2019春浙教版品社四下《服務(wù)在身邊》word教案.doc

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2019春浙教版品社四下《服務(wù)在身邊》word教案 授課時間： 年 月 日 課 題 服務(wù)在身邊 總 課時 第 2 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識和自己的生活有較多聯(lián)系的幾個機構(gòu)，知道這些機構(gòu)與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系；懂得敬老院、福利院、婦聯(lián)等機構(gòu)的工作體現(xiàn)了社會對個人的關(guān)懷；知道個人在享受社會提供的福利和便利的同時，應(yīng)該奉獻(xiàn)社會、賛家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更加美好。 教 學(xué) 分 析 重點 難點 方法 重點：認(rèn)識與生活密切相關(guān)的一些社會機構(gòu)作敬老院等福利機構(gòu)；體驗社會對弱勢群體的關(guān)懷。 難點：知道家鄉(xiāng)的機構(gòu)為我們提供了哪些服務(wù)。 方法：講解、討論、交流。 ： 教 學(xué) 流 程 教師活動 學(xué)生活動 一、交流展示 1、 交流和展示在社會福利機構(gòu)觀察和調(diào)查的成果。 2、 說一說這些機構(gòu)和其他機構(gòu)仍什么不一樣。 3、 小結(jié)：有些社會機構(gòu)是為專門的人群提供服務(wù)的。 4、 學(xué)生總結(jié)：＿＿＿＿＿＿＿機構(gòu)為＿＿＿＿＿＿＿提供服務(wù)。 二、開展奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報社會活動 1、談話：家鄉(xiāng)的各種機構(gòu)伙人們的生活和工作提供了各種便利，也為社會中的特 學(xué)生交流和展示在社會福利機構(gòu)觀察和調(diào)查的成果。 說一說這些機構(gòu)和其他機構(gòu)仍什么不一樣。 學(xué)生自主總結(jié)、交流。 學(xué)生體驗四通八達(dá)的交通線路。 教學(xué)設(shè)計續(xù)頁 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 殊群體提供了不同的幫助。只有讓更多的人加入到這種服務(wù)別人、幫助別人的活動中來，這個社會才會更加美好，同時，自己也才能享受更多的便利。 2、學(xué)習(xí)課文，說一說我們可以開展哪些活動來奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報社會。 3、開展奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報社會的實踐活動。 三、參考資料：中華全國婦女聯(lián)合會是全國各族各界婦女在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為爭取進一步解放而聯(lián)合起來的社會群眾團體，具有廣泛的代表性、群眾性和社會性。中華全國婦女聯(lián)合會是中國共產(chǎn)黨和中國政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會支柱之一。成立于1949年3月，原名為“中華全國民主婦女聯(lián)合會”，1957年改名為“中華人民共和國婦女聯(lián)合會”，1978年又改名為“中華全國婦女聯(lián)合會”。它的基本職能是：團結(jié)、動員廣大婦女參與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，代表和維護婦女利益，促進男女平等。 學(xué)生說一說我們可以開展哪些活動來奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報社會。 學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料。 附送： 2019春浙教版品社四下《精彩的社區(qū)生活》word教案1 備課時間 主 備 人 王愛平 主 備 人 所在單位 子弟小學(xué) 復(fù)備時間 授課教師 四年級組教師 授課教師 所在單位 子弟小學(xué) 課 題 精彩的社區(qū)生活 課 型 課時分配 2課時 第1課時 上課時間 項 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 能力 了解精彩的社區(qū)節(jié)日生活是精彩的社區(qū)生活的一部分，它們讓社區(qū)成員的生活質(zhì)量得到了提高。 過程 方法 感受精彩的社區(qū)大家庭的溫暖，能主動參與社區(qū)活動。 情感 態(tài)度 價值觀 產(chǎn)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。 教學(xué)重點 知道精彩的社區(qū)活動能豐富社區(qū)成員的生活。 教學(xué)難點 主動參與社區(qū)活動。 教學(xué)、教具 （課件） 準(zhǔn) 備 1．教師準(zhǔn)備：社區(qū)開展節(jié)日活動的照片（錄像）。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備關(guān)于社區(qū)節(jié)日和社區(qū)環(huán)境方面的照片；采訪社區(qū)居委會、社區(qū)居民，登陸所在社區(qū)網(wǎng)等方式了解社區(qū)不同成員節(jié)日生活的情況；以小組為單位去社區(qū)調(diào)查，采訪不同人群的活動場所,并以圖文或表格的形式完成“關(guān)于社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校的區(qū)別”的調(diào)查報告。 教學(xué)流 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 一、導(dǎo)入 　　1.錄像導(dǎo)入 　　師：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。今天，就讓我們一起去社區(qū)看看吧！欣賞以后，請你說說自己的感受。（教師點擊播放錄像“社區(qū)活動”） 　　2.小結(jié)揭題 　　師：社區(qū)生活真精彩！我們一起走進社區(qū)，去感受一下“精彩的社區(qū)生活”吧?。娔X屏幕顯示課題）揭示課題， 　　 以錄像吸引學(xué)生的注意力，使他們懷著愉悅的心情自然進入本堂課的主題，為創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。 二、 學(xué)習(xí) 　　1. 社區(qū)節(jié)日我來說 　 （1）話說社區(qū)節(jié)日 師：剛才的錄像讓我們重溫了社區(qū)的中秋節(jié)。你所在的社區(qū)舉辦過哪些節(jié)日呢？ （2）品味社區(qū)節(jié)日 A．度“六一” （A）這里有幾張同學(xué)們準(zhǔn)備的社區(qū)活動的照片，你知道這是誰在歡度什么節(jié)日嗎？ （B）我們班有沒有同學(xué)參加過社區(qū)組織的兒童節(jié)活動？社區(qū)組織了哪些活動？你有什么收獲？ 齊讀課題 同桌討論，全班交流。 學(xué)生發(fā)言 同桌討論，全班交流。 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) （C）小結(jié)過渡 　　師：社區(qū)居委會為我們小朋友組織了精彩的兒童節(jié)活動，讓我們的童年生活變得多姿多彩。除了兒童節(jié)之外，社區(qū)還會利用其他各種節(jié)日，組織不同的居民開展活動呢！ 　　B．鬧“元宵” 　?。ˋ）正月十五鬧元宵！元宵節(jié)時，你參加過社區(qū)的哪些活動呢？你有什么收獲？ 　?。˙）請你想象一下：如果沒有社區(qū)舉行的這些活動，你的元宵節(jié)還會這么精彩嗎？ 　?。–）在元宵節(jié)的社區(qū)活動中，我們看到了社區(qū)居民都趕來參加了，有的還做志愿者，和社區(qū)干部一起做好工作呢！其他居民積極地參與在活動中。社區(qū)每一個居民都在活動中享受生活的快樂，享受和諧的快樂。 C．其他節(jié)日 　　師：除了以上各種節(jié)日之外，社區(qū)還舉辦其他各種節(jié)日的活動。比如婦女節(jié)、端午節(jié)等等。（教師點擊播放圖片“社區(qū)節(jié)日”） 　　D. 小結(jié) 　　師：從剛才的交流中，我們可以感受到社區(qū)里的男女老少都有屬于自己的節(jié)日。這些節(jié)日，是精彩的社區(qū)生活的一部分，它讓我們每個人的生活變得更加精彩！ 　　2.社區(qū)生活大家談 　?。?）說一說 師：社區(qū)的節(jié)日生活是多么精彩??！除了節(jié)日之外，社區(qū)還有哪些精彩生活呢？ 　?。?）看一看 　　師：精彩的社區(qū)生活讓我們回味無窮。我們一起跟著小導(dǎo)游去社區(qū)走走吧。看完請你說說自己的感受。（教師點擊播放錄像“社區(qū)生活”） 　　 （3）比一比 　　師：在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了社區(qū)。現(xiàn)在，小導(dǎo)游有幾個問題想考考大家。 　　A．社區(qū)學(xué)院的性質(zhì)和作用是什么？ 　　B．社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校有什么區(qū)別？ (4)想一想 　　A．社區(qū)為什么要組織不同的人群開展活動呢？ 　　B．你想對社區(qū)居委會說些什么？ 　　C．你有什么社區(qū)活動方案想推薦給社區(qū)居委會？ 　　 (5)小結(jié) 　　師：社區(qū)為我們提供了精神文化生活的美餐。 　　3．社區(qū)環(huán)境人人愛。 　?。?）夸一夸 　　師：我們一起去社區(qū)走走吧！誰愿意做小導(dǎo)游，帶大家去參觀你所生活的社區(qū)呢？　?。?）議一議 　　A．剛才的介紹留給你的最大的印象是什么？ 　　B．社區(qū)環(huán)境為什么會這么美？ 　?。?）小結(jié) 師：這些同學(xué)各顯神通，各個社區(qū)盡顯采。我們都愛社區(qū)這個美麗的大家園！ 三、 拓展 　　1． 快板欣賞 　　師：社區(qū)從各個角度散發(fā)著自己的魅力。生活在社區(qū)的懷抱中，我們是多么幸福！我們來欣賞一段小快板，夸夸我們精彩的社區(qū)生活。（教師點擊播放錄像“夸夸我們的社區(qū)”） 　　 2．作業(yè)指導(dǎo) 　　師：社區(qū)是維系我們每個家庭的紐帶。生活在同一個社區(qū)里，我們擁有一個共同的夢想。那就是讓社區(qū)的明天變得更加精彩！課后思考：難道社區(qū)里每個人的生活都是如此精彩嗎？ 　快板欣賞是對這節(jié)課的總結(jié)，讓學(xué)生再次感受到社區(qū)生活的精彩。 學(xué)生發(fā)言 個別回答 齊聲回答 四人小組討論交流。 學(xué)生舉手回答 學(xué)生介紹，展示圖片等多媒體資料。 學(xué)生討論回答 說說自己的感受 板 書 設(shè) 計 精彩的社區(qū)生活 話說社區(qū)節(jié)日 品味社區(qū)節(jié)日 社區(qū)生活大家談