮時(shí)要抓住新聞的導(dǎo)語，并從事件的對象新聞的導(dǎo)語，并從事件的對象(如如“臺灣經(jīng)濟(jì)臺灣經(jīng)濟(jì)”、“六大六大行業(yè)行業(yè)”等等)和事件的結(jié)果和事件的結(jié)果(如如“衰退衰退”、“興裁員潮興裁員潮”)兩兩個(gè)方面提取信息。個(gè)方面提取信息。答案答案臺灣經(jīng)濟(jì)衰退，六大行業(yè)興裁員潮臺灣經(jīng)濟(jì)衰退，六大行業(yè)興裁員潮溫馨提示溫馨提示考試通常要求寫單標(biāo)題，并有字?jǐn)?shù)限制，因考試通常要求寫單標(biāo)題，并有字?jǐn)?shù)限制，因?yàn)闃?biāo)題要求高度概括，因此壓縮時(shí)不必拘泥于新聞要素是為標(biāo)題要求高度概括，因此壓縮時(shí)不必拘泥于新聞要素是否齊全，往往不需要時(shí)間、地點(diǎn)，因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)

41、容，否齊全，往往不需要時(shí)間、地點(diǎn)，因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)容，只要求兩個(gè)必備因素只要求兩個(gè)必備因素人物人物(或單位、事物等或單位、事物等)、事件、用、事件、用語一般較直白、簡潔，有時(shí)可運(yùn)用比喻、借代、雙關(guān)、對語一般較直白、簡潔，有時(shí)可運(yùn)用比喻、借代、雙關(guān)、對偶、引用等修辭方法。如偶、引用等修辭方法。如中國經(jīng)濟(jì)一直在中國經(jīng)濟(jì)一直在“升溫升溫”(比喻比喻)，警惕警惕“仕場經(jīng)濟(jì)仕場經(jīng)濟(jì)”阻礙市場經(jīng)濟(jì)阻礙市場經(jīng)濟(jì)某海濱城市某海濱城市“廁所風(fēng)波廁所風(fēng)波”透視透視(雙關(guān)雙關(guān))。根據(jù)所給新聞材料，擬寫新。根據(jù)所給新聞材料，擬寫新聞標(biāo)題，要抓住要點(diǎn)，主要事件不可少。采用簡、刪、并、聞標(biāo)題，要抓住要點(diǎn)，主要事件不可少

42、。采用簡、刪、并、替等方法，即能用簡稱的用簡稱，能刪的則刪，能合并的替等方法，即能用簡稱的用簡稱，能刪的則刪，能合并的合并，能用簡短詞語的就用它來替換。壓縮時(shí)還要吻合作合并，能用簡短詞語的就用它來替換。壓縮時(shí)還要吻合作者的立場和態(tài)度。者的立場和態(tài)度。給下面兩段文字?jǐn)M一個(gè)標(biāo)題，要求用對偶句。給下面兩段文字?jǐn)M一個(gè)標(biāo)題，要求用對偶句。據(jù)悉，武漢市新洲區(qū)舊街鎮(zhèn)準(zhǔn)備修整問津書院。問津書院據(jù)悉，武漢市新洲區(qū)舊街鎮(zhèn)準(zhǔn)備修整問津書院。問津書院因孔子周游列國，過此地問津而得名。它曾與東林書院、因孔子周游列國，過此地問津而得名。它曾與東林書院、岳麓書院齊名，朱熹、李贄等曾到此講學(xué)，一時(shí)儒學(xué)大興，岳麓書院齊名，朱熹

43、、李贄等曾到此講學(xué)，一時(shí)儒學(xué)大興，人才輩出。此次修整，力圖恢復(fù)明清時(shí)建筑群原貌。人才輩出。此次修整，力圖恢復(fù)明清時(shí)建筑群原貌。又悉，湖北大學(xué)將在巴西圣保羅州立大學(xué)建一所孔子學(xué)院，又悉，湖北大學(xué)將在巴西圣保羅州立大學(xué)建一所孔子學(xué)院，目的是宣揚(yáng)儒學(xué)，促進(jìn)中國文化在當(dāng)?shù)氐钠占?。及至，孔目的是宣揚(yáng)儒學(xué)，促進(jìn)中國文化在當(dāng)?shù)氐钠占?。及至，孔子學(xué)院在全球達(dá)子學(xué)院在全球達(dá)249家。家。_ 解析解析村料中提到的兩件事情，都與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化村料中提到的兩件事情，都與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化有關(guān)。所以，作答時(shí)要注意聯(lián)系重修問津書院、儒學(xué)流布有關(guān)。所以，作答時(shí)要注意聯(lián)系重修問津書院、儒學(xué)流布海外的事。根據(jù)對偶句字?jǐn)?shù)相等、詞

44、性海外的事。根據(jù)對偶句字?jǐn)?shù)相等、詞性(結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu))相同、平仄相同、平仄相對的特點(diǎn)，結(jié)合所提煉的信息來擬寫標(biāo)題。相對的特點(diǎn)，結(jié)合所提煉的信息來擬寫標(biāo)題。答案答案(示例示例)(1)修整書院，力圖恢復(fù)文物原貌；創(chuàng)建學(xué)修整書院，力圖恢復(fù)文物原貌；創(chuàng)建學(xué)院，竭力弘揚(yáng)中華文化。院，竭力弘揚(yáng)中華文化。(2)孔子昔日周游列國，儒學(xué)而今傳揚(yáng)海外。孔子昔日周游列國，儒學(xué)而今傳揚(yáng)海外。(3)興儒學(xué)，問津書院傳古今；促交流，孔子學(xué)院布四海。興儒學(xué)，問津書院傳古今；促交流，孔子學(xué)院布四海。(2)擬寫導(dǎo)語擬寫導(dǎo)語導(dǎo)語是用簡潔明快的語言集中概括消息的主要事實(shí)，點(diǎn)明導(dǎo)語是用簡潔明快的語言集中概括消息的主要事實(shí)，點(diǎn)明主題。導(dǎo)語是

45、長篇新聞報(bào)道的開頭，一般是第一句或第一主題。導(dǎo)語是長篇新聞報(bào)道的開頭，一般是第一句或第一段，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。一段，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。一句話新聞往往用一個(gè)句子，將新聞的主要信息概括出來。句話新聞往往用一個(gè)句子，將新聞的主要信息概括出來。【例例6】給下列新聞加一句導(dǎo)語，不超過給下列新聞加一句導(dǎo)語，不超過50個(gè)字。個(gè)字。2007年年3月月20日中新網(wǎng)報(bào)道說，俄羅斯圣彼得爾科沃天文日中新網(wǎng)報(bào)道說，俄羅斯圣彼得爾科沃天文臺負(fù)責(zé)人哈比布洛臺負(fù)責(zé)人哈比布洛阿布杜薩馬托夫稱，有證據(jù)表明，地阿布杜薩馬托夫稱，有證據(jù)表明，地球、火星以及太陽系的其他行星，目前正

46、面臨氣候變暖的球、火星以及太陽系的其他行星，目前正面臨氣候變暖的情況。阿布杜薩馬托夫說，在對火星的觀測中，天文學(xué)家情況。阿布杜薩馬托夫說，在對火星的觀測中，天文學(xué)家們發(fā)現(xiàn)火星上的冰帽正在不斷消失，這與太陽輻射量的波們發(fā)現(xiàn)火星上的冰帽正在不斷消失，這與太陽輻射量的波動(dòng)存在直接的關(guān)系。同樣的，地球當(dāng)前的全球氣候變暖趨動(dòng)存在直接的關(guān)系。同樣的，地球當(dāng)前的全球氣候變暖趨勢，也主要是因?yàn)樘栞椛涞牟▌?dòng)。事實(shí)上，人為的溫室勢，也主要是因?yàn)樘栞椛涞牟▌?dòng)。事實(shí)上，人為的溫室效應(yīng)只是造成近幾年地球變暖的一小部分原因，不能與太效應(yīng)只是造成近幾年地球變暖的一小部分原因，不能與太陽輻射量的增加相匹敵。大規(guī)模的升溫和

47、變冷現(xiàn)象將在地陽輻射量的增加相匹敵。大規(guī)模的升溫和變冷現(xiàn)象將在地球和火星上幾乎同時(shí)出現(xiàn)。球和火星上幾乎同時(shí)出現(xiàn)。答：答：_ 答案答案中新網(wǎng)中新網(wǎng)3月月20日電，俄科學(xué)家稱太陽系的行星都日電，俄科學(xué)家稱太陽系的行星都面臨著氣候變暖的威脅，太陽輻射量的波動(dòng)是元兇。面臨著氣候變暖的威脅，太陽輻射量的波動(dòng)是元兇。(不不僅要概括主要內(nèi)容，還要注意加電頭僅要概括主要內(nèi)容，還要注意加電頭“中新網(wǎng)中新網(wǎng)3月月20日日電電”。)溫馨提示溫馨提示導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來。心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來

48、?！奥槿鸽m小，五臟俱全麻雀雖小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，新聞的要素齊全，導(dǎo)語雖短，新聞的要素齊全，因而讀者可從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。試題如要求因而讀者可從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。給下面一則新聞加上導(dǎo)語。給下面一則新聞加上導(dǎo)語。30字左右。字左右。美國航天局宣稱發(fā)現(xiàn)月球存在水美國航天局宣稱發(fā)現(xiàn)月球存在水中新社華盛頓中新社華盛頓2009年年11月月13日電日電(記者李記者李靜靜)_ “真真切切，我們發(fā)現(xiàn)了水，不是一點(diǎn)點(diǎn)，而

49、是相當(dāng)多。真真切切，我們發(fā)現(xiàn)了水，不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是相當(dāng)多?！泵绹教炀重?fù)責(zé)月球坑觀測和傳感衛(wèi)星計(jì)劃的首席科學(xué)家美國航天局負(fù)責(zé)月球坑觀測和傳感衛(wèi)星計(jì)劃的首席科學(xué)家安東尼安東尼科拉普雷特十三日在記者會(huì)上如是稱，科拉普雷特十三日在記者會(huì)上如是稱，“撞月撞月計(jì)劃在月球上擊起一點(diǎn)六公里高的塵埃，其中含有約二十計(jì)劃在月球上擊起一點(diǎn)六公里高的塵埃，其中含有約二十五加侖的水。五加侖的水。”探知月球表面下是否有水的存在，航天局上月九日發(fā)射月探知月球表面下是否有水的存在，航天局上月九日發(fā)射月球坑觀測和傳感衛(wèi)星與半人馬座火箭，撞向預(yù)先被選定的球坑觀測和傳感衛(wèi)星與半人馬座火箭，撞向預(yù)先被選定的月球南極一個(gè)隕石坑。航天

50、局發(fā)表新聞公報(bào)說，半人馬座月球南極一個(gè)隕石坑。航天局發(fā)表新聞公報(bào)說，半人馬座火箭撞月后掀起了兩部分塵埃：一部分由蒸汽和微塵組成；火箭撞月后掀起了兩部分塵埃：一部分由蒸汽和微塵組成；另一部分由質(zhì)量更重的物質(zhì)組成。初步分析結(jié)果提供了多另一部分由質(zhì)量更重的物質(zhì)組成。初步分析結(jié)果提供了多種證據(jù)表明，上述兩部分塵埃中都存在水的蹤跡。種證據(jù)表明，上述兩部分塵埃中都存在水的蹤跡。美國航天局的官方網(wǎng)站稱，這一成果為人類了解月球翻開美國航天局的官方網(wǎng)站稱，這一成果為人類了解月球翻開了新篇章。美國航天局華盛頓總部的首席月球科學(xué)家邁克了新篇章。美國航天局華盛頓總部的首席月球科學(xué)家邁克爾爾瓦格說：瓦格說：“我們正在揭

51、開鄰居的神秘面紗，從而了解我們正在揭開鄰居的神秘面紗，從而了解整個(gè)太陽系。事實(shí)證明，月球蘊(yùn)藏著很多秘密，而整個(gè)太陽系。事實(shí)證明，月球蘊(yùn)藏著很多秘密，而撞月撞月帶我們進(jìn)入了一個(gè)新的探知層次。帶我們進(jìn)入了一個(gè)新的探知層次?！笨茖W(xué)家們此前曾探測得知月球南北兩極地區(qū)蘊(yùn)含豐富的氫，科學(xué)家們此前曾探測得知月球南北兩極地區(qū)蘊(yùn)含豐富的氫，由此推測月球極地可能含有豐富的水冰。而在此次由此推測月球極地可能含有豐富的水冰。而在此次“撞月撞月”之后，科學(xué)家們相信水冰或許在月球上有更廣的分布。之后，科學(xué)家們相信水冰或許在月球上有更廣的分布。美國航天局計(jì)劃美國航天局計(jì)劃2020年前派宇航員重返月球。而水的發(fā)年前派宇航員重

52、返月球。而水的發(fā)現(xiàn)將有力推動(dòng)人類探月計(jì)劃的開展?，F(xiàn)將有力推動(dòng)人類探月計(jì)劃的開展。答案答案美國航天局上月實(shí)施美國航天局上月實(shí)施“撞月撞月”計(jì)劃獲取的信息顯計(jì)劃獲取的信息顯示，月球上存在水。示，月球上存在水。(3)擬寫一句話新聞擬寫一句話新聞擬寫一句話新聞，就是根據(jù)文段語意，從中篩選關(guān)鍵性的擬寫一句話新聞，就是根據(jù)文段語意，從中篩選關(guān)鍵性的信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來。所給關(guān)鍵信息，信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來。所給關(guān)鍵信息，主要是指最有新聞價(jià)值、讀者最關(guān)心的內(nèi)容。主要是指最有新聞價(jià)值、讀者最關(guān)心的內(nèi)容?！纠?】(2008高考安徽卷高考安徽卷)根據(jù)下面的新聞材料，擬根據(jù)下面的新聞材料

53、，擬一條一句話新聞。一條一句話新聞。(不超過不超過15字字)淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè)，要求作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域已列入淮河、巢湖流域“十一五十一五”計(jì)劃而未開工的城鎮(zhèn)污計(jì)劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目，水處理廠項(xiàng)目，4月底以前必須全

54、面開工建設(shè)，年底前實(shí)月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時(shí)要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)環(huán)標(biāo)。同時(shí)要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)能力，加大對環(huán)境違境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵(lì)環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研法行為的處罰力度，鼓勵(lì)環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。發(fā)和信貸傾斜。_ 解析解析這段新聞在前兩句話中已將主要意思介紹了出來，這段新聞在前兩句話中已將主要意思介紹了出來，即即“采取措施進(jìn)一

55、步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作作”。答案答案淮河、巢湖治污步伐加快；淮河、巢湖治污淮河、巢湖治污步伐加快；淮河、巢湖治污提速；安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治。提速；安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治。(寫出其中一寫出其中一條即可。條即可。)溫馨提示溫馨提示一句話新聞是最簡潔的新聞，要求高度概括，一句話新聞是最簡潔的新聞，要求高度概括，擬定一句話新聞只要將主要的人、事交代清楚即可擬定一句話新聞只要將主要的人、事交代清楚即可(時(shí)間時(shí)間性較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞則應(yīng)交代時(shí)間性較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞則應(yīng)交代時(shí)間)。一般常用主謂句，但。一般常用主謂句，但不一定是個(gè)單句，短復(fù)句亦

56、可。比如：不一定是個(gè)單句，短復(fù)句亦可。比如：11月月15日，中國日，中國女排女排17年后重圓世界冠年夢年后重圓世界冠年夢(單句單句)。也可以寫成：北京國。也可以寫成：北京國際馬拉松賽昨天結(jié)束，中國選手包攬冠軍際馬拉松賽昨天結(jié)束，中國選手包攬冠軍(復(fù)句復(fù)句)。把下面一則新聞改寫成一句話新聞，不超過把下面一則新聞改寫成一句話新聞，不超過30個(gè)字。個(gè)字。據(jù)英國據(jù)英國每日電訊報(bào)每日電訊報(bào)報(bào)道，大英博物館計(jì)劃采取史無前報(bào)道，大英博物館計(jì)劃采取史無前例的做法：全天例的做法：全天24小時(shí)開放，以滿足參觀者對中國兵馬小時(shí)開放，以滿足參觀者對中國兵馬俑的參觀需要。預(yù)計(jì)參觀者總數(shù)將超過俑的參觀需要。預(yù)計(jì)參觀者總數(shù)

57、將超過80萬人。萬人。展館門前幾乎每天早晨展館門前幾乎每天早晨7時(shí)時(shí)30分起就會(huì)排起長龍，最早一分起就會(huì)排起長龍，最早一批游客甚至在批游客甚至在5時(shí)時(shí)20分就來等候。博物館一般每天上午分就來等候。博物館一般每天上午9時(shí)時(shí)15分開始發(fā)售分開始發(fā)售500張當(dāng)日門票，而張當(dāng)日門票，而50萬張預(yù)計(jì)票早已搶萬張預(yù)計(jì)票早已搶購一空。這次展出的是購一空。這次展出的是20個(gè)來自個(gè)來自2200年前的秦始皇陵的年前的秦始皇陵的真人大小的塑像。真人大小的塑像。兵馬俑展可能成為大英博物館有史以來最受歡迎的展覽之兵馬俑展可能成為大英博物館有史以來最受歡迎的展覽之一。僅次于一。僅次于1972年年170萬名參觀者排幾小時(shí)隊(duì)

58、參觀著名的萬名參觀者排幾小時(shí)隊(duì)參觀著名的埃及法老圖坦卡蒙展覽。埃及法老圖坦卡蒙展覽。大英博物館工作人員打算在圣誕節(jié)過后，將開放時(shí)間延長大英博物館工作人員打算在圣誕節(jié)過后，將開放時(shí)間延長至午夜。如果此舉仍不能滿足參觀者需求，將至午夜。如果此舉仍不能滿足參觀者需求，將24小時(shí)開小時(shí)開放，直到明年放，直到明年4月月6日結(jié)束。日結(jié)束。大英博物館負(fù)責(zé)人尼爾大英博物館負(fù)責(zé)人尼爾麥格雷戈說：麥格雷戈說：“我們先前已預(yù)計(jì)我們先前已預(yù)計(jì)到，人們會(huì)對這一展覽感興趣，但中國秦始皇兵馬俑展參到，人們會(huì)對這一展覽感興趣，但中國秦始皇兵馬俑展參觀人數(shù)還是超出了我們的預(yù)計(jì)。觀人數(shù)還是超出了我們的預(yù)計(jì)?！贝鸢复鸢竻⒂^兵馬俑人

59、數(shù)超過預(yù)期，大英博物館破例晝夜參觀兵馬俑人數(shù)超過預(yù)期，大英博物館破例晝夜開放。開放。點(diǎn)撥點(diǎn)撥壓縮語段有哪些具體操作技巧？壓縮語段有哪些具體操作技巧？壓縮語段是一門學(xué)問，凡學(xué)問都沒有捷徑可走。但就其操壓縮語段是一門學(xué)問，凡學(xué)問都沒有捷徑可走。但就其操作過程來看，還是有一定技巧可言的。作過程來看，還是有一定技巧可言的。1分層摘要法。分層摘要法。首先給段落劃分層次，概括段意，然后辨清主次，把文段首先給段落劃分層次，概括段意，然后辨清主次，把文段中每個(gè)句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來，然后按照題干要求中每個(gè)句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來，然后按照題干要求進(jìn)行連綴、組合。有的壓縮對象的主要內(nèi)容比較概括、集進(jìn)行連綴

60、、組合。有的壓縮對象的主要內(nèi)容比較概括、集中，甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇到這種情況，只要中，甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇到這種情況，只要把其中概括性的句子或詞語摘出來，根據(jù)要求進(jìn)行整合即把其中概括性的句子或詞語摘出來，根據(jù)要求進(jìn)行整合即可?？?。2分類合并法分類合并法首先對篩選出的語段信息，分析其相關(guān)信息、相同信息、首先對篩選出的語段信息，分析其相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來傳達(dá)的，然后將不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來傳達(dá)的，然后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要

61、的，也是最基本的。起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。3替換重組法替換重組法有些壓縮對象只是提供具體的內(nèi)容，要求考生在讀懂語段有些壓縮對象只是提供具體的內(nèi)容，要求考生在讀懂語段內(nèi)容之后，將材料所給的信息重新組合，用恰當(dāng)?shù)恼Z句表內(nèi)容之后，將材料所給的信息重新組合，用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)出來，或設(shè)法運(yùn)用自己的話來歸納語段所包含的道理，達(dá)出來，或設(shè)法運(yùn)用自己的話來歸納語段所包含的道理，根據(jù)語段所反映的現(xiàn)象，也就是對語段作出結(jié)論性意見或根據(jù)語段所反映的現(xiàn)象，也就是對語段作出結(jié)論性意見或評價(jià)。評價(jià)。 請同學(xué)們認(rèn)真完成課后強(qiáng)化作業(yè)新聞短訊的一般寫法新聞短訊的一般寫法新聞，也叫消息，是廣播、電視、報(bào)紙中

62、常用的一種文章新聞，也叫消息，是廣播、電視、報(bào)紙中常用的一種文章體裁。它是以敘述為主要表達(dá)手段，用簡明扼要的文字，體裁。它是以敘述為主要表達(dá)手段，用簡明扼要的文字，對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)進(jìn)行迅速而及對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)進(jìn)行迅速而及時(shí)的報(bào)道。狹義的新聞?dòng)袝r(shí)專指消息；短訊，便是短消息。時(shí)的報(bào)道。狹義的新聞?dòng)袝r(shí)專指消息；短訊，便是短消息。此題主要考查考生實(shí)用文體的寫作能力，以及語言運(yùn)用的此題主要考查考生實(shí)用文體的寫作能力，以及語言運(yùn)用的簡明、得體等。簡明、得體等。(一一)了解新聞的一般結(jié)構(gòu)了解新聞的一般結(jié)構(gòu)新聞是一種以記敘為主的文體，有如同記敘文一樣的基本新聞是一種

63、以記敘為主的文體，有如同記敘文一樣的基本要素，新聞必須具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因要素，新聞必須具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因(包包括經(jīng)過、結(jié)果括經(jīng)過、結(jié)果)等五個(gè)要素。等五個(gè)要素。概寫新聞，并非一般要求下的內(nèi)容概括，往往更需要考慮概寫新聞，并非一般要求下的內(nèi)容概括，往往更需要考慮其文體特點(diǎn)。因而對新聞的結(jié)構(gòu)也應(yīng)有所了解。新聞的結(jié)其文體特點(diǎn)。因而對新聞的結(jié)構(gòu)也應(yīng)有所了解。新聞的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾四部分。構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾四部分。(1)標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題是新聞的標(biāo)題是新聞的“眼睛眼睛”，有一行標(biāo)題和多行標(biāo)題之分。其，有一行標(biāo)題和多行標(biāo)題之分。其主標(biāo)題旨在揭示消息的主

64、題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題(又又稱輔題、子題稱輔題、子題)用以補(bǔ)充說明情況，或指出內(nèi)容范圍，作用以補(bǔ)充說明情況，或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。概寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題出內(nèi)容提要等。概寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題(即主標(biāo)即主標(biāo)題題)的概寫。的概寫。一般說來，標(biāo)題較標(biāo)題新聞更簡潔，往往不需要時(shí)間，只一般說來，標(biāo)題較標(biāo)題新聞更簡潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素：人物和事件。句中通常不停頓，文末要求兩個(gè)必備要素：人物和事件。句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。不用標(biāo)點(diǎn)。(2)導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到整導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心

65、所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。根據(jù)其主體部分?jǐn)M寫導(dǎo)語，要求簡明扼個(gè)新聞的總印象。根據(jù)其主體部分?jǐn)M寫導(dǎo)語，要求簡明扼要，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。常見的導(dǎo)語寫法有敘述式、描要，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。常見的導(dǎo)語寫法有敘述式、描寫式和結(jié)論式等。寫式和結(jié)論式等。通常情況下，導(dǎo)語部分除時(shí)間、地點(diǎn)通常情況下，導(dǎo)語部分除時(shí)間、地點(diǎn)(報(bào)道具體時(shí)間、具報(bào)道具體時(shí)間、具體地點(diǎn)的動(dòng)態(tài)新聞要有時(shí)間、地點(diǎn)要素體地點(diǎn)的動(dòng)態(tài)新聞要有時(shí)間、地點(diǎn)要素)外，其余要素均外，其余要素均應(yīng)具有。應(yīng)具有。(3)主體主體新聞的主體部分自然要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件新聞的主體部分自然要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括包括經(jīng)過、結(jié)果經(jīng)過、

66、結(jié)果)、原因五個(gè)要素。其在事件的順敘中，有時(shí)、原因五個(gè)要素。其在事件的順敘中，有時(shí)還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。壓縮主體時(shí)，自然要?jiǎng)h去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料壓縮主體時(shí)，自然要?jiǎng)h去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容。及其他相關(guān)內(nèi)容。(4)結(jié)尾結(jié)尾結(jié)尾結(jié)尾(有時(shí)可無有時(shí)可無)是整個(gè)消息的結(jié)束語，它用于揭示事件的是整個(gè)消息的結(jié)束語，它用于揭示事件的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。除基意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。除基本要素本要素“人物人物”“”“事件事件”外，其他要素往往不必出現(xiàn)。形外，其他要素往往不必出現(xiàn)。形式有小結(jié)式、評論式、希望式等。式有小結(jié)式、評論式、希望式等。(二二)了解寫作短訊的注意事項(xiàng)了解寫作短訊的注意事項(xiàng)(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。不但要求確有其人、其事，而內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。不但要求確有其人、其事，而且要求時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、細(xì)節(jié)、字?jǐn)?shù)、引語等，且要求時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、細(xì)節(jié)、字?jǐn)?shù)、引語等，都必須準(zhǔn)確無誤，不能虛構(gòu)杜撰，不能夸大縮小，不能移都必須準(zhǔn)確無誤，不能虛構(gòu)杜撰，不能夸大縮小，