蘇教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文D卷.doc

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蘇教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）從下面兩題中，任選一題作文。 （一）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 一段新的旅程即將開(kāi)啟，翻撿行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用上了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方…… 請(qǐng)以“伴我遠(yuǎn)行”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意準(zhǔn)確，思想健康；③除詩(shī)歌外，文體不限；④用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；⑤不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 （二）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 今天我們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣…請(qǐng)以“我的青春閱讀”為題，寫一篇文章。 要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 2. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)，現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來(lái)回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開(kāi)論述。 3. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹(shù)開(kāi)了花，這棵樹(shù)就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花…… 請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的文章。題目自擬。 4. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 戈壁上兩粒種子。“天??！”一粒種子驚呼道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語(yǔ)：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色?！弊詈笏L(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒(méi)有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 5. （5分）下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊(yùn)藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩(shī)人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。 請(qǐng)以“魅力”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 （二）請(qǐng)以“走出來(lái)，真好”為題目寫一篇文章。 要求：立意正確，思想健康；除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 6. （5分）任選一題作文。 （一）題目：一次 的經(jīng)歷 要求：先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。 （二）閱讀下面材料，然后作文。 一個(gè)木匠在工作的時(shí)候，不小心把手表掉落在滿是木屑的地上，他一面大聲抱怨自己倒霉，一面撥動(dòng)地上的木屑，想找到他那只心愛(ài)的手表。許多伙伴也提了燈，與他一起尋找?？墒钦伊税胩?，依然一無(wú)所獲。等這些人去吃飯的時(shí)候，木匠的孩子悄悄走進(jìn)屋子里，沒(méi)一會(huì)兒工夫，他居然把手表給找到了！木匠又高興又驚奇地聞孩子：“你是怎么找到的？”孩子回答說(shuō)：“我只是靜靜地坐在地上，一會(huì)兒，我就聽(tīng)到‘嘀嗒“嘀嗒’的聲音，就知道手表在哪里了。” 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。 7. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 第二次 本篇作文要求如下：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④寫一篇600字以上的記敘文；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 8. （5分）從下面兩題中任選一題，完成作文。 （一）“總想看看你的笑臉，總想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個(gè)約定，相約去尋找共同的根……我和草原有個(gè)約定，相約去訴說(shuō)思念的情……”一首飽含深情的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)珍藏著一個(gè)個(gè)美好的約定：也許 青山綠水和你有個(gè)浪漫的約定，也許家人朋友和你有個(gè)真誠(chéng)的約定，也許遙遠(yuǎn)的未來(lái)和你有個(gè)心靈的約定…… 請(qǐng)以“我和 有個(gè)約定”為題，寫一篇文章。 （二）千百年來(lái)，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對(duì)新春開(kāi)始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對(duì)逝者的懷念，端午表達(dá)了人們對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的哀悼，中秋蘊(yùn)涵著親人相聚團(tuán)圓的真情……這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。 請(qǐng)以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①如選擇第一題，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④字?jǐn)?shù)為600字左右，書寫規(guī)范，卷面整潔。 9. （5分）作文。 子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，請(qǐng)以朋友為話題寫一篇作文。 要求：①自選角度，自定立意。②除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限，文體特征鮮明③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如果需要，請(qǐng)用“XXX”代替。④字?jǐn)?shù)不少與600字 提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。 10. （5分）魯迅先生的《故鄉(xiāng)》向我們展示了一組組時(shí)代變遷的畫面，看完之后，我們頓生凄涼之感。新中國(guó)成立以后，尤其是改革開(kāi)放以后，我們的生活，我們的故鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。還等什么呢？展示一下自己的“故鄉(xiāng)”吧！ 請(qǐng)擷取故鄉(xiāng)的一個(gè)方面，來(lái)表現(xiàn)一下故鄉(xiāng)的風(fēng)貌。 11. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。 榜樣，意指“值得學(xué)習(xí)的人、單位或事例（多指好的）。 請(qǐng)根據(jù)上述提示，選好角度，確定立意，寫一篇文章要求：①自擬題目，題目要包含詞語(yǔ)“榜樣”； ②自選文體； ③不少于500字； ④中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名。 12. （5分）創(chuàng)新作文 在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、人民生活水平日益提高的今天，大城市的繁華地段卻越來(lái)越多地涌現(xiàn)出許多衣衫襤褸的乞丐！這種現(xiàn)象令人費(fèi)解。 請(qǐng)以“乞丐”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，700字左右。 13. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 ①子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》） ②責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》） ③雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。（艾美居里《美麗的顏色》） 你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行力，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 14. （5分）“補(bǔ)”可以組很多的詞語(yǔ)，如“縫補(bǔ)”“補(bǔ)課”“彌補(bǔ)”“補(bǔ)償”“補(bǔ)丁”“補(bǔ)藥”“修補(bǔ)”“亡羊補(bǔ)牢”“取長(zhǎng)補(bǔ)短”等等，請(qǐng)以“補(bǔ)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。②詩(shī)歌除外，文體自選，不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)含個(gè)人的信息。 15. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 請(qǐng)以“我感到了愧疚”為題，寫一篇600字左右的記敘文。 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其它文體不限。③書寫規(guī)范、整潔、美觀。④文中不得出現(xiàn)考生本人姓名，學(xué)校名。 16. （5分）2019年被譽(yù)為晉商文化代表的山西喬家大院，因?yàn)楸挥慰投啻瓮虏郏洪T票價(jià)格高，服務(wù)質(zhì)量差，過(guò)度商業(yè)化等，其5A景點(diǎn)的標(biāo)牌被國(guó)家旅游局摘牌。同學(xué)們，你也曾是眾多景點(diǎn)游客中的一員，請(qǐng)就你的游覽所見(jiàn)所感，對(duì)你所游覽的景點(diǎn)進(jìn)行一次回顧吧，并給這些景點(diǎn)進(jìn)行自己的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。 要求：①題目自擬，以自己曾經(jīng)旅游過(guò)的經(jīng)典見(jiàn)聞和感受為素材，寫一篇游記（600字左右），為其他驢友做旅游參考。②文章內(nèi)容主要以描寫和記敘為主，兼有議論和抒情。（建議：客觀公正，可以贊美也可以吐槽）③不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名等。④適當(dāng)引用一些古詩(shī)文和故事，讓你的游記更有吸引力。 17. （5分）朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽(yáng)樓，可見(jiàn)游覽未必要親臨；蘇東坡一生“歷典八州”，桑提亞哥84天“沒(méi)逮上一條魚”……其實(shí)，有時(shí)候，真實(shí)未必美麗，美麗未必真實(shí)；逆境未必是壞事，順境未必是好事?！拔幢亍笔且环N質(zhì)疑的眼光，也是一種思考的方式…… 請(qǐng)以“未必”為題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于16行）；③不得抄襲卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)透露你的身份信息的地名、校名、人名等。 18. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 窗外有什么呢？或許有美麗的風(fēng)景，或許有動(dòng)人的場(chǎng)面。你是否準(zhǔn)備好了擁抱窗外的世界？ 請(qǐng)以“窗外”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體自選。②不少于600字。③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的姓名、校名、地名等。 寫作助手：①窗外，可以是我們所看到的美好世界，可以是你期待已久的美妙場(chǎng)景……②我和“窗外的世界”是什么關(guān)系？是冷靜的觀察者，還是強(qiáng)烈的追隨者？不同的視角，會(huì)有不同的感受。③寫作的時(shí)候，注意寫作內(nèi)容的層次感，可以先寫你的所見(jiàn)所聞，再寫你的所思所感。 19. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無(wú)論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 20. （5分）以下作文，任選其一。 文題（一）題目：觸動(dòng) 文題（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 中國(guó)很多年輕人的現(xiàn)狀：資質(zhì)平平，家境一般，各方面條件都普普通通。若要脫穎而出，似乎只剩下“逆襲”這一條路可走。與底層和上層相比，中間人群永遠(yuǎn)是社會(huì)的大多數(shù)。比上不足、比下有余，不像底層那樣豁得出去，也沒(méi)有上層那樣唾手可得，中間群體總是在患得患失。要怎樣才能逆襲成功，你對(duì)此有怎樣的思考？ 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 21. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 生活中不能缺少美，就像生命中不能缺少空氣。在不同人眼中，美麗有著不同的定義。美麗可以是墻上的畫，也可以是內(nèi)心的藝術(shù)修養(yǎng)；美麗可以是精致的妝容，也可以是自信的微笑；美麗可以是動(dòng)人的文學(xué)，也可以是精妙的物理…… 請(qǐng)以“美麗的________”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整 ②自選文體 ③不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名。 22. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時(shí)得到更多，并因之受益一生。請(qǐng)以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①有真情實(shí)感；②不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 23. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯旳情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我真想 ”為題，寫一篇文章 要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），內(nèi)容不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀 24. （5分）請(qǐng)以“鐘聲響起之后”為標(biāo)題，寫一篇文章。 要求：①立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。②說(shuō)真話，抒真情，不抄襲，不套作。③書寫認(rèn)真，不少于600字。④文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)地名、校名和師生姓名。 25. （5分）央視《朗讀者》第二期節(jié)目主持人的開(kāi)場(chǎng)白：“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子；我們站著，不說(shuō)話，就十分美好?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說(shuō)我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以陪伴也是一種力量。 你的世界也處處有陪伴的倩影，你也有許多時(shí)候享受陪伴的美好，他人給予你的，你給予他人的。請(qǐng)你以“陪伴”為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定，感情真摯，不得抄襲； ②除詩(shī)歌外，文體不限； ③不少于600字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 26. （5分）作文 題目：我用心去 要求：①將題目補(bǔ)充完整（如“理解”“溝通”“耕耘”等），然后作文。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名。 27. （5分）春天，是一年四季的開(kāi)端；清晨，是一日生活的開(kāi)端。萬(wàn)事皆有開(kāi)端；開(kāi)端蘊(yùn)含著希望……請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開(kāi)端”為題，寫一篇文章。 要求：（1）不限文體（詩(shī)歌除外）。（2）不少于600字。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的姓名。 28. （5分）不管是生活在喧鬧的都市，還是寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情．每一次走進(jìn)大自然都會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是流連田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月， 也許是諦聽(tīng)枝頭蟬鳴--大自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。 請(qǐng)以《 讓我陶醉》為題，寫一篇文章。 要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補(bǔ)全題目；②文體不限，不少于600字。 29. （5分）大作文。 成長(zhǎng)的路上我們會(huì)在乎很多東西：在乎人性中的善良與本真，在乎生活中的自由和尊嚴(yán)，在乎人與人的真誠(chéng)與信賴，在乎人世間的感動(dòng)和美好。成長(zhǎng)的路上我們也應(yīng)該不在乎很多東西：不在乎學(xué)習(xí)的單調(diào)和乏味，不在乎生活中的挫折和磨難，不在乎他人的閑言和碎語(yǔ)……因?yàn)樵诤?，我們懂得了珍惜，變得成熟；因?yàn)椴辉诤?，我們?qiáng)大了內(nèi)心，獲得成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“我在乎”或“我不在乎”為題，寫一篇文章。 要求：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，文體自選，詩(shī)歌除外，不少于600字。 30. （5分）作文。 在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。 請(qǐng)你以“在____中成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文。（提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛(ài)”等詞語(yǔ)，也可以填上其他的詞語(yǔ)。） 要求：①感情真實(shí)，文體不限。②不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。 31. （5分）請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題作文。 （一）“比”是一個(gè)會(huì)意詞，即拿一物或一類物，與另一物或一類物進(jìn)行比較。比，是生活中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績(jī)，比品德；也有的比穿著，比享樂(lè)……在社會(huì)上，有的比創(chuàng)造，比貢獻(xiàn)；也有的比地位，比權(quán)勢(shì)…… 從“比”的字形看，它是一把雙刃劍。善比者，比是一種促進(jìn)，一種提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。 請(qǐng)以“比”為話題，寫一篇不少于500字的文章。 （二）大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方…… 請(qǐng)以“我真想 ”為題目，并把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的作文。 要求：文體不限（詩(shī)歌除外），書寫整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。 32. （5分）題目一：根據(jù)提示，按要求作文。 那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽(yáng)光燦爛的臉，……生活中，我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張臉。 請(qǐng)以“難忘那張______臉”為題，寫一篇記敘文。 題目二：CCTV-2“第一時(shí)間天氣預(yù)報(bào)”欄目有一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨?！蹦隳軓闹蝎@得怎樣的感悟？ 請(qǐng)自擬題目，寫成記敘文或議論文。 要求：①若選題目一，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②字?jǐn)?shù)要求：650字以上；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 33. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場(chǎng)里進(jìn)行著語(yǔ)文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)交出一份滿意的答卷。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無(wú)不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進(jìn)的路上，我們會(huì)走得更歡暢，更堅(jiān)實(shí)。 請(qǐng)以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。 文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 34. （5分）作文： 幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。 請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。 要求：①敘事要完整，要有真情實(shí)感。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③不得抄襲套作。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 35. （5分）以下作文,任選其一。 作文一：傾聽(tīng)自己的心跳 作文二：閱讀美國(guó)作家烏爾曼的短文《年輕》，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 年輕，并非人生旅途中一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意識(shí)，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是感情活動(dòng)中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。 年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、膽怯和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多的擁有這種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只有隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)老人。 歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法在靈魂上刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂與時(shí)間的塵埃中。 無(wú)論是六十歲還是十六歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要他不停地從人群中、從無(wú)限的時(shí)空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。 一旦這無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無(wú)線電臺(tái)始終矗立你的心中，捕捉著每一個(gè)樂(lè)觀向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲。 作文要求：⑴選擇你最擅長(zhǎng)的內(nèi)容，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；⑵認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名；⑷不少于600字。 36. （5分）閱讀下面的文字后，完成作文 俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)歷煉獄的劫難，才能磨煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流淌過(guò)鮮血的手指，才能彈奏出享譽(yù)世界的絕唱;只有不懈努力，才能撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到彩虹；只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，才能磨煉意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 請(qǐng)以“挑戰(zhàn) ”為題寫一篇文章。 要求: ①先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“自我、困難、權(quán)威、權(quán)限”等; ②除詩(shī)歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章; ③文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、也可以抒發(fā)感情。 37. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 成長(zhǎng)路上的你，朝氣蓬勃，看著流光溢彩的世界，宣揚(yáng)著壯麗的詞藻，不顧一切，奔向前方。一心向前的你是否注意到，在你的背后總有一雙眼睛默默關(guān)注著你，為你欣喜驕傲，為你憂慮焦思，伴你榮辱與共。 請(qǐng)以“背后的眼睛”為題，寫一篇記敘文。 要求：①寫自己生活中的事，有真情實(shí)感； ②文中不得出現(xiàn)校名、人名，如需出現(xiàn)，一律用“XXX”代替； ③不少于600字。 38. （5分）閱讀下面材料，然后寫一篇作文。 有一片杉樹(shù)林，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)暴，卻不見(jiàn)有哪一棵樹(shù)被風(fēng)暴吹倒折斷過(guò)。原來(lái)，這些杉樹(shù)的根，盤根錯(cuò)節(jié)，互相糾纏在一起，已分不清哪條根屬于哪棵樹(shù)，好像那所有交錯(cuò)在一起的樹(shù)根，都屬于每一棵樹(shù)，就像是一條條相互挽在一起的手臂。 人與人之間，也是這樣，如我們所遇到的旱災(zāi)、大風(fēng)、冰雹、暴雨等自然災(zāi)害，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝了困難。其實(shí)，人們只要懂得相互挽手，相互幫扶，相互關(guān)愛(ài)，就能戰(zhàn)勝人世間的一切風(fēng)暴。 要求：①自選角度，自擬題目。②文體不限(詩(shī)歌20行以上)。③不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 39. （5分）閱讀下面三則格言，任進(jìn)其中一則，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章。 （1）人類有一種愛(ài)美的本性。——【法國(guó)】羅曼?羅蘭 （2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z(yǔ)》 （3）一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓? 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：我成長(zhǎng)中的故事 作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要感謝那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。 一只站在樹(shù)枝上的鳥，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是自己的翅膀。 孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問(wèn)號(hào)，也不要畫上太多的句號(hào)。 以上三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索…… 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來(lái)的書而不覺(jué)其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂(lè)？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。 其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)。 依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。不出現(xiàn)自己的姓名和校名。 42. （5分）閱讀下面的材料，按要求完成作文 小事因?yàn)楹苄?，常常被我們忽視；小事隱藏在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，常常不被人發(fā)現(xiàn)；小事有時(shí)夾雜著是非爭(zhēng)議，容易使我們是非不分；小事一般很瑣碎，考驗(yàn)著我們的耐心。 請(qǐng)以“那件小事”為題，寫一篇文章。 要求：①自選角度，自定立意，自定文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 43. （5分）請(qǐng)你以“生活因________而精彩”為題，寫一篇記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整。②不少于600字。③書寫工整，卷面整潔。 44. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 阿里在紐交所上市之時(shí)，馬云和他的合伙人都穿著印有“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”字樣的T恤。馬云從一個(gè)“阿甘”般的少年到“鐵嘴”的大學(xué)老師，從大洋彼岸意外“觸網(wǎng)”到創(chuàng)辦中國(guó)第一家網(wǎng)站，從50萬(wàn)元艱難起步到打造一個(gè)震撼世界的互聯(lián)網(wǎng)王國(guó)。是他，用睿智與汗水實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌，文體自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 45. （5分）以下作文，任選其一。 （一）題目：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) （二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 在亞洲和我國(guó)南方有眾多的毛竹，綠意蔥蔥，姿態(tài)優(yōu)美，楚楚迷人。但它的成長(zhǎng)頗具傳奇：幼小時(shí)的毛竹生成很慢，最初的五年中你幾乎看不出它的生長(zhǎng)，然而，五年過(guò)，它像施了魔法一樣卻瘋狂的拔節(jié)成長(zhǎng)，最開(kāi)始時(shí)每天可長(zhǎng)30厘米，不到兩個(gè)月就可長(zhǎng)到二十米多高，即可遮天蔽日。原來(lái)，幾周內(nèi)看似不可思議的變化，都源于毛竹將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。 扎根土壤，深植根系，看似默默無(wú)聞的毛竹在長(zhǎng)期蟄伏之后，終于迎來(lái)了暴風(fēng)成長(zhǎng)。打好根基，充分準(zhǔn)備，適時(shí)綻放，不失為人生明智選擇。 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 46. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 （1）題目：夢(mèng)在我心中 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （2）讀下面材料，按要求作文。 小魚問(wèn)大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。怎樣才能嘗到這種美味而又能保證安全呢？” “我的孩子，大魚說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！? “可他們說(shuō)，那是我們最渴望得到的，一般的魚兒都經(jīng)不住那樣的誘惑?！毙◆~說(shuō)。 “這種想法完全錯(cuò)誤?！贝篝~說(shuō)，“最光鮮、最具誘惑力的里面最有可能裹著一只害人的釣鉤！” 要求：①根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目。 ②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 47. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 一：在時(shí)間的列車上，愛(ài)從不缺席，有父母深沉的愛(ài)，有朋友真摯的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)……請(qǐng)以“愛(ài)與時(shí)間同行”為題目，寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 二：請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。 古希臘有一個(gè)叫卡里亞斯的人，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。他通曉音樂(lè)、演講、軍事、科學(xué)等各種知識(shí)二有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進(jìn)了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野萊為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動(dòng)植物與地形的過(guò)程中找到極大的快樂(lè)。后來(lái)，他利用自己所學(xué)的知識(shí)，燃火生煙，終為外界所救。 要求：①請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 48. （5分）閱讀下面文字，按要求寫作。 青年人呵！ 為著后來(lái)的回憶， 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。 ——冰心《繁星》 青年人！ 只是回顧么？ 這世界是不住的前進(jìn)呵。 ——冰心《春水》 讀了著兩首詩(shī)，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。 49. （5分）寫作 成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香...... 請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：①文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；②書寫端正，卷面整潔，不少于700字左右。 50. （5分）以下作文，任選其一。 作文①題目：身邊的你，最美！ 作文②材料： 1925年孫中山患肝癌，彌留之際，當(dāng)一位護(hù)理人員為他搬走炕桌時(shí)，孫中山先生安詳?shù)赝?，慈祥地說(shuō)：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過(guò)后您應(yīng)該好好休息休息，這陣子您太辛苦了！”聽(tīng)了這話，在場(chǎng)的人泣不成聲。優(yōu)秀的人對(duì)誰(shuí)都會(huì)尊重，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重對(duì)手是一種態(tài)度，尊重所有人，則是最好的修養(yǎng)。 作文要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，姓名；④不少于600字。 第 45 頁(yè) 共 45 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、