《移動通信技術(shù)》課程準則(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《移動通信技術(shù)》課程標準 課程編碼 課程類別 必修課 適用專業(yè) 通信技術(shù) 授課單位 通信安全系 學時 56學時 理論：46學時 學分 4學分 實踐：10學時 編寫執(zhí)筆人 李忠國 審定負責人 編寫日期 2013-08-20 審定日期 XXXX-XX-XX 一、課程性質(zhì) 本課程是通信技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,屬于職業(yè)技術(shù)必修課程。這是一門系統(tǒng)性、理論性強的課程，是信號與系統(tǒng)、通信原理的后續(xù)課程。本課程主要介紹了各種現(xiàn)代移動通信技術(shù)，包括移動通信的發(fā)展史、系統(tǒng)的構(gòu)成、移動通信中的基本技術(shù)、GSM移動通信系統(tǒng)、CD

2、MA技術(shù)基礎(chǔ)及IS-95移動通信系統(tǒng)、3G移動通信系統(tǒng)等。通過本課程的學習，使該專業(yè)學生掌握蜂窩移動通信系統(tǒng)的基本工作原理；熟悉現(xiàn)有的GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)；掌握3G技術(shù)和未來移動通信系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展趨勢。使學生具有一定的移動通信系統(tǒng)的設(shè)計分析、系統(tǒng)設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力。 本課程的先修課程有《電路基礎(chǔ)》、《信號與系統(tǒng)》、《高頻電子技術(shù)》、《光纖通信技術(shù)》、《現(xiàn)代通信原理》等。為后續(xù)繼續(xù)學習，實踐等課程打下堅實的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計思路 1.教學班是主要的教學組織，班級授課制是目前教學的主要組織形式。有條件的話，也可以采用分組教學。或者幾種組織方式靈活組合，盡量減輕學生的生理和心理疲勞。有條

3、件的話盡量采用多媒體課室授課。加強實驗，實驗要分組進行，分組人數(shù)不宜過大，實驗前多做準備工作。有時間可以多進行一些習題講解。 2.注意教學方法的靈活性，組織學生討論、問題教學、進行解題指導等，尤其是有條件的話，借用多媒體的聲像呈示，提供給學生一些有助于理解概念的描述圖像，或者是組織學生討論，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識。 3.充分發(fā)揮學生的主動性，努力提高學生學習的積極性，加強學生把理論用于實際的培訓，培養(yǎng)學生自主學習、研究科學技術(shù)的能力。注意對前置課程的復習與總結(jié)，以便前后銜接，鞏固與提高。考慮學生的具體情況，可在緒論課后適當復習一些前置課程的基本知識。 4.評

4、價方法要以實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教學目標為依據(jù)，鼓勵學生動手實踐。 5．該門課程的總學時為56學時，其中理論46學時，實踐10學時。 三、課程目標 （一）總體目標 通過本課程的學習，使學生掌握通信系統(tǒng)的基本工作原理；熟悉現(xiàn)有的GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)；掌握現(xiàn)有3G移動通信系統(tǒng)技術(shù)和未來移動通信系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展趨勢。使學生具有一定的系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)試能力和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力。 （二）具體目標 1．職業(yè)目標 （1）能熟練掌握移動通信技術(shù)基本理論； （2）能熟練掌握GSM移動通信系統(tǒng)； （3）能熟練掌握CDMA技術(shù)基礎(chǔ)； （4）能熟練掌握IS-95通信系統(tǒng)； （5）能熟練掌握3G移動通信系統(tǒng)。

5、 2．方法能力 （1）規(guī)范、安全操作能力——能夠在實訓中養(yǎng)成規(guī)范，安全的良好習慣； （2）團結(jié)協(xié)作能力——具有協(xié)助精神，全大局出發(fā)； （3）自我展示能力——善于講述、說明、提問、回答問題等； （4）自我學習能力——會使用各類資料幫助解決學習中遇到的問題； （5）繼續(xù)學習能力——使學生具有繼續(xù)學習的能力。 3．社會能力 （1）熟悉移動通信的基本理論，具備生產(chǎn)、安裝、測試與維護移動通信產(chǎn)品的能力； （2）具有移動網(wǎng)絡(luò)測試與分析優(yōu)化的能力； （3）具有移動通信工程勘測、設(shè)計、施工與測試能力。 四、課程內(nèi)容和要求 本課程主要教學內(nèi)容包括移動通信技術(shù)的發(fā)展歷程、移動通信中的基本技

6、術(shù)、GSM移動通信系統(tǒng)、CDMA技術(shù)基礎(chǔ)及IS-95移動通信系統(tǒng)、3G移動通信系統(tǒng)、移動通信技術(shù)實訓。分成6個項目進行組織教學，共56學時，包括實訓課時10學時。 項目一移動通信技術(shù)的發(fā)展及分類 參考學時 4學時 學習目標 掌握移動通信技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)成、發(fā)展歷史及其分類 學習任務 1．了解移動通信技術(shù)的發(fā)展歷史； 2．掌握移動通信的系統(tǒng)組成； 3．掌握移動通信技術(shù)分類； 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1.掌握移動通信的系統(tǒng)構(gòu)成； 2.掌握移動通信的傳輸方式及分類； 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能） 1.能夠掌握移動通信的系統(tǒng)構(gòu)成和傳輸方式； 2.掌握移動通信的分類；

7、 項目二移動通信中的基本技術(shù) 參考學時 12學時 學習目標 掌握移動通信技術(shù)中的基本技術(shù) 學習任務 掌握移動通信技術(shù)中的基本技術(shù) 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1．掌握電波傳輸方式和傳播分類； 2．掌握網(wǎng)絡(luò)組建相關(guān)知識； 3．掌握移動通信中信號的調(diào)制和解調(diào)； 4．掌握信號源編碼和解碼知識； 5．掌握移動通信技術(shù)中的分集技術(shù)和合并技術(shù)以及自適應均衡技術(shù)； 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能） 1.能夠掌握現(xiàn)代移動通信中的基本技術(shù)； 2．能夠運用移動通信中的基礎(chǔ)技術(shù)來分析和解決實際問題； 項目三GSM移動通信系統(tǒng) 參考學時 10學時 學習目標 掌握GSM移動

8、系統(tǒng)構(gòu)成及通信機制等相關(guān)知識 學習任務 學會GSM移動通信系統(tǒng)和GPRS系統(tǒng) 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1．掌握GSM系統(tǒng)的組成； 2．掌握GSM系統(tǒng)的通信機制； 3．掌握GPRS系統(tǒng)組成和GPRS系統(tǒng)的控制、管理和相關(guān)的功能與業(yè)務； 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能） 能夠?qū)SM和GPRS系統(tǒng)進行分析和理解 項目四CDMA技術(shù)基礎(chǔ)及IS-95移動通信系統(tǒng) 參考學時 10學時 學習目標 1．掌握CDMA技術(shù)； 2．掌握IS-95移動通信系統(tǒng)； 學習任務 掌握CDMA技術(shù)、IS-95移動通信系統(tǒng)中的技術(shù)指標和主要參數(shù) 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1．掌

9、握CDMA技術(shù)的發(fā)展歷程； 2．掌握CDMA的工作原理和性能指標； 3．學會CDMA實現(xiàn)方法； 4．掌握CDMA中擴頻碼設(shè)計； 5．掌握IS-95系統(tǒng)的構(gòu)成和主要技術(shù)參數(shù)； 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能） 1．掌握CDMA技術(shù)； 2．會設(shè)計簡單的CDMA系統(tǒng)； 3．掌握IS-95關(guān)鍵技術(shù)； 項目五3G移動通信系統(tǒng) 參考學時 10學時 學習目標 了解并掌握3G移動通信系統(tǒng)相關(guān)知識 學習任務 1．掌握3G移動通信技術(shù)； 2．掌握三種主流技術(shù)標準和其關(guān)鍵技術(shù)； 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1．掌握IMT-2000主要技術(shù)標準、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)； 2．掌握三種主流

10、技術(shù)標準； 3．掌握多載波調(diào)制技術(shù)； 4．掌握多用戶檢測技術(shù)； 5．掌握切換技術(shù)； 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能） 1．掌握3G移動通信系統(tǒng)里面的相關(guān)知識； 2．能夠用所學知識解決實際中遇到的問題； 項目六實訓 參考學時 10學時 學習目標 以實訓為工具，消化書本知識，學以致用 學習任務 認真完成實訓內(nèi)容，回歸課本，深化理論，走出書本，分析實訓中運用的技術(shù)和手段，解決實訓中可能出現(xiàn)的問題。 知識內(nèi)容與要求（必備的知識） 1．移動通信的工作方式； 2．移動通信系統(tǒng)的組成； 3．組網(wǎng)干擾； 4．AT命令與GSM語音通信 技能內(nèi)容與要求 （應具備的技能）

11、 1．能夠在少量的幫助下完成實訓內(nèi)容； 2．掌握實訓中運用到的理論知識； 五、實施建議 1．教材選用建議 （1）推薦使用教材： 《移動通信技術(shù)》崔雁松西安電子科技大學出版社2012年4月第二版 （2）參考教材： 《現(xiàn)代通信技術(shù)》朱月秀等電子工業(yè)出版社2003 《移動通信》郭梯云西安電子科技大學出版社2000 2．教學方法建議 （1）以項目導向組織教學 任課老師或教學團隊在開課前集體確定教學案例； 根據(jù)教學需要，將案例分解為多個任務或情境； 確定每個任務需要傳授的知識點和教學目標。 （2）以任務驅(qū)動實施教學 教學實施在實訓室進行，實施過程如下： 根據(jù)教學任務，提出

12、效果知識點，學生思考消化； 提出任務目標，思考要解決的問題及解決方案； 講解完成任務所需的步驟，教師現(xiàn)場示范； 學生動手完成實訓任務，并進行總結(jié)，撰寫實訓報告； 教師根據(jù)學生的集體表現(xiàn)分項評分。 （3）建立立體化教學資源輔助教學 建立立體化教學資源，監(jiān)控學生的學習進度，全程評價學生的學習效果，給出必要的學習反饋意見。 3．師資條件要求 主講教師應能綜合運用各種教法設(shè)計課程，掌握新技術(shù)，具有較強的專業(yè)能力，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗；輔助教師具有較強的職業(yè)技能，接受過一定的專業(yè)教育培訓，有較豐富的企業(yè)一線工作經(jīng)驗。 4．教學條件基本要求 序號 名稱 基本配置要求 功能說明 1

13、 多媒體教室 投影儀一臺、教學用計算機一臺等 演示，講授教學內(nèi)容 2 移動通信技術(shù)實訓室 移動通信技術(shù)課程需求的實訓平臺 進行該課程的實訓部分教學 5．考核評價建議 課程考核分為兩個部分：形成性考核和終結(jié)性考核。 （1）形成性考核（30％） 形成性考核在每個任務的教學進程中組織進行，考評分為學生自評、學生互評、教師評價等方式。 平時成績（20％） 包括：考勤（5％）、學習態(tài)度（5％）、課堂提問（5％）、討論作業(yè)（5％）。 實訓成績（10％） 包括：實訓操作和實訓報告，按3：2打分。 （2）終結(jié)性考核（70％）期末筆試 6．課程資源的開發(fā)與利用 （1）開發(fā)配套實訓指導書和操作步驟視頻。 （2）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學資源：課程標準、實訓指導書、授課計劃等教學文件，課件、習題、案例庫。 （3）建立互動交流網(wǎng)絡(luò)平臺。 專心---專注---專業(yè)