2019年一年級(jí)下冊(cè)4.1《荷風(fēng)送香夏意濃》word教案1.doc
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2019年一年級(jí)下冊(cè)4.1《荷風(fēng)送香夏意濃》word教案1 科目 道德與法治 第 十三 周 課 題 1荷風(fēng)送香夏意濃 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡夏天，感受喜愛(ài)的美。 2、樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 3、用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的喜愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受喜愛(ài)的美，喜歡夏天。 難點(diǎn)：樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)流程 一、激情導(dǎo)課 師：同學(xué)們，夏天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身邊，你們感受到了嗎？ 二、探討：夏天真熱鬧 活動(dòng)一：了解夏天特點(diǎn)，感受夏天變化 1、夏天的天氣怎樣？ 2、花草樹(shù)木有什么特點(diǎn)？ 3、人們的衣著、飲食有什么變化？ 活動(dòng)二：交流觀察到的夏天 1、夏天的顏色 2、夏天的花兒 3、夏天的蟲(chóng)兒 4、夏天的人們 活動(dòng)三：用自己的方式表他對(duì)夏天的喜愛(ài) 1、討論交流梳理自己的感受，加深對(duì)夏天的印象。 2、個(gè)性化表達(dá)我對(duì)夏天的感受。 三、總結(jié)收獲，感悟提升 在我國(guó)，一般來(lái)說(shuō)，南方夏天到來(lái)得早，時(shí)間長(zhǎng)，天氣熱；北方夏天到來(lái)較晚，時(shí)間較短，天氣沒(méi)那么熱。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 繼續(xù)觀察我們周?chē)拇笞匀?，隨著季節(jié)的推移看看有什么變化。 板書(shū)設(shè)計(jì) 1荷風(fēng)送香夏意濃 夏天真熱鬧 惱人的天氣 授課教師簽名： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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