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一 年級組科學(xué)集體備課
2、觀察一棵植物
備課序號： （初案） 時間：20xx年8月 26日
主備教師
備課組長
輔備教師
教學(xué)內(nèi)容
2、觀察一棵植物
備課時間
復(fù)備教師
復(fù)備時間
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
知識與技能：觀察了解植物是由根、莖、葉等構(gòu)成的。
過程與方法：通過植物構(gòu)造的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流等科學(xué)能力。
情感、態(tài)度、價值觀：通過觀察活動，激發(fā)學(xué)生研究植物的興趣，保護(hù)自然界中植物的情感。
教材分析
引
2、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，鼓勵學(xué)生親近自然，觀察植物。
學(xué)情分析
學(xué)生喜歡觀察植物活動，上課興趣濃厚。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生通過搜集、整理、交流資料，認(rèn)識自然界里的植物是多種多樣的。
教學(xué)難點(diǎn)
怎樣觀察、描述植物構(gòu)成 。
學(xué)法指導(dǎo)
搜集整理法、交流法、觀察法。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、一些植物圖片、綠植等。
課時
總第（1） 課時
課型
新授課
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)備設(shè)計(jì)（個性表達(dá)）
一、引入：
你家里栽培了哪些植物？
二、了解植物的構(gòu)成。
1、聚焦：我們來觀察一顆植物，怎樣觀察？
2、探索：
（
3、1）、出示圖片觀察：一株完整的植物是有哪些部分組成的？
（2）、觀察自己準(zhǔn)備的植物，是否具有植物的這些部分。
（3）、通過觀察活動，你知道了什么？
3、畫畫這顆植物。
4、研討：說說你觀察到的植物。
三、拓展：
觀察一顆樹，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你認(rèn)為這節(jié)課誰值得你學(xué)習(xí)？什么地方值得你學(xué)習(xí)？
學(xué)生小組活動、討論
（全班、小組）交流
觀察、交流
（植物體由根、莖、葉、等器官構(gòu)成。）
學(xué)生畫
交流
思考、交流
總結(jié)學(xué)法
搜集整理法、交流法、觀察法。
作業(yè)設(shè)計(jì)
將你觀察到的植物畫到《科學(xué)活動手冊》上。
板書設(shè)計(jì)
2、觀察一棵植物
一株完整植株由：根、莖、葉等構(gòu)成
教學(xué)反思
專心---專注---專業(yè)
教科版一年級科學(xué)上冊《我們知道的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)
