冀教版真題訓練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc

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冀教版真題訓練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 荒蕪冷清的百草園讓童年的魯迅感受意趣，荷香月色讓朱自清找到寧靜，默默奉獻的人構(gòu)成生活中亮麗的風景，而你一定也遇見過不少獨特的風景。 請以“風景，這邊獨好”為題，寫一篇記敘文。 要求：①記敘中穿插適當?shù)膶懢?；②不少?00字。 2. （5分）手，或纖細靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 3. （5分）根據(jù)要求作文。 當代社會節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關注、被需求、被肯定，“夸夸群”應運而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎。 請“夸”這個話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對“夸夸群”的了解，說說你對這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個人信息。 4. （5分）以下兩個作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 天行健，君子以自強不息?！吨芤住? 立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。——王陽明 自信人生二百年，會當水擊三千里?！珴蓶| 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 ②除詩歌外，其他文體不限。 ③不少于500字。 ④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 ⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學校名。 5. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 請以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫一篇有真情實感的文章。 要求：請在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整；文體不限，詩歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長的過程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂；有失去，也有收獲。 請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限。聯(lián)系生活實踐敘述事件，寫出體會，要有真情實感。不管選擇哪個題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。 6. （5分）寫作。 題目： ， 我成長中的一座橋 要求：①在橫線上填上適當?shù)脑~語，如“母愛”“師恩”“友誼”“贊美”“挫折”等，將題目補充完整后再寫作文。②除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 7. （5分）寫作 作文任選一題。（友情提示：認真書寫，選題，選材，構(gòu)思，別忘了點題。） 題目一：請以“為自己鼓勁”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。 題目二：以“帶著前行”為題，寫一篇作文。 提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上供參考的詞語如：感恩、愛、快樂、遺憾。 8. （5分）從下面兩題中任選一題，完成作文。 （一）“總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定，相約去尋找共同的根……我和草原有個約定，相約去訴說思念的情……”一首飽含深情的歌曲《我和草原有個約定》，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長路上，每個人的內(nèi)心深處都會珍藏著一個個美好的約定：也許 青山綠水和你有個浪漫的約定，也許家人朋友和你有個真誠的約定，也許遙遠的未來和你有個心靈的約定…… 請以“我和 有個約定”為題，寫一篇文章。 （二）千百年來，我國傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對新春開始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對逝者的懷念，端午表達了人們對愛國詩人屈原的哀悼，中秋蘊涵著親人相聚團圓的真情……這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。 請以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①如選擇第一題，請把題目補充完整；②文體自選，詩歌、戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④字數(shù)為600字左右，書寫規(guī)范，卷面整潔。 9. （5分）命題作文 請閱讀下面的文字，按要求作文。 花兒錯過了陽光，就會形容枯槁。有時，我們會在猶豫、彷徨中與機會失之交臂。當機立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機會。 請以“亮出自己”為題，寫一篇文章。 寫作要求：①文章不少于600字、不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用代替。 書寫要求：工整，美觀，大方。 10. （5分）菲利普夫婦對待親兄弟的感情完全由“錢”所決定，親情在他們身上表現(xiàn)得那么不堪一擊，“親情”這個字眼，你怎么來詮釋呢？ 請以“親情”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，600字左右。 11. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 歐陽修在《秋聲賦》中描繪“秋狀”時說：“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥?！倍阊壑械那镉质窃鯓拥哪兀? 請以“秋天________”為題，寫一篇文章。 要求：（一）把題目補充完整。 （二）①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢。③字數(shù)600以上。④不能出現(xiàn)真實的人名，地名和校名。 12. （5分）毛澤東面對茫茫雪景，揮筆寫下了壯麗的詩篇，你對雪有什么感受呢？請以“雪”為話題，寫一寫你的情思感悟。題目自擬，600字左右。 13. （5分）請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷，往往會因為某種原因而改變當初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭取；不再膽怯，大膽面對；不再放棄，咬牙堅持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習近平總書記說過，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望。……中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔當”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負起責任。 我們每個人都要有自己的擔當：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔當，家庭才能幸福美滿；在學校教育中，因為有老師和學生的擔當，教育才能蒸蒸日上；在國家建設中，因為有每個公民的擔當，國家才能繁榮富強。 請以“擔當”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 14. （5分）從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如，心情不好時，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當你跌倒時，也不一定會受傷…… 生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。 要求：請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字數(shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 題目二：我為________點贊 要求：請將題目補充完整，寫一篇字數(shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 15. （5分）根據(jù)要求寫一篇文章。 《現(xiàn)代漢語詞典》對“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫。④對著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對比。 請以“比”為題目，寫一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 16. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 《木蘭詩》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇；《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路…… 是孝心無價，還是責任擔當？是報答感恩，還是真愛無限……請任選一個角度，按要求作文。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 17. （5分）朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽樓，可見游覽未必要親臨；蘇東坡一生“歷典八州”，桑提亞哥84天“沒逮上一條魚”……其實，有時候，真實未必美麗，美麗未必真實；逆境未必是壞事，順境未必是好事。“未必”是一種質(zhì)疑的眼光，也是一種思考的方式…… 請以“未必”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②字數(shù)不少于600字（詩歌不少于16行）；③不得抄襲卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)透露你的身份信息的地名、校名、人名等。 18. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我們常常用天地來比喻人們活動的范圍，有學習的天地，活動的天地，家中的一片小天地等等。 請以“我的一片天地”為題寫一篇作文。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②自選文體（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 （二）給材料作文 有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息，鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去!”鴿子好心地告訴烏鴉：“別白費力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的!”烏鴉沒有聽從鴿子的勸告，它也就一直為人們討厭著。 這個材料至少給了我們這樣一些啟示：解決問題要抓關鍵；與其想改變別人對自己的態(tài)度，不如先從改變自己入手；要懂得反思；對于他人的勸告應該虛心接受。 請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 19. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國哲學家叔本華說：人的幸福來自三個方面，其一是身體健康帶來的幸福，其二是名利帶來的幸福，其三是人格帶來的幸福。你覺得你的幸福源于何處呢？ 請以“幸?！睘樵掝}，寫一篇作文，不少于600字。 20. （5分）從下面兩個文題中任選一題作文。 作文（一）鄰居 作文（二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 ①少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強?！簡⒊? ②孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東 ③大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。 21. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完全；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文章字數(shù)600字以上；④書寫要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個人相關信息，也不得抄襲。 22. （5分）成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的…… 請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于500字的文章。②作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。③書寫工整，卷面整潔。 23. （5分）請以“ 的顏色”為題，寫一篇文章。 要求：①首先補全題目，力爭立意新穎。溫馨提示：橫線上可填的詞語有很多哦，比如四季、大地、中國、幸福、墻、生命、歷史、友誼……開動你的思維大宇宙。②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 24. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 每個人的身邊總會有許許多多個他(她)，他(她)包括你的父母、親人，他(她)包括你的同學、朋友，他(她)還包括你的師長、前輩，他(她)也許還是鄰里街坊，旅途中遇到的伙伴……對于每個他(她)，你的認識和了解不可能一成不變，你會因為時間、發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗，從而對他(她)逐漸了解。 請你以“我逐漸了解了他(她)”為題，寫一篇文章，不少于500字。 要求：內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫。文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 25. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 著名作家郁達夫說：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！币坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓廨x，一個瞬間可以留下永恒的記憶。你有過這樣的感受嗎？請以“難忘的瞬間”為題目寫一篇文章。 要求：①文體不限，詩歌除外；②字數(shù)600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 26. （5分）作文： 每個人的一生都是一場獨特的旅行，走著，走著，我們會發(fā)現(xiàn)，旅途的經(jīng)歷讓我們的思想和行為等不斷地發(fā)生著變化，或變得懂事了，或變得自信了，或變得寬容了…… 請以“走著走著，我變得 了”為題，寫一篇文章。 要求：①先把題目補充完整，抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。 27. （5分）端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕，你卻不領情，對奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞?，這引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向?？陡?。 要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 28. （5分）寫作： 在學校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“第一次”：“第一次，我笑了”；“第一次，我哭了”；“第一次，我真后悔”；“第一次，我真尷尬”等，這里的“笑”、“哭”、“后悔”、“尷尬”等，正是表達了自己第一次的真實情感或心理。 請以“第一次，我”為題，寫一篇文章。 要求：①在橫線上填空，擬好題目。 ②內(nèi)容要求說真話、抒真情，寫出真實感受；文體自選（詩歌除外）。 ③不能出現(xiàn)真實的姓名、班級和校名，500字以上。 29. （5分）作文。 閱讀下面文字，按要求作文： 生活中，一些細小的東西常常被忽視。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點，一次小錯誤，一處風景，一首歌曲……而這些細節(jié)往往有可能是重要的或者是值得珍惜的。 請以“被忽視的_________”為題，寫一篇文章。 要求：將題目補充完整，立意自定，文體自選，不少于600字。 30. （5分） 生命如歌，有人愛在夜闌人靜時淺吟低唱，有人愿在暴風驟雨中激情吶喊，有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實不論憂喜悲歡，都是對存在的禮贊，對經(jīng)歷的感懷，對美好的向往，仔細傾聽——你心中的的那首歌也是這樣悠揚婉轉(zhuǎn)！ 請以“唱一首歌給”為題，寫一篇文章。 要求:①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名名；③不得抄襲；④字數(shù)控在600字左右；⑤卷面整潔，書寫工整。 31. （5分）請以“我懂得了”為題，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①在題目橫線上填入諸如“諒解、尊重、珍惜、水滴石穿的道理、做人要做這樣的人……”中的一個，使題目完整。②文體不限（詩歌除外）。 32. （5分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：風雨中，我心依舊 題目二：________讓我醉了 要求：①如選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 33. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多…… 請以“珍惜所擁有的 ”為題寫一篇作文。 要求：①請將文題先補充完整；②寫一篇不少于600字的文章；③文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。 34. （5分）寫作： “感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。自從有了你，生命里都是奇跡。多少痛苦，多少歡笑，交織成一片燦爛的記憶！感謝風，感謝云，感謝陽光照射著大地。自從有了你，世界變得好美麗……” 人世間，有太多的人給我們以非常的影響與震撼，請以“自從有了你”為題，寫一篇600字左右的記敘文。 35. （5分）根據(jù)要求作文。 你的人生需要一場整理 ●馬少君成長筆記： 第52篇 未經(jīng)整理的人生，不值得度得過。——蘇格拉底 一屋不掃，何以掃天下，——《后漢書》 在每個人的一生中，至少都應該有一次全面的整理。 扔東西的五個標準：一年沒用過、立足當下不需要（對當下的你用不上）、不舒服、不合適，不心動。 整理收納不是簡單的扔東西和歸置物品，而是一個決策和判斷的過程。 這不光是對物品的取舍，更是你審視自己人生的一次機會。 上述材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請寫一篇600字左右的文章，題目自擬。文體不限（詩歌除外） 寫作提示：可以敘述身邊的故事，可以進行文學創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結(jié)合自己的生活與閱讀，展開闡述。 36. （5分）根據(jù)下列要求進行寫作。 題目：在你身邊，我 要求：①在橫線上加上適當?shù)脑~語或短語，補足題目，再進行寫作。②詩歌除外，文體自選。③文章不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 37. （5分）從下面兩個文題中任選一題作文。 文題一：請以“我不是柔弱的花朵”為題目，寫一篇文章。 文題二：閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。 一匹斑馬對外國游客說：“生活中到處都有危險，叢林中更是如此！所以動物們都是結(jié)伴生活。我們就是三個一起生活：長頸鹿、兔子和我。您問，是什么把我們團結(jié)在了一起？幫助唄！長頸鹿個子高，視覺敏銳；兔子耳朵長，聽覺靈敏﹣﹣他們負責觀察周圍的情況。我呢，只要他們一發(fā)出危險的信號，馬上就開溜！” 要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。②文章要有真情實感，主題要正確鮮明。③文題二角度自選，立意自定，題目自擬。④文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字數(shù)在600字左右。 38. （5分）讀下面這首小詩，按要求作文。 散步的時候/我走直路/ 兒子卻故意/把直路走彎/ 我說/把彎路走直/就是捷徑了/ 兒子說/把直路走彎/路就延長了 這首詩帶給你怎樣的思考？請任選一個角度，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 39. （5分）寫作。 以下兩道作文題選做一題。 要求： ①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)在600字左右；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 （1）游歷山川，你會領略大自然的神奇與壯美；置身書海，你會結(jié)識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪杰；品味生活，你會感受人間真情……在人生的旅途上，處處都有值得你學習欣賞之處。 請以“我欣賞”為題寫一篇作文。 （2）閱讀下面二則材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫一篇作文。 ①一只鳥能選擇一棵樹，而樹不能選擇過往的鳥。——羅蘭 ②一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！チ_斯特 40. （5分）從下面兩個文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。 戈壁上兩粒種子?！疤彀?！”一粒種子驚呼道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點水分。它自言自語：“我是一粒種子，我的責任就是為大地添一份綠色。”最后它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得起風沙。 其實，抱怨是沒有意義的，只要每個人盡力做好自己該做的事，就會改變整個世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學校名。 41. （5分）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 窗前有一棵樹，樹上有一片葉子，葉總是微微的搖擺著。 我問：“葉，為什么你老是擺動？” “我想飛?！彼f。 “葉即是葉，永遠不可能像鳥一樣飛的?！? “看著吧?！彼兗冃χ辉僬f話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執(zhí)著熱烈。 冬天到了，一個景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞臺上，飛旋著、飄舞著…… 要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 42. （5分）“我們無法改變天氣，卻可以改變心情，我們無法改變別人，卻可以改變自己?！笨鞓肪驮谖覀兊纳磉?，就在我們每天所做的平凡瑣碎的小事中。生活中不是缺少快樂。而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。 請以《找尋身邊的快樂》為題，寫一篇作文。 要求：①內(nèi)容具體，感情健康真實；②除詩歌外文體不限；③標點正確，書寫規(guī)范，不少于800字；④文內(nèi)不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。 43. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 寬容是一朵花，讓芬芳四溢；感恩是一縷陽光，讓溫暖彌漫；善良是一條河，讓柔情流淌…… 請以“________讓我更美好”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外文體自選；②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名和地名等；③不少于600字。 44. （5分）作文： 小時候,我們常常有玩耍的時間，雨水、樹葉、竹影……都是我們玩的對象，可是，隨著長大，我們玩的時間越來越少，我們的視野越來越窄。常常，我們聽到父母對孩子這樣的制止：“不要再玩了！不要浪費時間！” 古往今來，對于“玩”的評價，大多是負面的。如“玩物喪志”、“業(yè)精于勤荒于嬉”等等。其實適時“玩”是人類經(jīng)驗的一部分，是人類發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。羅振宇在《邏輯思維》中認為，未來最可惡的人，不是那些會玩的人，而是那些啥也不玩的人。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇 600字至 800字的文章。 注意：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 45. （5分）下面兩道作文題，請任選一題作文。 （一）請以“我想把歌唱”為題，寫一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，聯(lián)系實際，任選一個角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。 那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說：“去把它搬過來，好嗎？”我用盡全力想搬動它，但是每次都以失敗告終！父親說：“為什么不用盡全力？”我說我已經(jīng)盡力了?！安?，你沒有盡全力！你應該想到向我求助??！”說完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！” 要求：①除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。②卷面整潔，書寫規(guī)范。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 46. （5分）走進初三，我們也就走進了十六歲的花季。不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫；多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責任，少了一分盲從，……十六歲，我們看到了自己的成長足跡。 請以“十六歲，我多了一分________”為題，寫一篇文章。 要求：（1）文體符合要求；書寫規(guī)范工整。（2）字數(shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 47. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。 題一：溫暖 要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。 后來，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長創(chuàng)造精彩；人無完人，關鍵看如何任用。 請以與“團結(jié)協(xié)作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以結(jié)尾段所談的兩個觀點中的其中一個為論點寫一篇議論文。要求①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴密有力；④寫記敘文字數(shù)在600字以上，寫議論文字數(shù)在500字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。 48. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 生活是多彩的，每一種色彩都有自己的內(nèi)涵，讓人喜受，給人思考：每一種色彩都可能牽出一個故事，讓人心動，給人回味……因為有了色彩，人生變得絢爛；因為有了色彩，世界變得美麗…… 請以“讓我回味的色彩”為題完成一篇文章。 要求：將題目抄寫在答題卡律文紙的第一行（題目前空四格）；文體自選（詩歌、戲除外）；不得抄表，不要套作；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 （二）給材料作文 《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩。她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才苦志學詩。她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”，在黛玉的指導下，學習有了一點心得。眾姐妹稱她為詩魔，拿她開玩笑，她行之若素。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。 香菱學詩的故事至少給我們這樣一些啟示：環(huán)境對人的影響至關重要；要想成功，須下苦功；高人指點可使人快速進步；懂得請教，就能漸漸提升自己。 請根據(jù)以上材料，自選角度寫一篇文章。 要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、編寫和改寫，不得抄襲，不要套作；立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 49. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 除了備受關注的“空巢老人”之外，“空巢青年”一詞近年也逐漸進入了大眾的視野。與“空巢老人”的被動獨居不同，“空巢青年”大多是指主動選擇獨居并且單身的年輕人——他們遠離家鄉(xiāng)，在大城市中打拼，還大都有一份收入尚可的工作?！翱粘睬嗄辍边@個群體大都來自于社會最底層，來自于老百姓的家庭，他們都是最普普通通的人?？墒恰翱粘睬嗄辍蔽幢鼐褪侨松髽渖嫌肋h的綠葉，也能通過自己的奮斗成為紅花。 請根據(jù)以上材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 50. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 一堵舊墻，歪歪著，裂縫越來越大，在墻角的縫隙中，小瓜苗探出了小腦袋；清晨天陰沉著，午后，陽光從云層的縫隙中透出來，照亮了大地；進入初三，我與母親越來越無話可說，我們之間縫隙越來越大了；網(wǎng)絡黑客利用網(wǎng)絡管理的漏洞，木馬病毒從互聯(lián)網(wǎng)的縫隙里肆意入侵等等?？p隙在生活中隨處可見，天空的，大地的；生命的，網(wǎng)絡的；有形的，無形的…… 請以《縫隙》為題，寫一篇作文。 要求：文體自選；不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；不得抄襲本卷中材料；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。 第 47 頁 共 47 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、