六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第7課五彩繽紛的音色的世界（五）《春江花月夜》1｜花城版(共12張PPT)

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春江花月夜,樂(lè)曲欣賞,,,,,,,,,江樓鐘鼓,聽(tīng)音樂(lè)，思考。 1、樂(lè)曲由哪些樂(lè)器演奏？分別描繪了什么 情景？ 2、請(qǐng)找出樂(lè)曲的主題部分。,,音樂(lè)描寫(xiě)了夕陽(yáng)映江面、熏風(fēng)拂漣漪的優(yōu)美景色。,月上東山（第一變奏）,優(yōu)雅如歌的旋律、典雅協(xié)調(diào)的色彩，形象地描繪了夕陽(yáng)西下一輪明月從東山升起，在云層中游移出沒(méi)的情景。,花影層臺(tái)（第二變奏）,樂(lè)曲描寫(xiě)了陣陣清風(fēng)吹皺一江春水，蔥蔥花木掩映月色朦朧的畫(huà)面，岸邊簇簇鮮花倒映在江水中，增添了江山秀麗的色彩。,水深云際（第三變奏）,這是一段富于動(dòng)態(tài)的音樂(lè)，是在主旋律的基礎(chǔ)上變化而成的。樂(lè)曲中二胡在低音區(qū)奏出渾厚的曲調(diào)，忽而琵琶在高音上彈出透明的泛音?？坍?huà)了月光映入水中，水天一色、云深不知處的壯觀景象，令人心曠神怡。,漁歌唱晚,首先由簫主奏如歌的旋律，表現(xiàn)了漁歌四起由遠(yuǎn)而近，漁翁們?cè)跉w途中悠然自得地邊搖櫓邊唱著豐收的歌謠。 然后音樂(lè)突然變快，樂(lè)隊(duì)合奏，把人們興奮、歡樂(lè)的心情描寫(xiě)得淋漓盡致。,（第四變奏）,洄瀾拍岸,（第五變奏）,聽(tīng)音樂(lè)，思考 1、這段音樂(lè)與前面幾段音樂(lè)在情緒、力度、速度上有什么不同？ 你認(rèn)為表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？,2、請(qǐng)給這個(gè)音樂(lè)取個(gè)小標(biāo)題。,琵琶用輪掃有力的彈奏，似漁舟破水。古箏劃奏，大鼓滾奏，似波濤拍岸，樂(lè)曲速度不斷加快，旋律氣勢(shì)磅礴。,欸乃歸舟,（第六變奏 高潮部分）,音樂(lè)開(kāi)始，樂(lè)隊(duì)奏出起伏不斷的旋律，那是對(duì)劃船動(dòng)作的描寫(xiě)。箏始終模仿水聲由低而高劃奏，當(dāng)加快速度、增強(qiáng)力度，把音樂(lè)推向高潮后，即轉(zhuǎn)慢速。生動(dòng)地刻畫(huà)了歸舟破水的意境。,尾聲,二胡和簫先后奏出悠揚(yáng) 的主題，自由的曲調(diào)再現(xiàn)了 引子特征。結(jié)尾處速度漸慢， 力度漸弱，直至消失。表現(xiàn) 了歸舟遠(yuǎn)去，春江更加寧?kù)o， 令人回味無(wú)窮。,隆隆的暮鼓聲，徐徐上升的明月， 江風(fēng)吹拂的微波，頻頻搖曳的花影， 水浸遙天的景象，悠閑自得的漁歌， 波濤拍岸的回聲，櫓槳?jiǎng)澨幍摹皻G乃”， 歸舟遠(yuǎn)去的幽靜。 春江花月夜猶如一幅山水畫(huà)卷，通過(guò) 換頭合尾的創(chuàng)作手法，把多個(gè)畫(huà)面有 機(jī)的結(jié)合在一起，樂(lè)曲動(dòng)靜結(jié)合，情 景交融，引人入勝。,,總結(jié),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,