部編版小學語文畢業(yè)升學試卷（I）卷.doc

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部編版小學語文畢業(yè)升學試卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運用 (共9題；共47分) 1. （4分）比一比，組一組。 兩_______ 四_______ 白_______ 日_______ 2. （2分）下列多音字組詞完全正確的一組是（ ）。 A . jīn 禁受 禁區(qū) 禁止 禁藥 禁品 B . zh 折斷 折中 折疊 折騰 折本 C . zhāo 朝陽 朝夕 朝氣 朝霞 朝暉 D . jiē 結果 結瓜 結束 結尾 張口結舌 E . dn 炮彈 炸彈 彈藥 彈動 彈簧 3. （11分）把下列詞語補充完整，再選一個造句 _______奪目 _______交迫 _______不自_______ _______起舞 亡羊_______ 日月_______ 左_______右_______ 目不_______ 名不_______ 4. （4分）給劃線的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里 （1）司空見慣。（ ） A . 習以為常的。 B . 縱容，放任。 （2）見微知著（ ） A . 寫文章，寫書。 B . 明顯。 5. （2分）下列沒有使用比喻修辭方法的句子是（ ） A . 雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一從綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。 B . 她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水。 C . 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。 D . 在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，批了一身雪白的衣裳。 6. （15分）按要求完成下列句子練習。 （1）盡管兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了。（修改病句） （2）地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。（用下劃線詞語造句） （3）故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合成一句話） 7. （2分）下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。 A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫 （1）頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_______ （2）一位年輕的女記者……深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”_______ 8. （2分）填句子、寫句子，我能行 （1）大漠孤煙直，_______。 （2）_______，澄江一道月分明。 9. （5分）你覺得媽媽的愛還是什么？試著再寫一節(jié)？ 二、 閱讀理解 (共2題；共26分) 10. （10分）閱讀魯迅的《野草》題辭，完成練習。 《野草》題辭 當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。 過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。 生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。 野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。 ①但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。 地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。 ②但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。 天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。 為我自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。 去罷，野草，連著我的題辭！ （1）怎樣理解文章的第一段？（不超過60字） （2）文中有兩處寫“但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱”，意思有何不同？ ①處的意思是：_______ ②處的意思是（不超過30字）：_______ （3）對于本文的分析鑒賞，正確的三項是：（ ） A . 這篇文章充滿了對于死亡的沉重的思考，其中一個滿懷悲壯，坦然欣慰面對死亡的形象孤獨地站在讀者面前。 B . 這篇文章具有象征意義，野草代表著作者的行動、作者的作品，而土地則代表著中國黑暗的社會，地火則代表著革命。 C . 這篇文章充滿了矛盾和仿徨，表現(xiàn)出作者痛恨黑暗，卻又不知怎樣去掃除黑暗的困惑。 D . 本文運用了大量的排比句把作者渴望革命，希望燒掉一切黑暗腐朽的東西的感情表達得十分強烈，但是他也為自己的野草而擔心。 E . 文章飽含著對野草的歌頌，它們終將成為燒毀黑暗的熊熊烈火，作者期待著自己的野草快快燃燒。 F . 本文渲染了一個沉寂，凄涼、悲哀的背景，鮮明地展示了一個為民族前途而深深憂患著的為了整個世界的光明而不惜犧牲自身的民族之魂。 11. （16分）按課文內容填空。 （1）分布在銀河兩側的_______星和_______星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據它們的名字，創(chuàng)作出《_______》這個充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過的民間故事還有《_______》《_______》。 （2）《獵人海力布》這個故事講述了一個獵人，名叫_______，他熱心_______，每次打獵回來，總是把獵物分給_______，自己只留下_______的一份。最后為了救鄉(xiāng)親們，他變成了_______。 （3）《乞巧》一詩是_______朝的_______寫的，詩的后兩句是_______，_______。借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作的詩歌還有杜牧的《_______》，秦觀的《_______》。 三、 寫作 (共1題；共5分) 12. （5分）天上的月亮看見人類總是亂丟垃圾,肆意砍伐樹木,還把污染過的水倒進河里,心里會怎么想呢?它會怎么樣來勸人類呢?請你以“月亮的勸說”為題目寫一篇習作,不少于350字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共9題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共26分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 寫作 (共1題；共5分) 12-1、