人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)D卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共16分) 1. （1分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線字注音。 xi b ________ ________ 一________千里 斷________殘?jiān)? 裊裊煙云 引頸受戮 2. （1分）下列詩(shī)句中劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 問(wèn)君何能爾（你） B . 渾欲不勝簪（簡(jiǎn)直） C . 自將磨洗認(rèn)前朝（拿，取） D . 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮（回答） 3. （1分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 走近美麗的中海公園；我禁不住停下腳步駐足欣賞。 B . 我們的先輩們開(kāi)啟了絲綢之路；開(kāi)辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。 C . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)；但絕不能驕傲自滿。 D . 市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施；已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用；成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。 4. （1分）下列選項(xiàng)中，不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ） A . 充滿“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷和反抗，風(fēng)格凝重、深厚大氣。 B . 善于運(yùn)用象征手法，融入自己對(duì)青春的感受，細(xì)膩地描述戀愛(ài)中男女的幸福和憂傷，含蓄優(yōu)美。 C . 具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重，表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。 D . 以“土地”和“光明”為主要意象，具有自由詩(shī)的特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔化、散文化、口語(yǔ)化。 5. （1分）下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 山島/竦峙 B . 客路/青山/外 C . 斷腸人/在天涯 D . 我/寄悉心與明月 6. （1分）【典型技法】本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，描寫(xiě)了各拉丹冬壯美的景色。如“這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容?！边@句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，描寫(xiě)了各拉丹冬氣候的變幻無(wú)窮。 【片段訓(xùn)練】請(qǐng)你綜合運(yùn)用多種修辭手法（至少用兩種），寫(xiě)一段景物描寫(xiě)，表現(xiàn)景物特點(diǎn)。100字左右。 7. （3分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。 北國(guó)觀光、千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如光多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 （1）《沁園春雪》這首詞上片主要是________，寓情于________；下片主要是________，寓情于________。全詞將________、________、________三種表達(dá)方式自然地結(jié)合了起來(lái)。 （2）你對(duì)詞中關(guān)于北國(guó)雪景的描寫(xiě)有什么感受？你能用兩個(gè)成語(yǔ)概括詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景嗎？ （3）文章中哪些句子為想象中的句子？這樣寫(xiě)有什么作用？ （4）“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這兩句在文中起什么作用？請(qǐng)作具體分析。 （5）表現(xiàn)全詞主旨的句子是什么？這句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 8. （6分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。 夜步十里松原① 郭沫若 海已安眠了。 遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)得白茫茫一片幽光， 聽(tīng)不出絲毫的濤聲波語(yǔ)。 哦，太空！怎么那樣地高超，自由，雄渾，清寥！ 無(wú)數(shù)的明星正圓睜著他們的眼兒， 在眺望這美麗的夜景。 十里松原中無(wú)數(shù)的古松， 盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇。 他們一枝枝的手兒在空中戰(zhàn)栗， 我的一枝枝的神經(jīng)纖維在身中戰(zhàn)栗。 【注】①十里松原：即千代松原，在日本九州島北端的博多灣畔。 （1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這首詩(shī)表面看是寫(xiě)大海的夜景，實(shí)際上是寫(xiě)十里松原的夜景。 B . 這首詩(shī)表面看是寫(xiě)十里松原的夜景，實(shí)際上是寫(xiě)大海的夜景。 C . 這首詩(shī)寫(xiě)的是山水相連、天地一體的美麗的夜景。 D . 這首詩(shī)寫(xiě)的是一個(gè)夜行者的觀察和感受。 （2）“十里松原中無(wú)數(shù)的古松，/盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇”，既然是“沉默著”，怎么能“贊美”呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 （3）詩(shī)人在這首詩(shī)中描繪了哪幾處景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)？描繪了怎樣的畫(huà)面？ 9. （1分）閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 “為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活?！盀槟阕x詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī)，讓大眾尤其是青年人，與詩(shī)歌結(jié)緣。 【任務(wù)一】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩(shī)。給主編寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。 【任務(wù)二】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī)。給主編寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。 要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、