部編版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷(I)卷.doc
《部編版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷(I)卷.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累與運(yùn)用 (共9題;共47分) 1. (4分)比一比,組一組。 兩_______ 四_______ 白_______ 日_______ 2. (2分)下列多音字組詞完全正確的一組是( )。 A . jīn 禁受 禁區(qū) 禁止 禁藥 禁品 B . zh 折斷 折中 折疊 折騰 折本 C . zhāo 朝陽(yáng) 朝夕 朝氣 朝霞 朝暉 D . jiē 結(jié)果 結(jié)瓜 結(jié)束 結(jié)尾 張口結(jié)舌 E . dn 炮彈 炸彈 彈藥 彈動(dòng) 彈簧 3. (11分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選一個(gè)造句 _______奪目 _______交迫 _______不自_______ _______起舞 亡羊_______ 日月_______ 左_______右_______ 目不_______ 名不_______ 4. (4分)給劃線的字選擇合適的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)里 (1)司空見慣。( ) A . 習(xí)以為常的。 B . 縱容,放任。 (2)見微知著( ) A . 寫文章,寫書。 B . 明顯。 5. (2分)下列沒有使用比喻修辭方法的句子是( ) A . 雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一從綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。 B . 她慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深的潭水。 C . 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。 D . 在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,批了一身雪白的衣裳。 6. (15分)按要求完成下列句子練習(xí)。 (1)盡管兩個(gè)竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了。(修改病句) (2)地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一個(gè)吸引人的問題。(用下劃線詞語(yǔ)造句) (3)故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話) 7. (2分)下面的句子采用了什么描寫方法?將序號(hào)填到橫線上。 A.環(huán)境描寫 B.語(yǔ)言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動(dòng)作描寫 (1)頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_______ (2)一位年輕的女記者……深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”_______ 8. (2分)填句子、寫句子,我能行 (1)大漠孤煙直,_______。 (2)_______,澄江一道月分明。 9. (5分)你覺得媽媽的愛還是什么?試著再寫一節(jié)? 二、 閱讀理解 (共2題;共26分) 10. (10分)閱讀魯迅的《野草》題辭,完成練習(xí)。 《野草》題辭 當(dāng)我沉默著的時(shí)候,我覺得充實(shí);我將開口,同時(shí)感到空虛。 過去的生命已經(jīng)死亡。我對(duì)于這死亡有大歡喜,因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對(duì)于這朽腐有大歡喜,因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛。 生命的泥委棄在地面上,不生喬木,只生野草,這是我的罪過。 野草,根本不深,花葉不美,然而吸取露,吸取水,吸取陳死人的血和肉,各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí),還是將遭踐踏,將遭刪刈,直至于死亡而朽腐。 ①但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱。 我自愛我的野草,但我憎惡這以野草作裝飾的地面。 地火在地下運(yùn)行,奔突;熔巖一旦噴出,將燒盡一切野草,以及喬木,于是并且無可朽腐。 ②但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱。 天地有如此靜穆,我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆,我或者也將不能。我以這一叢野草,在明與暗,生與死,過去與未來之際,獻(xiàn)于友與仇,人與獸,愛者與不愛者之前作證。 為我自己,為友與仇,人與獸,愛者與不愛者,我希望這野草的朽腐,火速到來。要不然,我先就未曾生存,這實(shí)在比死亡與朽腐更其不幸。 去罷,野草,連著我的題辭! (1)怎樣理解文章的第一段?(不超過60字) (2)文中有兩處寫“但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱”,意思有何不同? ①處的意思是:_______ ②處的意思是(不超過30字):_______ (3)對(duì)于本文的分析鑒賞,正確的三項(xiàng)是:( ) A . 這篇文章充滿了對(duì)于死亡的沉重的思考,其中一個(gè)滿懷悲壯,坦然欣慰面對(duì)死亡的形象孤獨(dú)地站在讀者面前。 B . 這篇文章具有象征意義,野草代表著作者的行動(dòng)、作者的作品,而土地則代表著中國(guó)黑暗的社會(huì),地火則代表著革命。 C . 這篇文章充滿了矛盾和仿徨,表現(xiàn)出作者痛恨黑暗,卻又不知怎樣去掃除黑暗的困惑。 D . 本文運(yùn)用了大量的排比句把作者渴望革命,希望燒掉一切黑暗腐朽的東西的感情表達(dá)得十分強(qiáng)烈,但是他也為自己的野草而擔(dān)心。 E . 文章飽含著對(duì)野草的歌頌,它們終將成為燒毀黑暗的熊熊烈火,作者期待著自己的野草快快燃燒。 F . 本文渲染了一個(gè)沉寂,凄涼、悲哀的背景,鮮明地展示了一個(gè)為民族前途而深深憂患著的為了整個(gè)世界的光明而不惜犧牲自身的民族之魂。 11. (16分)按課文內(nèi)容填空。 (1)分布在銀河兩側(cè)的_______星和_______星,看起來是一“水”之隔,其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字,創(chuàng)作出《_______》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過的民間故事還有《_______》《_______》。 (2)《獵人海力布》這個(gè)故事講述了一個(gè)獵人,名叫_______,他熱心_______,每次打獵回來,總是把獵物分給_______,自己只留下_______的一份。最后為了救鄉(xiāng)親們,他變成了_______。 (3)《乞巧》一詩(shī)是_______朝的_______寫的,詩(shī)的后兩句是_______,_______。借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作的詩(shī)歌還有杜牧的《_______》,秦觀的《_______》。 三、 寫作 (共1題;共5分) 12. (5分)天上的月亮看見人類總是亂丟垃圾,肆意砍伐樹木,還把污染過的水倒進(jìn)河里,心里會(huì)怎么想呢?它會(huì)怎么樣來勸人類呢?請(qǐng)你以“月亮的勸說”為題目寫一篇習(xí)作,不少于350字。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題;共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共26分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 寫作 (共1題;共5分) 12-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編版 小學(xué)語(yǔ)文 畢業(yè) 升學(xué) 試卷
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5819353.html