2019春浙教版品社四下《服務(wù)在身邊》word教案.doc

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2019春浙教版品社四下《服務(wù)在身邊》word教案 授課時(shí)間： 年 月 日 課 題 服務(wù)在身邊 總 課時(shí) 第 2 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)和自己的生活有較多聯(lián)系的幾個(gè)機(jī)構(gòu)，知道這些機(jī)構(gòu)與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系；懂得敬老院、福利院、婦聯(lián)等機(jī)構(gòu)的工作體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)個(gè)人的關(guān)懷；知道個(gè)人在享受社會(huì)提供的福利和便利的同時(shí)，應(yīng)該奉獻(xiàn)社會(huì)、賛家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更加美好。 教 學(xué) 分 析 重點(diǎn) 難點(diǎn) 方法 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)與生活密切相關(guān)的一些社會(huì)機(jī)構(gòu)作敬老院等福利機(jī)構(gòu)；體驗(yàn)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。 難點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)為我們提供了哪些服務(wù)。 方法：講解、討論、交流。 ： 教 學(xué) 流 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、交流展示 1、 交流和展示在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)觀察和調(diào)查的成果。 2、 說(shuō)一說(shuō)這些機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)仍什么不一樣。 3、 小結(jié)：有些社會(huì)機(jī)構(gòu)是為專門的人群提供服務(wù)的。 4、 學(xué)生總結(jié)：＿＿＿＿＿＿＿機(jī)構(gòu)為＿＿＿＿＿＿＿提供服務(wù)。 二、開(kāi)展奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)活動(dòng) 1、談話：家鄉(xiāng)的各種機(jī)構(gòu)伙人們的生活和工作提供了各種便利，也為社會(huì)中的特 學(xué)生交流和展示在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)觀察和調(diào)查的成果。 說(shuō)一說(shuō)這些機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)仍什么不一樣。 學(xué)生自主總結(jié)、交流。 學(xué)生體驗(yàn)四通八達(dá)的交通線路。 教學(xué)設(shè)計(jì)續(xù)頁(yè) 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 殊群體提供了不同的幫助。只有讓更多的人加入到這種服務(wù)別人、幫助別人的活動(dòng)中來(lái)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好，同時(shí)，自己也才能享受更多的便利。 2、學(xué)習(xí)課文，說(shuō)一說(shuō)我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。 3、開(kāi)展奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。 三、參考資料：中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)是全國(guó)各族各界婦女在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取進(jìn)一步解放而聯(lián)合起來(lái)的社會(huì)群眾團(tuán)體，具有廣泛的代表性、群眾性和社會(huì)性。中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱之一。成立于1949年3月，原名為“中華全國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)”，1957年改名為“中華人民共和國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)”，1978年又改名為“中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)”。它的基本職能是：團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，代表和維護(hù)婦女利益，促進(jìn)男女平等。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。 學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料。 附送： 2019春浙教版品社四下《精彩的社區(qū)生活》word教案1 備課時(shí)間 主 備 人 王愛(ài)平 主 備 人 所在單位 子弟小學(xué) 復(fù)備時(shí)間 授課教師 四年級(jí)組教師 授課教師 所在單位 子弟小學(xué) 課 題 精彩的社區(qū)生活 課 型 課時(shí)分配 2課時(shí) 第1課時(shí) 上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能力 了解精彩的社區(qū)節(jié)日生活是精彩的社區(qū)生活的一部分，它們讓社區(qū)成員的生活質(zhì)量得到了提高。 過(guò)程 方法 感受精彩的社區(qū)大家庭的溫暖，能主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 產(chǎn)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn) 知道精彩的社區(qū)活動(dòng)能豐富社區(qū)成員的生活。 教學(xué)難點(diǎn) 主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。 教學(xué)、教具 （課件） 準(zhǔn) 備 1．教師準(zhǔn)備：社區(qū)開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)的照片（錄像）。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備關(guān)于社區(qū)節(jié)日和社區(qū)環(huán)境方面的照片；采訪社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)居民，登陸所在社區(qū)網(wǎng)等方式了解社區(qū)不同成員節(jié)日生活的情況；以小組為單位去社區(qū)調(diào)查，采訪不同人群的活動(dòng)場(chǎng)所,并以圖文或表格的形式完成“關(guān)于社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校的區(qū)別”的調(diào)查報(bào)告。 教學(xué)流 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入 　　1.錄像導(dǎo)入 　　師：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。今天，就讓我們一起去社區(qū)看看吧！欣賞以后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的感受。（教師點(diǎn)擊播放錄像“社區(qū)活動(dòng)”） 　　2.小結(jié)揭題 　　師：社區(qū)生活真精彩！我們一起走進(jìn)社區(qū)，去感受一下“精彩的社區(qū)生活”吧?。娔X屏幕顯示課題）揭示課題， 　　 以錄像吸引學(xué)生的注意力，使他們懷著愉悅的心情自然進(jìn)入本堂課的主題，為創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。 二、 學(xué)習(xí) 　　1. 社區(qū)節(jié)日我來(lái)說(shuō) 　 （1）話說(shuō)社區(qū)節(jié)日 師：剛才的錄像讓我們重溫了社區(qū)的中秋節(jié)。你所在的社區(qū)舉辦過(guò)哪些節(jié)日呢？ （2）品味社區(qū)節(jié)日 A．度“六一” （A）這里有幾張同學(xué)們準(zhǔn)備的社區(qū)活動(dòng)的照片，你知道這是誰(shuí)在歡度什么節(jié)日嗎？ （B）我們班有沒(méi)有同學(xué)參加過(guò)社區(qū)組織的兒童節(jié)活動(dòng)？社區(qū)組織了哪些活動(dòng)？你有什么收獲？ 齊讀課題 同桌討論，全班交流。 學(xué)生發(fā)言 同桌討論，全班交流。 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) （C）小結(jié)過(guò)渡 　　師：社區(qū)居委會(huì)為我們小朋友組織了精彩的兒童節(jié)活動(dòng)，讓我們的童年生活變得多姿多彩。除了兒童節(jié)之外，社區(qū)還會(huì)利用其他各種節(jié)日，組織不同的居民開(kāi)展活動(dòng)呢！ 　　B．鬧“元宵” 　　（A）正月十五鬧元宵！元宵節(jié)時(shí)，你參加過(guò)社區(qū)的哪些活動(dòng)呢？你有什么收獲？ 　?。˙）請(qǐng)你想象一下：如果沒(méi)有社區(qū)舉行的這些活動(dòng)，你的元宵節(jié)還會(huì)這么精彩嗎？ 　?。–）在元宵節(jié)的社區(qū)活動(dòng)中，我們看到了社區(qū)居民都趕來(lái)參加了，有的還做志愿者，和社區(qū)干部一起做好工作呢！其他居民積極地參與在活動(dòng)中。社區(qū)每一個(gè)居民都在活動(dòng)中享受生活的快樂(lè)，享受和諧的快樂(lè)。 C．其他節(jié)日 　　師：除了以上各種節(jié)日之外，社區(qū)還舉辦其他各種節(jié)日的活動(dòng)。比如婦女節(jié)、端午節(jié)等等。（教師點(diǎn)擊播放圖片“社區(qū)節(jié)日”） 　　D. 小結(jié) 　　師：從剛才的交流中，我們可以感受到社區(qū)里的男女老少都有屬于自己的節(jié)日。這些節(jié)日，是精彩的社區(qū)生活的一部分，它讓我們每個(gè)人的生活變得更加精彩！ 　　2.社區(qū)生活大家談 　　（1）說(shuō)一說(shuō) 師：社區(qū)的節(jié)日生活是多么精彩?。〕斯?jié)日之外，社區(qū)還有哪些精彩生活呢？ 　　（2）看一看 　　師：精彩的社區(qū)生活讓我們回味無(wú)窮。我們一起跟著小導(dǎo)游去社區(qū)走走吧?？赐暾?qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的感受。（教師點(diǎn)擊播放錄像“社區(qū)生活”） 　　 （3）比一比 　　師：在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了社區(qū)?，F(xiàn)在，小導(dǎo)游有幾個(gè)問(wèn)題想考考大家。 　　A．社區(qū)學(xué)院的性質(zhì)和作用是什么？ 　　B．社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校有什么區(qū)別？ (4)想一想 　　A．社區(qū)為什么要組織不同的人群開(kāi)展活動(dòng)呢？ 　　B．你想對(duì)社區(qū)居委會(huì)說(shuō)些什么？ 　　C．你有什么社區(qū)活動(dòng)方案想推薦給社區(qū)居委會(huì)？ 　　 (5)小結(jié) 　　師：社區(qū)為我們提供了精神文化生活的美餐。 　　3．社區(qū)環(huán)境人人愛(ài)。 　　（1）夸一夸 　　師：我們一起去社區(qū)走走吧！誰(shuí)愿意做小導(dǎo)游，帶大家去參觀你所生活的社區(qū)呢？　?。?）議一議 　　A．剛才的介紹留給你的最大的印象是什么？ 　　B．社區(qū)環(huán)境為什么會(huì)這么美？ 　?。?）小結(jié) 師：這些同學(xué)各顯神通，各個(gè)社區(qū)盡顯采。我們都愛(ài)社區(qū)這個(gè)美麗的大家園！ 三、 拓展 　　1． 快板欣賞 　　師：社區(qū)從各個(gè)角度散發(fā)著自己的魅力。生活在社區(qū)的懷抱中，我們是多么幸福！我們來(lái)欣賞一段小快板，夸夸我們精彩的社區(qū)生活。（教師點(diǎn)擊播放錄像“夸夸我們的社區(qū)”） 　　 2．作業(yè)指導(dǎo) 　　師：社區(qū)是維系我們每個(gè)家庭的紐帶。生活在同一個(gè)社區(qū)里，我們擁有一個(gè)共同的夢(mèng)想。那就是讓社區(qū)的明天變得更加精彩！課后思考：難道社區(qū)里每個(gè)人的生活都是如此精彩嗎？ 　快板欣賞是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)，讓學(xué)生再次感受到社區(qū)生活的精彩。 學(xué)生發(fā)言 個(gè)別回答 齊聲回答 四人小組討論交流。 學(xué)生舉手回答 學(xué)生介紹，展示圖片等多媒體資料。 學(xué)生討論回答 說(shuō)說(shuō)自己的感受 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 精彩的社區(qū)生活 話說(shuō)社區(qū)節(jié)日 品味社區(qū)節(jié)日 社區(qū)生活大家談