2019春浙教版品社四下《城鄉(xiāng)巨變》word教案.doc
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2019春浙教版品社四下《城鄉(xiāng)巨變》word教案 【單元概要】 家鄉(xiāng)是祖祖輩輩繁衍生息的地方。撫今追昔,我們可以發(fā)現(xiàn)這一片熱土發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是改革開放20多年來,我國社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展為廣大城鄉(xiāng)的發(fā)展開辟了廣闊的道路,社會和經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化。本單元將通過搜集家鄉(xiāng)老故事、訪問家鄉(xiāng)的勞動者、調(diào)查家鄉(xiāng)的交通、探訪家鄉(xiāng)的機構(gòu)等活動,引導(dǎo)學(xué)生深入地了解自己的家鄉(xiāng),讓他們體驗各行業(yè)不同的生活,感受家鄉(xiāng)的巨大變化。 【單元目標】 情感 態(tài)度 價值觀:感受家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國;體驗社會對個人生活的關(guān)懷,初步形成熱愛勞動、遵守勞動人民的良好品質(zhì),樂意奉獻社會、奉獻家鄉(xiāng)。 能力:在實踐中鍛煉查找資料、調(diào)查訪問等學(xué)習(xí)能力。 知識:了解家鄉(xiāng)的變遷;了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè),知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系;知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響;認識一些家鄉(xiāng)的機構(gòu)。 1. 城鄉(xiāng)巨變 【教學(xué)目標】 1. 通過找故事、聽故事等形式了解家鄉(xiāng)的過去。 2. 對照家鄉(xiāng)的過去,感受家鄉(xiāng)的巨大變化。 3. 在實踐中鍛煉查找資料、訪談、文獻研究的能力。 【重點難點】 重點: 1. 搜集跟家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關(guān)的故事。 2. 了解家鄉(xiāng)的變遷。 難點:利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等工具搜集資料。 【教學(xué)時間】2 課時 【教學(xué)過程】 第一課時 一、師生談話: 1. 北京是我們的首都。你對北京城的印象是什么? 古老的城市(明成祖建都北京)——圓明園遺址(標志著一段時期中國遭受列強的侵略)——開國大典(讓中國走上新生)——改革開放帶來了巨大變化,申奧成功,祖國富強,北京城更漂亮了) 出示課題:巨變 2. 不僅北京城在變,許多城市都在變化。閱讀課文P26 二、家鄉(xiāng)巨變: 1. 你的家鄉(xiāng)在哪里? ——浙江省嘉興市海鹽縣武原鎮(zhèn) 如果讓你用一個詞語點擊一下家鄉(xiāng),你最先想到的是什么? 預(yù)設(shè):風(fēng)景優(yōu)美 交通便利 高樓大廈 商業(yè)繁榮 變化巨大…… 2. 你知道家鄉(xiāng)以前是怎樣的面貌嗎?講講老海鹽的故事。 學(xué)生交流。結(jié)合新城區(qū)和老城區(qū) 人們的吃穿住行: 城市的街道交通: …… 3. 從我們的交流中,你感受到家鄉(xiāng)的變化怎樣? 三、調(diào)查過去: 師:二十多年的改革開放政策,中國取得了舉世矚目的成就,祖國大地一篇欣欣向榮的景象,每個人的家鄉(xiāng)都發(fā)生了翻天覆地的變化。今天我們講的都是眼中的變化,我們還需要通過調(diào)查的方式去了解家鄉(xiāng)的變化。你有什么好辦法? 1. 我們通過向老人家詢問的方式,了解過去的海鹽,感受現(xiàn)在的變化。 2. 上網(wǎng)等了解海鹽的過去。 3. 準備一些體現(xiàn)海鹽過去的照片或者圖片。 4. 每一個同學(xué)必須準備好一點或兩點。 第二課時:海鹽變化故事會 一、師生交流: 通過上節(jié)課的交流,你印象最深的海鹽變化在哪里?今天,我們要從歷史的角度,翻閱海鹽的歷史,一起來過去海鹽走過的歷程,感受我們家鄉(xiāng)的巨大變化。 二、海鹽變化故事會: 1、師生交流準備的故事。 學(xué)生交流: 城市面貌的: 城市經(jīng)濟的: 城市精神的:插入“大氣如海,樸實如鹽”“一城三地” …… 師隨機:天寧小學(xué)的百年歷史;海鹽鎮(zhèn)志的相關(guān)歷史及照片等。 2. 你從故事會中,感受到了什么? 三、暢想未來: 1. 除了感受我們海鹽的變化,產(chǎn)生由衷的自豪感外,你還想到了什么? 2. 暢想海鹽的新變化。 分小組進行,可以用畫的形式也可以用描述的方法進行。 3. 我們的志向: 讓我們樹立新形象,為海鹽的美麗增添光輝, 讓我們練就本領(lǐng),為海鹽的將來貢獻力量! 附送: 少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南(第一課時) 教學(xué)目標: 1、知道云南生活著我國絕大部分民族,是我國多民族特征的縮影。了解“云南民族村”的情況。 2、知道傣族住竹樓,苗族住吊腳樓,它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。 3、了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié),懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。 4、初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保護和發(fā)揚。 教學(xué)重點: 1.知道云南生活著我國絕大部分民族,是我國多民族特征的縮影。了解“云南民族村”的情況。 2.知道傣族住竹樓,苗族住吊腳樓,它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。 3.了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié), 教學(xué)難點: 1.懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)、 2.初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保護和發(fā)揚。 教學(xué)準備:按學(xué)生人數(shù)準備學(xué)習(xí)資料,教師制作多媒體課件。 教學(xué)過程: 一、 歌曲欣賞,走進云南 1.歌曲欣賞:《有一個美麗的地方》。同學(xué)們,知道這首曲子是用什么樂器演奏的嗎?(葫蘆絲,它是云南少數(shù)民族特有的樂器)。猜猜歌曲中的這個美麗的地方是哪里?(云南,板書課題)。真聰明,今天我們就一起走進這個美麗的地方——云南,去了解、感受云南的美麗和它的魅力。 2.識“怪”說“怪”,云南印象 這個美麗的地方每年都會吸引很多游客,去過那里的游人用18個奇怪的短句來概括那個地方的特點,稱為“十八怪”。老師摘錄了其中的幾句(三個蚊子一盤菜,十八的姑娘象老太,姑娘四季把花戴,石頭長到云天外,火車沒有汽車快,東邊下雨西邊曬,一山不同族,十里不同天?!┱埻瑢W(xué)們自由讀一讀,你能讀出那個地方的什么特點來?(課件出示、生自由讀) 讀完了,你知道了這個地方有什么特點?猜一猜也沒關(guān)系?。ㄖ该f)(云南:蚊子特別大,說明天氣熱、氣候潮濕,大部分地區(qū)冬暖夏涼,四季如春,土地肥沃,長年能開出美麗的花,氣候溫和潮濕,幾乎任何時候都能出產(chǎn)任何蔬菜。云南是一個高原山區(qū)省份,氣候復(fù)雜,石資源豐富,石頭形狀千奇百怪,巧奪天工,山高坡陡,所以火車開不快,老百姓平時喜歡用馬來載食糧。) 二、找找、看看、辯辯,走近云南 1、 認識地理位置 現(xiàn)在我們已經(jīng)對云南有了大概的印象,有誰知道云南在中國的哪個位置?這是咱們中國的地圖,請一個同學(xué)上臺來找一找。 2、了解名字由來 是的,云南在我國的南部偏西一點,地處彩云之南,因此得名叫“云南”。 3、 欣賞云南美景 A、這就是云南省的版圖,云南簡稱滇,這里是云南非常有名的滇池,我們就從滇池出發(fā),去欣賞這片神奇、美麗的土地?。ㄅ錁穲D片欣賞) B、交流感受:同學(xué)們,走進云南,你有什么感受?(美不勝收) 4、了解云南特有的樂器 A、云南不僅風(fēng)光美,那里的音樂也很美。剛才我們欣賞美景時聽到的音樂就是用云南特有的樂器吹奏的,還記得是什么樂器嗎? B、交流:你對葫蘆絲有什么了解?(看似毫不起眼的葫蘆絲卻有一個雅稱,被稱為東方薩克斯。)你們吹過葫蘆絲嗎?誰帶了,給我們吹一段。(掌聲鼓勵) C、你覺得這聲音怎樣?(委婉動聽)這可是云南少數(shù)民族特有的樂器。 5、了解云南少數(shù)民族之多 A、剛剛說到少數(shù)民族,你知道中國有幾個少數(shù)民族?(55個) B、猜:美麗的云南有幾個少數(shù)民族?(25個)云南是全國少數(shù)民族最多的省份,所以云南被稱為“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”。(板書) C 、出示少數(shù)民族分布圖:你們看,這是云南擁有的25個少數(shù)民族。讓我們輕輕地讀一讀這些少數(shù)民族的名字。這些少數(shù)民族的名字你沒看到過或沒聽說過的,有嗎?(指名學(xué)生說一說) 大家看到涂紅色的有幾個(15個),這15個是云南特有的少數(shù)民族,在云南據(jù)說一座山上就有不同的民族,所以有一句俗話叫“一山不同族”,真不愧為——少數(shù)民族之鄉(xiāng)。 三 、走進“民族村” 過渡:世界各地的游客都想去這個少數(shù)民族之鄉(xiāng)旅游,想去感受云南那濃濃的民族風(fēng)情,可是,要是真的一個一個民族走下來,估計沒那么容易。云南省政府已經(jīng)為我們考慮到了,他們在美麗的滇池邊建好了一個云南民族村,(出示圖片:門口)通過參觀云南民族村,就可以了解云南,了解云南的民族風(fēng)情。 1、云南民族村介紹。(點擊圖片) 2、館長留言,積極備戰(zhàn) 想進入云南民族村嗎?館長可有留言(課件:親愛的同學(xué)們,你們必須具備一定的少數(shù)民族知識,才能進入民族村游玩,趕快準備一下吧?。? 你們可以通過哪些方式了解少數(shù)民族知識?(看書,一種很好的學(xué)習(xí)方法;電腦查閱,一種快速方便的學(xué)習(xí)方法。)老師也通過你們的這些方式準備了一些自己感興趣的少數(shù)民族知識,想不想看。那你們就利用看課本和老師的資料,比比誰在最短的時間里把這些知識收集到自己的記憶中。開始! 2.趣味闖關(guān) 過渡:好,我們就要進入智力沖浪館開始闖關(guān)了,準備好了嗎?把資料對折壓在書下面,以你的精神狀態(tài)告訴老師,你準備好了! (課件出示) (1)判斷題:以東巴象形文字著稱與世的民族是哈尼族。 A.錯在哪里?(板書:納西族 東巴象形文字) B.象形文字是一種非常古老的文字,為了保護和發(fā)揚這種古老的文字,設(shè)計者設(shè)計出了東巴文郵票和中國象棋。 C.現(xiàn)在世界各地的學(xué)者已經(jīng)對東巴文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,如果你有興趣的話,課后也可以去研究研究。 (2)判斷: 跳孔雀舞聞名于世的舞蹈家楊麗萍是傣族的? A.錯在哪里?(白族的)楊麗萍是白族的,但她跳的孔雀舞卻是傣族的。(板書:傣族:孔雀舞) B.楊麗萍把孔雀舞跳出了靈氣,跳出了云南,跳出了中國,跳向了世界,世界各國都非常喜歡楊麗萍的孔雀舞,所以我們說“越是民族的,越是受到世界歡迎”。無論是剛才納西族的象形文字,還是楊麗萍跳的孔雀舞,都是云南少數(shù)民族的瑰寶,值得我們每一個中國人去保護和發(fā)揚。 C、說到傣族,他們還有一個重要的節(jié)日——潑水節(jié): ◆你了解潑水節(jié)的哪些知識?(指名說)潑水節(jié)是傣族人民辭舊迎新的一個重要節(jié)日。就像我們的過年,潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年,一般在四月13日到15日三天,人們用清水相互潑灑,相互祝福,以求吉祥安康,幸福久長。 ◆交流:傣族人民平時潑不潑水?為什么?我們平時能不能玩水? 平時,他們是不潑水的,因為水在傣族人民的心中是非常圣潔的。只有在潑水節(jié)潑水,才可以表達內(nèi)心的一種幸福和對別人的一種祝福。 說到重要的節(jié)日,云南少數(shù)民族彝族的火把節(jié)也非常有名。誰來給我們介紹一下。(板書“彝族:火把節(jié)”) (3)、判斷:彝族是云南省人口最多,分布最廣的少數(shù)民族。彝族的“彝”是由毛主席親自選定的。(是)并補充:1950年彝族代表進京的時候,他們還沒有一個統(tǒng)一的族名,進京代表就請毛主席為他們起個名字。毛主席見這個“彝”字有米又有絲,是富裕的象征,所以就給他們定名為“彝族”,所以這個題目是真的。 (4)每個民族除了自己的節(jié)日有特色,他們的服飾、建筑等也有不同風(fēng)格,接下來請猜猜這些服飾分別是哪個民族的?(白族、傣族、哈尼族) 白族男女都崇尚白色,以白色為尊貴。大理地區(qū)的男子多穿白色對襟衣,外套黑領(lǐng)褂,或數(shù)件皮質(zhì)、綢緞領(lǐng)褂,俗稱“三滴水”,腰系皮帶或繡花兜肚,下著藍色或黑色長褲。 傣族婦女的穿著打扮,是全世界最美麗的,它就像孔雀開屏一樣,五彩繽紛,美不勝收,令人嘆為觀止。 哈尼族崇尚紅色、藍色,擅長染色工藝,有的地區(qū)的女子穿對襟衣,配短褶裙,打挑花綁腿,平時多赤腳,喜慶的日子里穿繡花鞋。 (5)辨別完了衣服,我們現(xiàn)在來辨別建筑。 美麗的蘑菇房是哪個民族的建筑?哈尼族民居外形酷似蘑菇,故名蘑菇房,由土基墻、竹木架和茅草頂組成。屋頂為四個斜坡面。 選擇:苗族吊腳樓,傣族竹樓。(圖文是否相對應(yīng)) 竹樓和吊腳樓非常相似,但因為所處地理環(huán)境不同,所以建筑風(fēng)格也有所不同,可見,少數(shù)民族的建筑風(fēng)格還和(地理環(huán)境、地理位置)有關(guān)。 傣族:位于西雙版納地區(qū),天氣濕熱。因此,竹樓是他們的主要建筑,竹樓四腳懸.空,使住房干爽,透氣。 苗族:人多居住在高寒山區(qū),山高坡陡,加上天氣陰雨多變,潮濕,他們的主要建筑是吊腳樓,通常建造在斜坡上。 補充介紹:在云南,還有兩個非常有名的建筑,(出示圖片)傣族曼飛龍塔、白族的大理崇圣寺三塔。(指名生根據(jù)資料作簡單介紹)師補充:崇圣寺三塔不僅是典型的唐代建筑,而且就是當時唐朝的皇帝派唐朝的工匠幫助那里的人們一起建造的,所以它還是古代各民族之間團結(jié)友愛的象征。 3.欣賞游覽云南民族村 過渡:現(xiàn)在大家應(yīng)該對云南又多了一些了解吧。我們再去欣賞一番吧。 課件出示展示各民族特色風(fēng)情。 四 小結(jié) 短短的一節(jié)課40分鐘,只能讓我們對云南有初步的了解。同學(xué)們,有機會一定親自去云南,體會火把節(jié)的熱情,當然,看看(傣族的竹樓、潑水節(jié),苗族的吊腳樓,納西族的東巴象形文字),去了解的云南少數(shù)民族的許許多多(板書:……)相信,到云南去一趟,你會不虛此行! 板書設(shè)計: 2019春浙教版品社四下《少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南》word教案1 傣族:竹樓 潑水節(jié) 苗族:吊腳樓 納西族:東巴象形文字 彝族:火把節(jié)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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