2019春未來(lái)版品社四上《第一單元 做守規(guī)則的人》word作業(yè)設(shè)計(jì)1.doc

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2019春未來(lái)版品社四上《第一單元 做守規(guī)則的人》word作業(yè)設(shè)計(jì)1 一、填一填 1．規(guī)則是人們 規(guī)定的 、要求大家 共同遵守的 制度和章程。它既是 為大家服務(wù)的 ，也是要 約束大家行為的 。 2．玩游戲，要想玩得公平、順利、開(kāi)心、，就要 遵守游戲規(guī)則 。 3. 規(guī)則可以根據(jù) 實(shí)際情況的變化 進(jìn)行修改，修改規(guī)則一定要 公平合理 。 4. 我們小學(xué)生要共同遵守的規(guī)則有 《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、 《小學(xué)生守則》等。 5. 我們不僅要 懂法、守法 ，還要學(xué)會(huì) 運(yùn)用法律武器 來(lái)保護(hù)自己的合法 益。 二、判斷對(duì)錯(cuò) 1. 過(guò)馬路不走人行橫道。（ ） 2. 坐公交車要從前門上車。（ ） 3. 跟同學(xué)玩游戲可以耍賴皮。（ ） 4. 上課可以開(kāi)小差，可以不注意聽(tīng)講。（ ） 5. 見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。（ ） 三、簡(jiǎn)答題 1. 你知道的游戲里有哪些規(guī)則？ 2. 生活中規(guī)則太多，會(huì)不會(huì)不方便？ 作 業(yè) 二 一、填一填 1. 我們不僅要 懂法、守法 ，還要學(xué)會(huì) 運(yùn)用法律武器 來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。 2. 規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化，守紀(jì)律，講道德 的合格公民。 3. 《中華人民共和國(guó)憲法》 是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法規(guī)的依據(jù)。 4. 學(xué)校里的規(guī)則既是 約束大家行為的 ，也是 為大家服務(wù)的 。只有人人都遵守學(xué)校里的規(guī)則，我們的學(xué)校才會(huì)更加 有秩序 ，同學(xué)們才會(huì)更加 健康、快樂(lè) 地成長(zhǎng)。 5. 我們不僅要 懂法、守法 ，還要學(xué)會(huì) 運(yùn)用法律武器 來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。 二、判斷對(duì)錯(cuò) 1．游戲里的規(guī)則可以不用遵守。（ ） 2．要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間上課和下課。（ ） 3. 國(guó)家制定的法律法規(guī)人人都必須遵守。（ ） 4. 排隊(duì)等公交車的時(shí)候，小明插隊(duì)擠在前面。（ ） 5. 迎接外國(guó)元首時(shí)要奏兩國(guó)的國(guó)歌，并鳴禮炮。（ ） 三、簡(jiǎn)答題 1．在我們和同學(xué)們玩游戲的時(shí)候，有沒(méi)有人違反了游戲的規(guī)則？ 2．為什么要遵守游戲規(guī)則呢？ 作 業(yè) 三 一、填一填 1. 由 立法機(jī)關(guān) 制定， 國(guó)家政權(quán) 保證執(zhí)行的行為規(guī)則叫做法律。 2．班規(guī)是我們自己制定通過(guò)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該 自覺(jué)遵守 。 3. 各行各業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)則，醫(yī)生的行業(yè)規(guī)則就是 救死扶傷 。 4. 我國(guó)專門為未成年人制定的法律有： 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 、 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 、 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 等。 5. 一個(gè)國(guó)家離不開(kāi)國(guó)際交往，要想走向世界，就必須了解和遵守 國(guó)際規(guī)則 。 二、選擇題 1. 下面那項(xiàng)不是國(guó)際交往中的規(guī)則 （ C ） A 建立外交關(guān)系的國(guó)家，都要互派大使 B 迎接外國(guó)元首時(shí)，要奏兩國(guó)國(guó)歌，要鳴放禮炮 C 一個(gè)國(guó)家的商船到達(dá)另一個(gè)國(guó)家的港口時(shí)，只要懸掛本國(guó)國(guó)旗就可以了 2. 劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見(jiàn)不統(tǒng)一的問(wèn)題，這時(shí)他們應(yīng)該（C） A 找老師評(píng)理 B 放棄合作，各干各的 C 討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案 D 分成兩派吵架 3. 下面那種做法是錯(cuò)誤的 （ B ） A 過(guò)馬路要走人行橫道 B 在公共場(chǎng)所大聲吵鬧 C 綠燈亮了才能過(guò)馬路 D 把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi) 4. 老師對(duì)你試卷上的一道錯(cuò)題沒(méi)扣分，你會(huì)（ B ） A 裝不知道 B 讓老師重新扣分階段 C 高興 D 無(wú)所謂 5. 規(guī)則是根據(jù)實(shí)際情況制定的，如果實(shí)際情況發(fā)生變化，原來(lái)的規(guī)則就（ A ） A 必須修改 B 不能修改 三、簡(jiǎn)答題 1. 你認(rèn)為哪些課件游戲可以根據(jù)實(shí)際情況修改呢？試著改一改吧！ 2. 在社會(huì)生活中，處處都有規(guī)則，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則？ 作 業(yè) 四 一、填一填 1. 在學(xué)校時(shí)，要遵守學(xué)校的規(guī)則，上課要 注意聽(tīng)講 ，升國(guó)旗要 肅立敬禮 。 2. 一個(gè)文明的人總是心中有 規(guī)則 ，并用 規(guī)則 約束自己的行為，做到與 規(guī)則 成為形影不離的好朋友，使人生更有價(jià)值。 3. 中小學(xué)守則第一條寫到，我們要 熱愛(ài)祖國(guó) ， 熱愛(ài)人民 ， 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 。 4. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 和 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 都是保護(hù)我們少年兒童合法權(quán)益的法律。 5. 迎接外國(guó)元首時(shí)要奏兩國(guó)的 國(guó)歌 ，并鳴 禮炮 。 二、判斷對(duì)錯(cuò) 1. 小芳和她的小伙伴在公園的草坪上玩游戲。（ ） 2. 偷看別人的日記。（ ） 3. 游戲規(guī)則可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。（ ） 4. 班規(guī)是我們自己制定通過(guò)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。（ ） 5. 小明在動(dòng)物園給小猴子喂自己帶的食物。（ ） 三、簡(jiǎn)答題 1. 說(shuō)說(shuō)為什么要遵守學(xué)校規(guī)則？ 2. 在社會(huì)生活中，處處都有規(guī)則，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則？ 作 業(yè) 五 一、填空題 1. 我們要愛(ài)護(hù) 花草 ，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。動(dòng)物園不要給動(dòng)物 亂投食物 。 2. 公共場(chǎng)所排隊(duì)要在1米線外等候。在閱覽室看完書后要放回原處。 3. 規(guī)則可以幫助我們 公平 、 公正 地游戲和比賽。 4. 在超市購(gòu)物時(shí)，不要的東西要 放回原處 。 5. 遵守 國(guó)際交往規(guī)則 是一個(gè)國(guó)家文明進(jìn)步的標(biāo)志，會(huì)獲得更多的國(guó)際間的支持與合作，會(huì)促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。 二、判斷對(duì)錯(cuò) 1．爸爸說(shuō)小紅是女孩子，可以不用上學(xué)。（ ） 2．小明看到一封信上的郵票很漂亮，就私自撕下來(lái)自己收藏。（ ） 3．小芳的爸爸喝完酒之后就開(kāi)車去學(xué)校接她放學(xué)。（ ） 4．在超市買完物品，按次序排隊(duì)付費(fèi)。（ ） 5．上課的時(shí)候要遵守班規(guī)，下課就可以不用遵守了。（ ） 三、簡(jiǎn)答題 1、為什么說(shuō)規(guī)則“既是為人們服務(wù)的，也是約束大家行為的”？誰(shuí)能舉例說(shuō)明？ 2、在我們的學(xué)校生活中，同學(xué)們都要遵守哪些規(guī)則？ 附送： 2019春未來(lái)版品社四上《維護(hù)自己的尊嚴(yán)》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、敬佩敢于維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。 2、維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不允許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考什么樣的行為是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，使學(xué)生愿意做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。 教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不允許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。 教學(xué)難點(diǎn)：敬佩敢于維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。敢于維護(hù)自己的尊嚴(yán)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備生活中的實(shí)際事例，如“如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。 2、搜集有關(guān)自尊自愛(ài)、不卑不亢的名言警句。 3、課件。 板書設(shè)計(jì)： 11、維護(hù)自己的尊嚴(yán) 做一個(gè)有尊嚴(yán)的人 古人自尊的故事 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、導(dǎo)入語(yǔ)：廣州白云機(jī)場(chǎng)有一個(gè)乞丐在行乞時(shí)，有一個(gè)乘客鄙夷地將施舍的錢物用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說(shuō)：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評(píng)論。 請(qǐng)你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎？”參與討論。 2、議一議：乞丐有尊嚴(yán)嗎？ 3、小結(jié)：你可以不去施舍，但你絕不能因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個(gè)乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時(shí)已經(jīng)輕賤了自己的人格與尊嚴(yán)，但是你，作為一個(gè)旁人，均無(wú)權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點(diǎn)人格尊嚴(yán)。 二、合作釋疑。 指導(dǎo)學(xué)生看課本47頁(yè)兩幅圖。議一議：你贊同誰(shuí)的做法?理由是什么? 學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生先在小組中討論，然后將小組的意見(jiàn)和其他小組的同學(xué)交流。 通過(guò)小組討論交流，讓學(xué)生明白怎樣做才是維護(hù)了自己的尊嚴(yán) 1）自己要做到什么？（不能向別人卑躬屈膝，點(diǎn)頭哈腰，低三下四，惟命是從）。 2）不容許別人怎樣？（歧視、嘲笑和侮辱自己）。 3、小結(jié)：任何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。 三、聯(lián)系生活實(shí)際。 1、談?wù)勆钪杏心男┯惺ё饑?yán)的人和事。 2、小組討論，匯報(bào)。 四、講故事，談看法。 1、看故事《不食嗟來(lái)之食》。 春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)荒，有個(gè)叫黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人。一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái)，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥?！眮?lái)人抬眼看著黔敖說(shuō)：“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步?！闭f(shuō)完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。 2、教師：看了這個(gè)故事，結(jié)合本課知識(shí)談?wù)勀闳绾慰创傲卟皇茑祦?lái)之食”的這種行為？（學(xué)生：1、人應(yīng)自立，自己養(yǎng)活自己，人格尊嚴(yán)不可辱；2、人格尊嚴(yán)比生命還重要，啟示我們做一個(gè)有骨氣，有尊嚴(yán)的人。3、我國(guó)古代就有維護(hù)自己尊嚴(yán)的人和事，作為當(dāng)代的小學(xué)生也應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不受別人的辱罵和歧視）。 五、教師小結(jié)： 1、這個(gè)故事說(shuō)明人格尊嚴(yán)不可辱。 4、這些故事給了你怎樣的啟示？ 啟示：1）每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，每個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。 2）在與人交往中，既要做到自尊自愛(ài)，也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。 六、實(shí)踐活動(dòng) 遇到這樣的情況怎么辦? 一天下午放學(xué)，一名六年級(jí)的大同學(xué)在路上攔住了一名四年級(jí)的小同學(xué)要錢。當(dāng)時(shí)那名小同學(xué)兜里正好有平時(shí)積攢下來(lái)的10元錢（根據(jù)本地的實(shí)際情況調(diào)整金額）零花錢，這名六年級(jí)的同學(xué)威脅說(shuō)：“不給我錢，我就揍你!”說(shuō)著抬起手臂揮了揮拳頭。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀。 教師活動(dòng)：假設(shè)你是那名四年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)怎樣做呢? 仔細(xì)閱讀課件展示，然后選擇說(shuō)理由。 課件出示：如果你遇到了這種情況，你會(huì)： 1、謊稱自己沒(méi)錢，痛哭流涕地央求大哥哥放過(guò)自己。 2．先給他錢，記住他的長(zhǎng)相，回頭告訴老師。 3．誠(chéng)懇地表明自己的立場(chǎng)：兜里有錢，但不能給他，因?yàn)檫@是自己辛苦攢下的錢。如果他有困難自己可以幫助他。 4．不知所措地號(hào)啕大哭，希望能夠引來(lái)路人幫助自己。 七、鞏固提高 n 一：快樂(lè)填空 n 1作為一個(gè)堂堂正正的人，不僅要愛(ài)惜自己的（ ），還要時(shí)時(shí)處處（ ）。 n 2要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能向別人（ ）、（ ）、（ ）、惟命是從。 n 3 要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不允許別人（ ）、（ ）和（ ）自己。 n 4每個(gè)人都有自己的（ ），每個(gè)人都應(yīng)該（ ）自己的尊嚴(yán)。 n 二、小法官 n 1、生活中不用維護(hù)自己的尊嚴(yán) （ ） n 2、尊嚴(yán)又不能當(dāng)飯吃，要不要無(wú)所謂 （ ） n 3、小孩子沒(méi)有什么尊嚴(yán)可談 （ ） n 4、我們每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)（ ）