新人教版真題訓(xùn)練三:話題作文、命題作文、材料作文B卷.doc
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新人教版真題訓(xùn)練三:話題作文、命題作文、材料作文B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題;共250分) 1. (5分)以下作文,任選其一。 作文(一)題目:聽,那動人的聲音 作文(二)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。 傳統(tǒng)節(jié)日活動形式多種多樣,這些活動率富善我們的生活,構(gòu)建著整個民族的共同記憶。 清明節(jié):祭祀祖先、郊野踏青、放風(fēng)箏、畫彩安…… 端午節(jié):吃粽子、插艾葉、纏五彩線、賽龍舟…… 春節(jié):貼春聯(lián)、吃團圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包…… …… 時代在發(fā)展,有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動形式也在悄悄地發(fā)生著變化,但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視,中華民族的文化傳承從未間斷,文化自信也愈加堅定。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟,請自擬題目,寫一篇文章。 要求:①表達(dá)真情實感;②文體不限,詩歌除外;③認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;⑤不少于600字。 2. (5分)清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日,有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。 請以“清明”為話題,寫一篇文章,向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。 要求:①文體自選,題目自擬;②有讀者意識,表達(dá)得體;③不少于600字;④不得套寫、抄襲;⑤不得透露個人信息。寫作助手: 3. (5分)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 德國哲學(xué)家叔本華說:人的幸福來自三個方面,其一是身體健康帶來的幸福,其二是名利帶來的幸福,其三是人格帶來的幸福。你覺得你的幸福源于何處呢? 請以“幸?!睘樵掝},寫一篇作文,不少于600字。 4. (5分)朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭,范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽樓,可見游覽未必要親臨;蘇東坡一生“歷典八州”,桑提亞哥84天“沒逮上一條魚”……其實,有時候,真實未必美麗,美麗未必真實;逆境未必是壞事,順境未必是好事?!拔幢亍笔且环N質(zhì)疑的眼光,也是一種思考的方式…… 請以“未必”為題目,寫一篇文章。 要求:①文體自選;②字?jǐn)?shù)不少于600字(詩歌不少于16行);③不得抄襲卷中的材料;④文中不得出現(xiàn)透露你的身份信息的地名、校名、人名等。 5. (5分)手,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力……手能傳遞真情,撐起一片天空;手能托舉生命,給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌,有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求:①自擬題目。②除詩歌外,文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 6. (5分)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。 請以“特別的 ”為題寫一篇文章。 要求:①把題目補充完整;②自選文體;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 7. (5分)寫作。 人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“的滋味”為題,寫一篇不少于600字的作文。 要求:①將題目補充完整后抄寫在答題卡上。 ②不限文體(詩歌除外)。 ③內(nèi)容健康積極。 ④作文中不要出現(xiàn)所在班級或師生姓名。 8. (5分)作文: 在黑暗中,我們呼喚光明;在酷暑中,我們呼喚甘霖;在生活中,我們呼喚理解、呼喚誠信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步,我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明…… 請以“呼喚”為話題寫一篇作文。 要求:①請將題目補充完整;②文體自選,詩歌除外;③不要使用網(wǎng)絡(luò)語言,文章不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 9. (5分)明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬,也許我們對明天的事情有過種種設(shè)想,也許我們曾為美好的明天做過種種努力,也許我們對明天有著各自不同的理解,也許我們會對明天的科技發(fā)展產(chǎn)生無窮的遐想…… 請以“明天”為話題,寫一篇作文。題目自擬,除詩歌外文體不限。不少于600字。 10. (5分)作文: (1)命題作文:生活中的美景無處不在,只要你具有一雙慧眼,就能發(fā)現(xiàn)身邊的美:有大自然五彩繽紛的美,有人與自然的和諧美,有家庭溫馨甜蜜美,有社會的關(guān)愛幫助美…… 請你以“生活中的美景”為題,寫一篇600字左右的文章,文體不限(詩歌除外)。 (2)話題作文。親愛的同學(xué),童年時代離你并不久遠(yuǎn),那時的你或許捕過知了、釣過小魚、養(yǎng)過鳥兒、玩過家家、捉過迷藏……童真童趣依然伴隨在你的身邊,你寫一篇文章描述自己做過的最有趣、最感人、或最受啟發(fā)的故事,。 請以“童真童趣”為話題,題目自擬,文體不限(詩歌除外),不少于600字。 11. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 電影《無問西東》里有這樣一句臺詞:“這個時代缺的不是完美的人,缺的是從心底里給出的,真心,正義,無畏和同情?!痹谖覀兊纳鼩v程中,確實有些東西是不可缺席的。 請以《 不可缺席》為題,寫一篇不少于 600 字的文章。 要求:①把題目補充完整;②角度自選,立意自定,文體不限(詩歌除外);③文章中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄襲。 12. (5分)閱讀下面的材料,按要求作文。 魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛;朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛;我們呢?我們也無時不沐浴在愛的光輝中! 愛,也許是母親的一句叮嚀,也許是父親的一次輕撫,也許是老師欣慰的微笑,也許是同學(xué)真誠的幫助…… 愛,是潤滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因為愛,我們的心田碧波蕩漾;因為愛,我們的生活洋溢著芬芳;因為愛,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為 愛,我們的靈魂熠熠生輝…… 請你以“人生關(guān)愛”為話題寫一篇文章。題目自擬,除詩歌外文體不限,不少于600字。 13. (5分)從下面兩個題目中任選一題,按照要求寫一篇文章。 題目一:閱讀下面的文字,按要求作文。 生活中,只要你用心思考,用情回憶,在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事,這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如,心情不好時,天不一定要下雨;有了好事,太陽公公也不必笑得更燦爛;當(dāng)你跌倒時,也不一定會受傷…… 生活只要有了“真實與感動”,你就會活出真真實實的你自己,你的成長才有了更多的詩意。 要求:請圍繞“真實與感動”的話題,寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文體自選(詩歌除外),題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 題目二:我為________點贊 要求:請將題目補充完整,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文,立意自定,文體自選(詩歌除外)。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 14. (5分)“補”可以組很多的詞語,如“縫補”“補課”“彌補”“補償”“補丁”“補藥”“修補”“亡羊補牢”“取長補短”等等,請以“補”為話題,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①可選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。②詩歌除外,文體自選,不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)含個人的信息。 15. (5分)根據(jù)要求作文。 喜怒哀樂皆有情! “慈母手中線,游子身上衣”那是親情的牽掛;“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”那是友情的欣慰;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”那是愛情纏綿悱惻;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”那是家國情懷的抒懷! 請以“難以割舍的那份情”為題,寫一篇文章。 要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字以上;④凡涉及考生真實的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。 16. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 湖州市的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一直走在全國前列,相信你也到過一些美麗村莊。本學(xué)期我們又學(xué)了不少寫景的文章:《壺口瀑布》,瀑布?xì)鈩莅蹴?,語言精妙生動;《在長江源頭格拉丹冬》,高原景色壯美,情感細(xì)膩豐富;《登勃朗峰》,景奇人怪,妙趣橫生;《一滴水經(jīng)過麗江》,想象奇幻,飽含深情…… 請你也寫一次美麗鄉(xiāng)村的游歷,使用恰當(dāng)?shù)膶懢绊樞?,發(fā)揮想象和聯(lián)想,或傾吐心聲,或抒懷感悟,或傳遞哲思。 要求:①自擬題目,注重寫作立意;②明確文體,詩歌除外;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)個人信息,如地名、校名、人名等。 17. (5分)在你的人生道路上,你也曾經(jīng)歷過對你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請你以“難忘的經(jīng)歷”為題,寫一篇文章,讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事,共享你的人生收獲。 要求:①字?jǐn)?shù)不少于500字;②書寫工整,語句通順,有真情實感。 18. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 如今,對于大多數(shù)人來說,拍下一張照片是最容易不過的事,照片在我們生活中隨處可見,自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?,比比皆是。照片記錄了生活點滴,照片呈現(xiàn)了大千世界,有的令人喜悅、感動,有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。 請以《總會想起那張照片》為題,寫一篇文章。 要求:①自選文體;②600字以上;③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和所在學(xué)校名稱。 19. (5分)同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期,都希望受人尊重,也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到,得到幫助時道聲謝,妨礙別人時道句歉;為演出的成功鼓掌,為同學(xué)的進步喝彩;一句問候,一聲再見……尊重也容易被忽視:遭人冷落,被人揭短;惡語觸怒他人,譏諷同學(xué)弱點……總之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。 請以“尊重”為話題,結(jié)合社會、學(xué)校、家庭生活,寫一篇文章,立意自定,題目自擬,不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名。 20. (5分)閱讀下面文字,完成作文。 《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋:【回味】huiwi①名食物吃過后的余味:回味無窮。②動從回憶里體會:我一直在回味他說的話。 回味的過程是再次感受的過程,是深入理解的過程,也是重新認(rèn)識的過程。 在生活和學(xué)習(xí)中,許多時候,一盤菜、一句話、一首詩,乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。 請以“回味”為題,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;③書寫工整,卷面整潔。 21. (5分)請以“ 的顏色”為題,寫一篇文章。 要求:①首先補全題目,力爭立意新穎。溫馨提示:橫線上可填的詞語有很多哦,比如四季、大地、中國、幸福、墻、生命、歷史、友誼……開動你的思維大宇宙。②文體不限(詩歌除外);③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 22. (5分)習(xí)作與表達(dá),從下列兩道作文題目中任選一題進行寫作。 (一)有人說,生活是一次次的相遇,是一場場的別離。其實在成長的路上,總有些東西一直陪伴著你,支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵;也許是一句貼心的話語,一個理解的眼神;也許是一束溫暖的陽光,一顆無名的小草…… 請以“ 一直都在”為題,寫一篇不少于600字的文章。 (二)以“我終于管住了自己”為題目,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①將題目補充完整;②除詩歌外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④書寫規(guī)范,卷面整潔。 23. (5分)請從下面兩個題目中任選一題,按要求作文。 (一)生活中,我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷,往往會因為某種原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭取;不再膽怯,大膽面對;不再放棄,咬牙堅持;不再沉淪,奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目,寫一篇作文。 要求:①將題目補充完整再作文;②文體自選,詩歌除外;不少于600字;③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 (二)習(xí)近平總書記說過,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有希望?!腥A民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為:接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng):在家庭生活中,因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng),家庭才能幸福美滿;在學(xué)校教育中,因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng),教育才能蒸蒸日上;在國家建設(shè)中,因為有每個公民的擔(dān)當(dāng),國家才能繁榮富強。 請以“擔(dān)當(dāng)”為話題,寫一篇作文。 要求:①自擬題目,自主立意;②文體自選,詩歌除外;不少于600字;③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 24. (5分)請以《別擔(dān)心,我可以的》為題,寫一篇文章。 要求:①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。 25. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 人生不是一場孤獨的旅行,一路走來,有親情、友情等陪伴我們走過千山萬水,有意志、毅力等鼓勵我們跨過泥濘坎坷;有夢想、信念等支撐我們戰(zhàn)勝困難、挫折甚至心魔…… 請以“一路上有你”為題,寫一篇富有故事性的文章。 要求①故事情節(jié)富有波折; ②不少于500字; ③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 26. (5分)請從以下兩題中任選一題作文。 (1)以“帶著 , 一路前行”為題寫一篇文章。 要求:①將題目補充完整(如理想、自信、感動、挫折、傷痛、遺憾、微笑、淚水等);②除詩歌外,文體不限;③卷面整潔,600字左右。 (2)十五六歲,正值花季。我們率真、自信,我們積極進取、充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中,在獲取知識、參加活動的過程中,我們開始明白,生活中有成功,也有挫折;有歡樂,也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分享,懂得了感恩和擔(dān)當(dāng),堅定了意志和信念,充滿了向往與追求在這個年齡,我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。 請以“我正十五歲”(或十四歲、十六歲)為題寫一篇作文。 要求:①除詩歌外,文體自選;②立意自定,中心明確;③有創(chuàng)意的表達(dá)出真情實感;④書寫規(guī)范、美觀,不少于600字。 27. (5分)命題作文:家庭是社會的細(xì)胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有憂,大多充滿真情至愛。家庭成員性格各異,愛好不同,但是“愛”把他們緊緊相連。在提出建設(shè)和諧社會的今天,家庭的和諧更顯得重要。 請以“家事”為題目,寫一篇 550字以上的文章。 28. (5分)寫好一個你最熟悉的人物,應(yīng)觀察人物身上的優(yōu)點、閃光點,表現(xiàn)人物的特征。在橫線上補充表現(xiàn)人物個性特點的詞語,如“自信”“熱心”“精明能干”…… 題目:________的他 要求:①敘事、寫人,文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名;②不得抄襲;③思想健康,語言文明;④字?jǐn)?shù)不少于500字。 29. (5分)寫作實踐:任選一題,按要求作文。 A生活中總會有些場景、一些鏡頭讓我們難以忘懷,請以“有一個鏡頭,讓我刻骨銘心”為題目,寫一篇不少于500字的文章。 B社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會了生存;在怒火燃燒時,我們學(xué)會了忍耐;在受到別人犯忌時,我們學(xué)會了理解;在別人傷害了自己時,我們學(xué)會了寬容;在別人遇到困難時,我們學(xué)會了關(guān)心…… 請以“學(xué)會 ”為題寫一篇記敘文。 要求:①將題目補充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。②記事真實,感情真摯。③字?jǐn)?shù)不少于500字。 30. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 人生的道路不是一帆風(fēng)順的,在我們成長的過程中,有許多人和事給與過我們深刻的影響:有關(guān)心和幫助,有鞭策和激勵,讓我們倍感溫暖;當(dāng)然也有過挫折,甚至是傷害,但同樣讓我們學(xué)會寬容和成熟。 請以“成長需要 ”為題,結(jié)合自己的生活體驗,寫一篇文章。 【提示與要求】(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不得出現(xiàn)真實的班名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于600字。 31. (5分)作文。 請從以下兩題中任選一題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限(詩歌除外)。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、班級等。 (1)芊芊蘆葦,觸動了哲人的心靈;巍巍“神舟”,觸動了國人的心靈;眷眷親情,觸動了游子的心靈;殷殷師恩,觸動了學(xué)子的心靈……相信五彩斑斕的大千世界里,一定也會有許多觸動你心靈的人或事。 請以“ , 觸動了我的心靈”為題目,寫作時先把題目補充完整,再按要求作文。 (2)傾聽大自然的聲響,你可以感悟到世間大美;傾聽親友的呼喚,你可以感受到濃濃親情;傾聽瑯瑯書聲,你可以感受求學(xué)的快樂;傾聽高雅音樂,你可以提升靈魂的高度;傾聽歷史的回聲,你可以反思現(xiàn)實的得失…… 請以“你聽,多美”為題寫一篇文章。 32. (5分)閱讀下面文字,完成作文。 在一次班會課上,老師讓每個人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。 第一個是捧著書走過去的,第二個是唱著歌走過去的,第三個是笑著走過去的,然后越來越五花八門:跳著走的,側(cè)著走的,斜著走的,摔跤了爬起來走的…… 最后,每位同學(xué)都愉快地從老師那里得到了獎賞。 其實,走過去就是一種經(jīng)歷,人生正是由無數(shù)次經(jīng)歷組成的,每一次經(jīng)歷,都會有別樣的收獲。 請以“經(jīng)歷是一種收獲”為題,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;③書寫工整,卷面整潔。 33. (5分)請以“在路上”為題寫一篇600字以上的作文。 要求:①不得抄襲;②不要出現(xiàn)真實姓名;③600字以上的記敘文。 34. (5分)閱讀下面文字,按要求作文。 巴勒斯坦有兩個內(nèi)海,一個沒有任何生物,叫死海:一個有各種各樣的水生植物和魚類,叫加利利海。為什么會有這樣的差別呢?因為死海納入上游的水之后,沒有出口,無法把水分出去,導(dǎo)致水中積存了大量的鹽分,因而沒有生物能成活。而加利利海承接水源之后,將水分給了下游,形成了活水,充滿了活力。 海水如此,更何況人呢!因為我們懂得:分享,是一種智慧的表現(xiàn):分享是一種胸襟的袒露:分享,是一種心靈的交融:…… 請以“懂得分享”為題目,寫一篇不少于500字的文章,立意自定,文體自選,詩歌除外。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。 35. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道,于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴它:“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。” 一只烏鴉向鴿子抱怨:“這個地方的居民很難相處,我只好飛到別的地方去?!兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉:“你如果不改變自己的聲音,飛到哪里也是白費力氣。” 請你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇不600至800字的作文。要求:①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。③不得脫離材料內(nèi)涵,不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。 36. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 成長路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時,留一點清醒給自己,你會發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時,留一點夢想給自己,你會發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣;幸福時,留一點責(zé)任給自己,你會發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂;憂傷時,留一點微笑給自己,你會發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光…… 請以“留一點______給自己”為標(biāo)題,寫一篇文章。 要求:把題目補充完整;寫一篇600字左右的夾敘夾議的文章 37. (5分)作文。 生活中,我們在對他人心存感激的同時,是否也想到了感謝自己?感謝自己懷揣夢想,感謝自己勤奮努力,感謝自己讓自己健康快樂,感謝自己對自己不離不棄……感謝自己,是對自己的肯定和鼓勵,也是對自己的正視和尊重。感謝曾經(jīng)的自己成就了現(xiàn)在的你,更要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己。 請以“感謝自己”為題寫一篇文章。 要求:①文體自選(詩歌除外)。 ② 不少于600字,不出現(xiàn)真實班名、人名。 ③ 書寫工整規(guī)范 38. (5分)作文: “和、靜、怡、真”四個字,不僅是中國茶道精神的四諦,中國傳統(tǒng)文化的精髓,同時,也應(yīng)該是當(dāng)今社會和諧的愿景,人們言語行為的規(guī)范。請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為素材,從這四個字中任選一個字為主題,自擬題目,寫一篇600字左右的作文。 要求:①文題中必須含有你所選定的字。如:《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。(以上四題不得選用)②行文符合自選文體的一般特征。③文中不得出現(xiàn)真實人名校名。 39. (5分)按照下面情境要求,寫一篇作文。 時間:新鶯啼早春 地點:十字路口 天氣:蒙蒙春雨動春犁 人物:我 爸爸(媽媽)親人 老師 同學(xué) 朋友…… 要求:題目自擬,立意自定,文體自選。字?jǐn)?shù)不少于600字,文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實地名、校名和人名。 溫馨提示:人物以“我”為中心,其他人物根據(jù)立意需要靈活選擇。 40. (5分)閱讀下面材料,按要求作文。 元旦前夕,習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞。以下是歷年賀詞中的名言。 ①“歲月不居,時節(jié)如流?!薄咀⑨專簹q月不停留,時光像流水一樣一去不回?!? ②“不馳于空想,不騖于虛聲。”【注釋:不能不切實際地空想,更不能去追求一些虛幻的東西?!? ③“九層之臺,起于累土?!薄咀⑨專壕艑痈吲_,是從一筐土開始堆積起來的?!? …… 以上這些金句,很快就在網(wǎng)上走紅,引發(fā)無數(shù)人的共鳴。 請你選擇其中的一句或幾句展開聯(lián)想或思考,寫一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點,也可抒發(fā)感想。 要求:①題目自擬,立意自定;②文體不限,詩歌除外;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。 41. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 只有親自品嘗了那些物和事,才能了解其中的滋味:或甜蜜如愛,或心痛如割,或成敗悲喜……但是想要真正地了解,還得有更多的體驗和經(jīng)歷。 題目:我品嘗了 的滋味 請將下面的題目補充完整,寫一篇不少于600字的文章,要求書寫工整規(guī)范,內(nèi)容具體充實,除詩歌外,文體不限。(文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。) 42. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 不闖紅燈,是對規(guī)則的承諾;走進經(jīng)典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關(guān)愛他人,是對社會的承諾……承諾是一份責(zé)任,也是一種素養(yǎng)。 在初中生活里,你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢?請以“這就是我的承諾”為題,結(jié)合自己的生活體驗,寫一篇文章。 要求:①除詩歌之外,文體自選;②內(nèi)容具體,有真實情感,不要原文照抄提示語;③標(biāo)點正確,書寫規(guī)范整潔,不少于600字;④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。 43. (5分)請從以下兩題中任選一題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限。詩歌不少于20行。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄襲。 (一)陽光,是奔跑的方向;奔跑,是青春的激揚。朝向陽光,靈魂不會墜入黑暗;努力奔跑,生命始終一路芬芳。 請以“朝著陽光奔跑”為題寫一篇作文。 (二)由“讀”至“懂”,是一段心靈成長的旅行:讀山,讀懂山的靜穆與厚重;讀水,讀懂水的柔情與剛勁;讀童年,讀懂純真與清澈不再的珍貴;讀母愛,讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情…… 請將題目“讀懂_______”補充完整,然后作文。 44. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 紀(jì)念日是值得被銘記的日子,它可能會深刻地留在我們個人的腦海里,也可能會被載入人類發(fā)展的史冊。而無論是一個小小的愿望達(dá)成,還是能夠改變千萬人的命運,一個紀(jì)念日的背后,往往是無數(shù)個日子的蓄勢待發(fā)。 請以“紀(jì)念日”為題,寫一篇作文。 要求:①自選文體;②不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 45. (5分)閱讀下面文字,按要求作文。 一項心理學(xué)的研究成果表明,一個人在做一件好事時,其內(nèi)心是非常愉悅且頗感幸福的,是所謂“善由心生,樂偕至之”。你在生活中是否也有類似的經(jīng)歷和體驗?請聯(lián)系自己的生活實際,寫一篇記敘文。 要求:書寫工整,不得抄襲,不少于600字。 46. (5分)寫作。 花兒承受了陽光雨露,將美麗與芬芳吐露給大地;江河承受了崎嶇險阻,勇往直前奔涌到海;燈塔承受了黑暗寂寞,為遠(yuǎn)航人綻放光芒指引方向。成長的路上,我們需要承受。承受鮮花與掌聲,我們更加自信;承受關(guān)愛與呵護,我們倍感幸福;承受挫折與磨礪,我們變得堅強勇敢;承受責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們體會生命之厚重…… 請以“承受”為題,完成一篇作文。 寫作要求:①不少于600字、不超過900字;②立意自定,除詩歌外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免,請用代替;④不得抄襲,不得套作。 書寫要求:工整,美觀。 47. (5分)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。 作家賈平凹在德國上廁所時發(fā)現(xiàn)了一件怪事:明明兩邊各有蹲位,左邊排著十個人,右邊卻一人沒有。他納悶地問翻譯。翻譯說:“德國規(guī)定,右邊留給老弱病殘孕?!辟Z平凹說:“一般人不能用?”她說:“只有十分內(nèi)急時才可以?!辟Z平凹說:“這內(nèi)急的事誰知道,怕不好界定吧?”她平靜地說:“不需要別人界定,自己的心知道。” 要求:①文體自選(詩歌除外),扣題作文,不少于600字;②不套作,不抄襲,不能用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容;③文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。 48. (5分)寫作: 眉毛上的淚水,眉毛下的汗水,你總得選一樣。這句話會觸發(fā)你怎樣的思考與感悟呢?請自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。 要求:文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。 49. (5分)閱讀下面的材料,按要求作文。 初春,街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽,有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后,別的樹的葉子都已張開,這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步,不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急,還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著,不經(jīng)意間夏天來臨,舉頭望去,這棵樹與別的樹已無區(qū)別,濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時,誰又在意它當(dāng)初的滯后? 人的成長何嘗不是這樣? 請根據(jù)對上述文字的感悟和思考,寫一篇文章。 要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名,請用化名代替。 50. (5分)閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。 上述材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考?請寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。 寫作提示:可以敘述身邊的故事,可以進行文學(xué)創(chuàng)作,也可以就自己的理解發(fā)表看法,或結(jié)合自己的生活與閱讀,展開闡述。 第 45 頁 共 45 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題;共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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