2019春八年級地理下冊 第七章 第五節(jié) 長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系教案 (新版)湘教版.doc
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第五節(jié) 長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解長株潭城市群的地理位置與范圍,讓學(xué)生理解長株潭三市的空間關(guān)系與交通聯(lián)系方式; 引導(dǎo)學(xué)生了解長沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異; 引導(dǎo)學(xué)生分析長沙、株洲、湘潭三市確定不同發(fā)展方向的原因 過程與方法 通過培養(yǎng)學(xué)生對圖文信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價(jià)能力,認(rèn)識長沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生對長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的了解,感悟資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)的必要性和重要性 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解長沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異。 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解長沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異。 2 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課: 由圖7-40、7-41設(shè)問導(dǎo)入課題。 指導(dǎo)學(xué)生讀圖7-40、7-41 (問)長株潭位于哪個(gè)省級行政區(qū)?具體指哪三個(gè)城市? 學(xué)生讀圖回答,師生歸納總結(jié)。 (學(xué)生活動(dòng))指導(dǎo)學(xué)生從圖上找出: 長沙、株洲、湘潭、韶山、洞庭湖、湘江 (問)長沙、株洲、湘潭三市之間位置和交通關(guān)系特點(diǎn) 學(xué)生讀圖分析—小組交流—代表回答—師生歸納總結(jié)。 指導(dǎo)學(xué)生讀圖7-42,結(jié)合文字,指導(dǎo)學(xué)生分析: 長沙、株洲、湘潭三個(gè)城市發(fā)展有哪些差異? 分析長沙、株洲、湘潭三個(gè)城市確定發(fā)展不同方向的原因? 學(xué)生讀圖文思考—小組交流—代表回答—師生評價(jià) 第五節(jié) 長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系 第2課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性; 了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義 過程與方法 通過培養(yǎng)學(xué)生對圖文信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價(jià)能力,認(rèn)識長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性,了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義; 通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí),掌握認(rèn)識大洲自然環(huán)境的方法 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生對長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的了解,感悟資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)的必要性和重要性 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 了解長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性。 了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義。 2 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 雖然長株潭三市存在著發(fā)展差異,但三市的發(fā)展更有千絲萬縷的聯(lián)系,本節(jié)課我們就來梳理長株潭三市的發(fā)展聯(lián)系。 指導(dǎo)學(xué)生讀圖7-43,分析: 將長株潭三市打造成一體化建設(shè),你認(rèn)為合理嗎? 將長株潭三市打造成一體化建設(shè),會給三個(gè)城市帶來哪些好處? 學(xué)生分組討論,小組交流,師生歸納總結(jié)。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀“兩型社會”,指導(dǎo)學(xué)生思考分析: 什么叫兩型社會? 是么叫資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會? 目前長株洲城市群“兩型社會”建設(shè)取得了哪些成就? 學(xué)生回答,師生歸納總結(jié)。 課堂作業(yè) 長沙 株洲 湘潭 地理位置 人口 城市定位 支柱產(chǎn)業(yè) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 發(fā)展方向 教學(xué)后記- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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