冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc

《冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 荒蕪冷清的百草園讓童年的魯迅感受意趣，荷香月色讓朱自清找到寧?kù)o，默默奉獻(xiàn)的人構(gòu)成生活中亮麗的風(fēng)景，而你一定也遇見(jiàn)過(guò)不少獨(dú)特的風(fēng)景。 請(qǐng)以“風(fēng)景，這邊獨(dú)好”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①記敘中穿插適當(dāng)?shù)膶?xiě)景；②不少于600字。 2. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 3. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無(wú)論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 4. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》 立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！蹶?yáng)明 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 ②除詩(shī)歌外，其他文體不限。 ③不少于500字。 ④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。 ⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 5. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂(lè)；有失去，也有收獲。 請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件，寫(xiě)出體會(huì)，要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，工整。 6. （5分）寫(xiě)作。 題目： ， 我成長(zhǎng)中的一座橋 要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“母愛(ài)”“師恩”“友誼”“贊美”“挫折”等，將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作文。②除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 7. （5分）寫(xiě)作 作文任選一題。（友情提示：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，選題，選材，構(gòu)思，別忘了點(diǎn)題。） 題目一：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外），文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。 題目二：以“帶著前行”為題，寫(xiě)一篇作文。 提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上供參考的詞語(yǔ)如：感恩、愛(ài)、快樂(lè)、遺憾。 8. （5分）從下面兩題中任選一題，完成作文。 （一）“總想看看你的笑臉，總想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個(gè)約定，相約去尋找共同的根……我和草原有個(gè)約定，相約去訴說(shuō)思念的情……”一首飽含深情的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)珍藏著一個(gè)個(gè)美好的約定：也許 青山綠水和你有個(gè)浪漫的約定，也許家人朋友和你有個(gè)真誠(chéng)的約定，也許遙遠(yuǎn)的未來(lái)和你有個(gè)心靈的約定…… 請(qǐng)以“我和 有個(gè)約定”為題，寫(xiě)一篇文章。 （二）千百年來(lái)，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對(duì)新春開(kāi)始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對(duì)逝者的懷念，端午表達(dá)了人們對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的哀悼，中秋蘊(yùn)涵著親人相聚團(tuán)圓的真情……這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。 請(qǐng)以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①如選擇第一題，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④字?jǐn)?shù)為600字左右，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 9. （5分）命題作文 請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。 花兒錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光，就會(huì)形容枯槁。有時(shí)，我們會(huì)在猶豫、彷徨中與機(jī)會(huì)失之交臂。當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機(jī)會(huì)。 請(qǐng)以“亮出自己”為題，寫(xiě)一篇文章。 寫(xiě)作要求：①文章不少于600字、不超過(guò)900字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用代替。 書(shū)寫(xiě)要求：工整，美觀，大方。 10. （5分）菲利普夫婦對(duì)待親兄弟的感情完全由“錢(qián)”所決定，親情在他們身上表現(xiàn)得那么不堪一擊，“親情”這個(gè)字眼，你怎么來(lái)詮釋呢？ 請(qǐng)以“親情”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限，600字左右。 11. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 歐陽(yáng)修在《秋聲賦》中描繪“秋狀”時(shí)說(shuō)：“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥?！倍阊壑械那镉质窃鯓拥哪?？ 請(qǐng)以“秋天________”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（一）把題目補(bǔ)充完整。 （二）①以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。③字?jǐn)?shù)600以上。④不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名和校名。 12. （5分）毛澤東面對(duì)茫茫雪景，揮筆寫(xiě)下了壯麗的詩(shī)篇，你對(duì)雪有什么感受呢？請(qǐng)以“雪”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)你的情思感悟。題目自擬，600字左右。 13. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 14. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為_(kāi)_______點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 15. （5分）根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫(huà)。④對(duì)著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對(duì)比。 請(qǐng)以“比”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；②自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 16. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 《木蘭詩(shī)》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇；《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路…… 是孝心無(wú)價(jià)，還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)？是報(bào)答感恩，還是真愛(ài)無(wú)限……請(qǐng)任選一個(gè)角度，按要求作文。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 17. （5分）朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽(yáng)樓，可見(jiàn)游覽未必要親臨；蘇東坡一生“歷典八州”，桑提亞哥84天“沒(méi)逮上一條魚(yú)”……其實(shí)，有時(shí)候，真實(shí)未必美麗，美麗未必真實(shí)；逆境未必是壞事，順境未必是好事?！拔幢亍笔且环N質(zhì)疑的眼光，也是一種思考的方式…… 請(qǐng)以“未必”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選；②字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于16行）；③不得抄襲卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)透露你的身份信息的地名、校名、人名等。 18. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我們常常用天地來(lái)比喻人們活動(dòng)的范圍，有學(xué)習(xí)的天地，活動(dòng)的天地，家中的一片小天地等等。 請(qǐng)以“我的一片天地”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行。②自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 （二）給材料作文 有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹(shù)上休息，鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我想飛到別的地方去!”鴿子好心地告訴烏鴉：“別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的!”烏鴉沒(méi)有聽(tīng)從鴿子的勸告，它也就一直為人們討厭著。 這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示：解決問(wèn)題要抓關(guān)鍵；與其想改變別人對(duì)自己的態(tài)度，不如先從改變自己入手；要懂得反思；對(duì)于他人的勸告應(yīng)該虛心接受。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。 要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 19. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：人的幸福來(lái)自三個(gè)方面，其一是身體健康帶來(lái)的幸福，其二是名利帶來(lái)的幸福，其三是人格帶來(lái)的幸福。你覺(jué)得你的幸福源于何處呢？ 請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。 20. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）鄰居 作文（二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 ①少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！?jiǎn)⒊? ②孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！珴蓶| ③大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來(lái) 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 21. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請(qǐng)你從“期盼”“慈愛(ài)”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完全；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③文章字?jǐn)?shù)600字以上；④書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，也不得抄襲。 22. （5分）成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的…… 請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。②作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 23. （5分）請(qǐng)以“ 的顏色”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①首先補(bǔ)全題目，力爭(zhēng)立意新穎。溫馨提示：橫線上可填的詞語(yǔ)有很多哦，比如四季、大地、中國(guó)、幸福、墻、生命、歷史、友誼……開(kāi)動(dòng)你的思維大宇宙。②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 24. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 每個(gè)人的身邊總會(huì)有許許多多個(gè)他(她)，他(她)包括你的父母、親人，他(她)包括你的同學(xué)、朋友，他(她)還包括你的師長(zhǎng)、前輩，他(她)也許還是鄰里街坊，旅途中遇到的伙伴……對(duì)于每個(gè)他(她)，你的認(rèn)識(shí)和了解不可能一成不變，你會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)他(她)逐漸了解。 請(qǐng)你以“我逐漸了解了他(她)”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于500字。 要求：內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 25. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 著名作家郁達(dá)夫說(shuō)：“一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情。”一滴水可以反射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)瞬間可以留下永恒的記憶。你有過(guò)這樣的感受嗎？請(qǐng)以“難忘的瞬間”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②字?jǐn)?shù)600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 26. （5分）作文： 每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，走著，走著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，旅途的經(jīng)歷讓我們的思想和行為等不斷地發(fā)生著變化，或變得懂事了，或變得自信了，或變得寬容了…… 請(qǐng)以“走著走著，我變得 了”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①先把題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 27. （5分）端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來(lái)了端午食品——綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對(duì)奶奶說(shuō)：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞螅@引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫(xiě)了一篇文章，向校刊投稿。 要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 28. （5分）寫(xiě)作： 在學(xué)校生活、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的“第一次”：“第一次，我笑了”；“第一次，我哭了”；“第一次，我真后悔”；“第一次，我真尷尬”等，這里的“笑”、“哭”、“后悔”、“尷尬”等，正是表達(dá)了自己第一次的真實(shí)情感或心理。 請(qǐng)以“第一次，我”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①在橫線上填空，擬好題目。 ②內(nèi)容要求說(shuō)真話、抒真情，寫(xiě)出真實(shí)感受；文體自選（詩(shī)歌除外）。 ③不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)和校名，500字以上。 29. （5分）作文。 閱讀下面文字，按要求作文： 生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽視。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一次小錯(cuò)誤，一處風(fēng)景，一首歌曲……而這些細(xì)節(jié)往往有可能是重要的或者是值得珍惜的。 請(qǐng)以“被忽視的_________”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：將題目補(bǔ)充完整，立意自定，文體自選，不少于600字。 30. （5分） 生命如歌，有人愛(ài)在夜闌人靜時(shí)淺吟低唱，有人愿在暴風(fēng)驟雨中激情吶喊，有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實(shí)不論憂喜悲歡，都是對(duì)存在的禮贊，對(duì)經(jīng)歷的感懷，對(duì)美好的向往，仔細(xì)傾聽(tīng)——你心中的的那首歌也是這樣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)！ 請(qǐng)以“唱一首歌給”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求:①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控在600字左右；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。 31. （5分）請(qǐng)以“我懂得了”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①在題目橫線上填入諸如“諒解、尊重、珍惜、水滴石穿的道理、做人要做這樣的人……”中的一個(gè)，使題目完整。②文體不限（詩(shī)歌除外）。 32. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：風(fēng)雨中，我心依舊 題目二：________讓我醉了 要求：①如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 33. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多…… 請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①請(qǐng)將文題先補(bǔ)充完整；②寫(xiě)一篇不少于600字的文章；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 34. （5分）寫(xiě)作： “感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。自從有了你，生命里都是奇跡。多少痛苦，多少歡笑，交織成一片燦爛的記憶！感謝風(fēng)，感謝云，感謝陽(yáng)光照射著大地。自從有了你，世界變得好美麗……” 人世間，有太多的人給我們以非常的影響與震撼，請(qǐng)以“自從有了你”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。 35. （5分）根據(jù)要求作文。 你的人生需要一場(chǎng)整理 ●馬少君成長(zhǎng)筆記： 第52篇 未經(jīng)整理的人生，不值得度得過(guò)?！K格拉底 一屋不掃，何以掃天下，——《后漢書(shū)》 在每個(gè)人的一生中，至少都應(yīng)該有一次全面的整理。 扔?xùn)|西的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一年沒(méi)用過(guò)、立足當(dāng)下不需要（對(duì)當(dāng)下的你用不上）、不舒服、不合適，不心動(dòng)。 整理收納不是簡(jiǎn)單的扔?xùn)|西和歸置物品，而是一個(gè)決策和判斷的過(guò)程。 這不光是對(duì)物品的取舍，更是你審視自己人生的一次機(jī)會(huì)。 上述材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬。文體不限（詩(shī)歌除外） 寫(xiě)作提示：可以敘述身邊的故事，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結(jié)合自己的生活與閱讀，展開(kāi)闡述。 36. （5分）根據(jù)下列要求進(jìn)行寫(xiě)作。 題目：在你身邊，我 要求：①在橫線上加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目，再進(jìn)行寫(xiě)作。②詩(shī)歌除外，文體自選。③文章不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 37. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)以“我不是柔弱的花朵”為題目，寫(xiě)一篇文章。 文題二：閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇文章。 一匹斑馬對(duì)外國(guó)游客說(shuō)：“生活中到處都有危險(xiǎn)，叢林中更是如此！所以動(dòng)物們都是結(jié)伴生活。我們就是三個(gè)一起生活：長(zhǎng)頸鹿、兔子和我。您問(wèn)，是什么把我們團(tuán)結(jié)在了一起？幫助唄！長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，視覺(jué)敏銳；兔子耳朵長(zhǎng)，聽(tīng)覺(jué)靈敏﹣﹣他們負(fù)責(zé)觀察周?chē)那闆r。我呢，只要他們一發(fā)出危險(xiǎn)的信號(hào)，馬上就開(kāi)溜！” 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫(xiě)、抄襲。②文章要有真情實(shí)感，主題要正確鮮明。③文題二角度自選，立意自定，題目自擬。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。 38. （5分）讀下面這首小詩(shī)，按要求作文。 散步的時(shí)候/我走直路/ 兒子卻故意/把直路走彎/ 我說(shuō)/把彎路走直/就是捷徑了/ 兒子說(shuō)/把直路走彎/路就延長(zhǎng)了 這首詩(shī)帶給你怎樣的思考？請(qǐng)任選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；②自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 39. （5分）寫(xiě)作。 以下兩道作文題選做一題。 要求： ①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 （1）游歷山川，你會(huì)領(lǐng)略大自然的神奇與壯美；置身書(shū)海，你會(huì)結(jié)識(shí)許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會(huì)看到許多讓你欣賞的英雄豪杰；品味生活，你會(huì)感受人間真情……在人生的旅途上，處處都有值得你學(xué)習(xí)欣賞之處。 請(qǐng)以“我欣賞”為題寫(xiě)一篇作文。 （2）閱讀下面二則材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。 ①一只鳥(niǎo)能選擇一棵樹(shù)，而樹(shù)不能選擇過(guò)往的鳥(niǎo)?！_蘭 ②一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。——弗羅斯特 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫(huà)面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 戈壁上兩粒種子。“天?。　币涣７N子驚呼道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語(yǔ)：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色。”最后它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒(méi)有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子，葉總是微微的搖擺著。 我問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？” “我想飛。”它說(shuō)。 “葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥(niǎo)一樣飛的?！? “看著吧?！彼兗冃χ?，不再說(shuō)話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執(zhí)著熱烈。 冬天到了，一個(gè)景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，在四溢的冬日暖陽(yáng)中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著…… 要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 42. （5分）“我們無(wú)法改變天氣，卻可以改變心情，我們無(wú)法改變別人，卻可以改變自己?！笨鞓?lè)就在我們的身邊，就在我們每天所做的平凡瑣碎的小事中。生活中不是缺少快樂(lè)。而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。 請(qǐng)以《找尋身邊的快樂(lè)》為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；②除詩(shī)歌外文體不限；③標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于800字；④文內(nèi)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。 43. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 寬容是一朵花，讓芬芳四溢；感恩是一縷陽(yáng)光，讓溫暖彌漫；善良是一條河，讓柔情流淌…… 請(qǐng)以“________讓我更美好”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外文體自選；②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名和地名等；③不少于600字。 44. （5分）作文： 小時(shí)候,我們常常有玩耍的時(shí)間，雨水、樹(shù)葉、竹影……都是我們玩的對(duì)象，可是，隨著長(zhǎng)大，我們玩的時(shí)間越來(lái)越少，我們的視野越來(lái)越窄。常常，我們聽(tīng)到父母對(duì)孩子這樣的制止：“不要再玩了！不要浪費(fèi)時(shí)間！” 古往今來(lái)，對(duì)于“玩”的評(píng)價(jià)，大多是負(fù)面的。如“玩物喪志”、“業(yè)精于勤荒于嬉”等等。其實(shí)適時(shí)“玩”是人類經(jīng)驗(yàn)的一部分，是人類發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。羅振宇在《邏輯思維》中認(rèn)為，未來(lái)最可惡的人，不是那些會(huì)玩的人，而是那些啥也不玩的人。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇 600字至 800字的文章。 注意：①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 45. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 （一）請(qǐng)以“我想把歌唱”為題，寫(xiě)一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，然后寫(xiě)作。 那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說(shuō)：“去把它搬過(guò)來(lái)，好嗎？”我用盡全力想搬動(dòng)它，但是每次都以失敗告終！父親說(shuō)：“為什么不用盡全力？”我說(shuō)我已經(jīng)盡力了?！安唬銢](méi)有盡全力！你應(yīng)該想到向我求助啊！”說(shuō)完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說(shuō)：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！” 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 46. （5分）走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫；多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，……十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。 請(qǐng)以“十六歲，我多了一分________”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）文體符合要求；書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 47. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：溫暖 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。 相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂(lè)，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 后來(lái)，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造精彩；人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任用。 請(qǐng)以與“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的其中一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。要求①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫(xiě)記敘文要敘事完整、有感染力，寫(xiě)議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；④寫(xiě)記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫(xiě)議論文字?jǐn)?shù)在500字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 48. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 生活是多彩的，每一種色彩都有自己的內(nèi)涵，讓人喜受，給人思考：每一種色彩都可能牽出一個(gè)故事，讓人心動(dòng)，給人回味……因?yàn)橛辛松?，人生變得絢爛；因?yàn)橛辛松?，世界變得美麗…? 請(qǐng)以“讓我回味的色彩”為題完成一篇文章。 要求：將題目抄寫(xiě)在答題卡律文紙的第一行（題目前空四格）；文體自選（詩(shī)歌、戲除外）；不得抄表，不要套作；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （二）給材料作文 《紅樓夢(mèng)》里有這樣一個(gè)故事：香菱本來(lái)不懂詩(shī)。她隨薛寶釵進(jìn)大觀園后，見(jiàn)賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩(shī)，才苦志學(xué)詩(shī)。她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩(shī)”，在黛玉的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得。眾姐妹稱她為詩(shī)魔，拿她開(kāi)玩笑，她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教，幾易其稿，“精血誠(chéng)聚”，終于寫(xiě)成了一首“新巧而有意趣的吟月好詩(shī)”。 香菱學(xué)詩(shī)的故事至少給我們這樣一些啟示：環(huán)境對(duì)人的影響至關(guān)重要；要想成功，須下苦功；高人指點(diǎn)可使人快速進(jìn)步；懂得請(qǐng)教，就能漸漸提升自己。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度寫(xiě)一篇文章。 要求：所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、編寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作；立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 49. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 除了備受關(guān)注的“空巢老人”之外，“空巢青年”一詞近年也逐漸進(jìn)入了大眾的視野。與“空巢老人”的被動(dòng)獨(dú)居不同，“空巢青年”大多是指主動(dòng)選擇獨(dú)居并且單身的年輕人——他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在大城市中打拼，還大都有一份收入尚可的工作?！翱粘睬嗄辍边@個(gè)群體大都來(lái)自于社會(huì)最底層，來(lái)自于老百姓的家庭，他們都是最普普通通的人?？墒恰翱粘睬嗄辍蔽幢鼐褪侨松髽?shù)上永遠(yuǎn)的綠葉，也能通過(guò)自己的奮斗成為紅花。 請(qǐng)根據(jù)以上材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 50. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 一堵舊墻，歪歪著，裂縫越來(lái)越大，在墻角的縫隙中，小瓜苗探出了小腦袋；清晨天陰沉著，午后，陽(yáng)光從云層的縫隙中透出來(lái)，照亮了大地；進(jìn)入初三，我與母親越來(lái)越無(wú)話可說(shuō)，我們之間縫隙越來(lái)越大了；網(wǎng)絡(luò)黑客利用網(wǎng)絡(luò)管理的漏洞，木馬病毒從互聯(lián)網(wǎng)的縫隙里肆意入侵等等?？p隙在生活中隨處可見(jiàn)，天空的，大地的；生命的，網(wǎng)絡(luò)的；有形的，無(wú)形的…… 請(qǐng)以《縫隙》為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：文體自選；不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行）；不得抄襲本卷中材料；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。 第 47 頁(yè) 共 47 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、