部編版九年級上冊語文第一單元名著導讀《艾青詩選》同步練習D卷.doc
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部編版九年級上冊語文第一單元名著導讀《艾青詩選》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 填空題 (共6題;共20分) 1. (1分) 《每天誕生一次》作者________,當代著名詩人、散文家。出版詩集、散文集四十部。曾榮獲第二屆、第三屆、第七屆中國人民解放軍文藝獎,全國詩集、散文集獎,魯迅文學獎及多種獎項。 2. (2分)《背影》作者 ________是學者、________、民主戰(zhàn)士。 3. (2分)《高原,我的中國色》作者________,當代作家,河南杞縣人。著有中篇小說《雷,在峽谷中回響》、《遠天的風》、《大冰河》、《靈旗》,長篇報告文學________等。 4. (5分)安徒生,________(國別)著名________作家。著有《________》《________》《________》《皇帝的新裝》等大量優(yōu)秀的童話作品。 5. (2分)《水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞》本詞作者是________朝代的________。 6. (8分)文學常識填空。 ①丁肇中,美籍華裔物理學家,獲1976年諾貝爾________學獎。 ②“四書”指的是《________》《中庸》《________》《孟子》,“五經(jīng)”指的是《________》《________》《________》《________》《________》。 二、 選擇題 (共3題;共6分) 7. (2分)下列說法不正確的一項是( ) A . 沈從文,現(xiàn)代作家。他的散文《云南的歌會》,字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味和贊賞。 B . 魯迅的《藤野先生》和《雪》都是選自《朝花夕拾》的回憶性散文,前者以敘事寫人為主,后者以寫景抒情為主。 C . 《送東陽馬生序》是明初文學家宋濂給同鄉(xiāng)后學的臨別贈言?!缎∈队洝泛汀蹲砦掏び洝范际亲髡弑毁H官后借景言情、感事抒懷的名篇。 D . “總角”“垂髫”均代指童年;“豆蔻”指十三四歲的少女;“及笄”指女子至15歲時,把頭發(fā)簪起來表示已成年。 8. (2分)下列關(guān)于文學文化常識表述有誤的一項是( ) A . 《莊子》一書是莊子及其后學的著作,現(xiàn)存33篇。莊子,名周,戰(zhàn)國時期哲學家,儒家學派代表人物。 B . 《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢問儒家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。 C . 韓愈,字退之,河陽人,唐代文學家、思想家、教育家。 D . 《賣炭翁》選自《自居易集》,這是詩人創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。 9. (2分)下列關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是( ) A . 魯迅原名周樹人,他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。 B . 《白楊禮贊》的作者茅盾,原名沈德鴻,代表作有小說《子夜》《林家鋪子》等。 C . 《中國石拱橋》是我國橋梁專家,教育家茅以升寫的一篇說明文。 D . 《黃鶴樓》這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨,又表達對友人的懷念之情。 三、 判斷題 (共4題;共8分) 10. (2分)魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。 11. (2分)《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。( ) 12. (2分)飛島國的人是用蜘蛛來織絲的。 13. (2分)在《盆景》中,塑造了盆景痛苦的形象,為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象,當然,這是藝術(shù)的再現(xiàn)。詩人是通過對盆景的間接描繪來實現(xiàn)的。 四、 綜合性學習 (共1題;共10分) 14. (10分)2018年春節(jié)期間,央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,節(jié)目播出收獲如潮好評,九年級(5)班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳”活動。 (1)【語言之妙我來賞】請從語言運用的角度,思考并寫出節(jié)目組所取名稱中“詠”字的內(nèi)涵。 (2)【教材經(jīng)典我推薦】老師讓同學們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典(詩、詞、文皆可)向節(jié)目組推送,請從課本的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例寫出推薦理由(至少用一種修辭,30字左右)。 示例:《大道之行也》如一盞明燈,照亮了中華民族追求和諧大同社會的道路。 五、 閱讀題 (共5題;共87分) 15. (20分)閱讀詩歌,回答問題 蟈蟈與蛐蛐 大地的詩歌從來不會死亡: 當所有的鳥兒因驕陽而昏暈, 隱藏在陰涼的林中,就有一種聲音 在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩, 那就是蟈蟈的樂音?。∷鼱幭? 沉醉于盛夏的豪華,它從未感到 自己的喜悅消逝,一旦唱得疲勞了, 便舒適地棲息在可喜的草叢中間。 大地的詩歌呀,從來沒有停息: 在寂寞的冬天夜晚,當嚴霜凝成 一片寧靜,從爐邊就彈起了 蛐蛐的歌兒,在逐漸升高的暖氣, 昏昏欲睡中,人們感到那聲音 仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。 (1)詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”,你是怎樣理解的? (2)把這首詩用“‖”分為兩層,并寫出每層的主要內(nèi)容。 (3)誦讀這首詩,說說詩人在詩歌中所體現(xiàn)出來的思想感情。 (4)這首詩的主旨句是哪一句? 16. (25分)閱讀下面詩文,回答問題。 一個深夜的記憶 月光流進門檻 我以為是陽光 開門,還是深夜 不久,有風從北邊來 仿佛吹動了月亮的弓弦 于是我聽見了黎明的音響 河岸被山影壓著 有星流過曠野去 我感覺到,萬物還在沉睡 只有我是最初醒來的人 (1)怎樣理解“月光流進門檻”的“流”? (2)詩人在這一段中寫了夜景中的那些景物?思考選取這些景物的用意。 (3)“開門,還是深夜/不久,有風從北邊來”這兩句話交代了什么? (4)“仿佛吹動了月亮的弓弦/于是我聽見了黎明的音響”詩人把月亮比做什么? (5)詩中詩人寫“河岸被山影壓著”,在詩評中,作者卻說“起伏的山巒,河岸邊的山巒的巨大的暗影”,這樣的解釋準確嗎?為什么? 17. (25分)閱讀下詩,回答問題。 我愛祖國,但用的是奇異的愛情! 連我的理智也不能把它制勝。 無論是鮮血換來的光榮, 無論是充滿了高傲的虔信的寧靜, 無論是那遠古時代神圣的傳言, 都不能激起我心中的慰藉的幻夢。 但我愛——我不知道為什么—— 它那草原上凄清冷漠的沉靜, 它那隨風晃動的無盡的森林, 它那大海似的洶涌的河水的奔騰; 我愛乘著馬車奔上村落間的小路, 用緩慢的目先透過那蒼茫的夜色, 惦念著自己夜間的宿地,迎接著 道路旁荒村中那點點顫抖的燈光; 我愛那野火冒起的輕煙, 草原上過夜的大隊車馬, 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微先的白樺。 我懷著人所不知的快樂 望著堆滿谷物的打谷場, 覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房, 鑲嵌著浮雕窗板的小窗; 而在有露水的節(jié)日夜晚, 在那醉酒的農(nóng)人笑談中, 看著那伴著口哨的舞蹈, 我可以直看到夜半更深。 (1)用簡潔的語言概括這三節(jié)詩的內(nèi)容。 (2)第一節(jié)詩人開篇直抒對祖國的戀情。連用三個“無論”和一個“都”目的是什么? (3)第二節(jié)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人對祖國的奇異的愛情? (4)第三節(jié)詩表現(xiàn)了對什么的熱愛?從哪些詩句或詞語可以看出來? (5)聯(lián)系詩句,任選一個角度來分析此詩的成功之處,并陳述理由。 18. (4分)賞讀郭沫若的《爐中煤》,回答以下問題 啊,我年青的女郎! 我不辜負你的殷勤, 你也不要辜負了我的思量。 我為我心愛的人兒, 燃到了這般模樣! 啊,我年青的女郎! 你該知道了我的前身? 你該不嫌我黑奴鹵莽? 要我這黑奴底胸中, 才有火一樣的心腸。 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的棟梁 我活埋在地底多年 到今朝總得重見天光 啊,我年青的女郎! 我自從重見天光 我常常思念我的故鄉(xiāng) 我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣! 1920年1、2月間作 (1)詩詞中“爐中煤”指的是( ) A . 詩人眷念祖國的感情 B . 詩人自己 C . “五四”時期愛國青年 D . 勞苦大眾 (2)“年青女郎”比喻的是什么?選出正確的一項( ) A . 五四的時代精神 B . 五四運動的先驅(qū) C . 五四時期的中國人 D . 作者的愛人 19. (13分)閱讀下面一首小詩,完成小題。 鄉(xiāng)愁 李廣田 在這座古城的靜夜里, 聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛, 雖說是千山萬水的相隔吧, 卻也有同樣憂傷的歌吹。 偶然間憶到了心頭的, 卻并非久別的父和母, 只是故因旁邊的小池塘, 蕭風中,池塘兩岸的蘆與笛。 (1)用自己的話分別概括兩節(jié)詩的主要內(nèi)容。 第一節(jié):________ 第二節(jié):________ (2)“明笛”在文中的作用是________ (3)第二節(jié)詩中作者選取了哪幾個意象?這幾個意象對表達主題有何作用? (4)根據(jù)這首詩的意境,為這首詩配一幅插圖。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 選擇題 (共3題;共6分) 7-1、 8-1、 9-1、 三、 判斷題 (共4題;共8分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 四、 綜合性學習 (共1題;共10分) 14-1、 14-2、 五、 閱讀題 (共5題;共87分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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