2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》同步練習(xí) 新人教版.doc

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2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》同步練習(xí) 新人教版 【鞏固練習(xí)】 1．隋唐時(shí)期，三省長(zhǎng)官都是宰相，常常同時(shí)有七八個(gè)宰相議政。統(tǒng)治者這樣做的目的： A：防止宰相權(quán)重控 B：完善中央集權(quán) C：加強(qiáng)對(duì)地方的控制 D：擴(kuò)大民主權(quán)利 2．下列制度實(shí)行以當(dāng)時(shí)的歷史起了積極作用的有：①秦的中央集權(quán)制②元朝的行省制度③隋唐的科舉制度④隋唐的三省六部制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3．在地方上，漢代既推行郡縣制，同時(shí)又兼有封國(guó)制──推行郡國(guó)制。下列說(shuō)法正確的是： A：郡國(guó)制削弱了封建專制主義中央集權(quán) B：郡國(guó)制的實(shí)行是歷史的進(jìn)步 C：郡國(guó)并存有利于國(guó)家統(tǒng)一管理 D：郡國(guó)制在漢武帝時(shí)被徹底廢除 4.專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治制度的核心，它的確立、完善和不斷加強(qiáng)反映了封建專制制度發(fā)展的基本軌跡。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)史實(shí)回答：(1)中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的核心是什么？其發(fā)展歷程中兩對(duì)基本矛盾是什么？ (2)以北宋、明朝為例，說(shuō)明統(tǒng)治者是如何解決上述兩對(duì)矛盾的？ 【課堂小結(jié)】學(xué)習(xí)心得： 【課堂測(cè)評(píng)】 1. 西漢初年實(shí)行封國(guó)制，與先前的西周分封制相比較 （ ） A.都是為了鞏固統(tǒng)治的需要 B.都是帝王分封子弟鎮(zhèn)守一方 C.都是封建君主專制的產(chǎn)物 D.都隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而瓦解 2. 著名歷史學(xué)家錢穆在其史學(xué)名著《國(guó)史新論》中寫道：“漢代的宰相是首長(zhǎng)制，唐代的宰相是委員制”，對(duì)此論斷理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) A.漢代宰相權(quán)傾天下 B.唐代宰相輪流坐莊 C.宰相權(quán)力不斷集中 D.宰相權(quán)力走向分散 3. 隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制，下列關(guān)于該制度的評(píng)述正確的是（ ） ①分散相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán) ②形成嚴(yán)密的封建官僚機(jī)構(gòu) ③有利于減少中央政令的失誤 ④三省六部制基本上被后世歷朝沿襲 ” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4. 唐太宗時(shí)期，假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及到眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是 ( ) A.尚書省→中書省→門下省→工部 B.中書省→門下省→尚書省→工部 C.中書省→門下省→尚書省→戶部 D.尚書省→門下省→中書省→工部 5. 北宋建立后，宋太祖曾問(wèn)臣下： “欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？” 宋太祖要解決的主要問(wèn)題是 ( ) A.北宋軍隊(duì)龐大，軍費(fèi)開支過(guò)多 B.藩鎮(zhèn)擁兵自重，混戰(zhàn)割據(jù)不息 C.遼、西夏屢屢進(jìn)攻，戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍 D.階級(jí)矛盾激化，農(nóng)民起義不斷 6. “收鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)將之權(quán)悉歸于縣，收縣之權(quán)悉歸于州，收州之權(quán)番歸于臨司，收監(jiān)司之權(quán)悉歸于朝廷?！庇嘘P(guān)宋代上述做法的下列表述，錯(cuò)誤的是 ( ) A.目的是為了提高地方政府辦事效率 B.有利于消除地方權(quán)重的弊端 C.造成地方政府權(quán)力過(guò)小 D.導(dǎo)致地方政府人浮于事 7. 元朝的行省制度，實(shí)質(zhì)是繼承并發(fā)展了（ ） A．三省六部制 B．郡縣制 C分封制 D．科舉制 8. 就加強(qiáng)中央集權(quán)而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在（ ） A 沖破了世家大族壟斷仕途的局面 B 擴(kuò)大了各級(jí)官吏的來(lái)源 C 擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ) D把選拔任用官員的權(quán)力集中到中央 9．閱讀下列材料： 材料一 宰、相之名分別出現(xiàn)于商周及春秋之時(shí)，宰相連稱始于戰(zhàn)國(guó)?！?dāng)時(shí)的所謂宰、相或宰相，地位均相當(dāng)于丞相。后來(lái)，宰相一直沿用于整個(gè)封建社會(huì)。不過(guò)，除遼代設(shè)置“宰相”外，宰相一般只是一個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)，用以指輔佐皇帝行使權(quán)力、處理國(guó)家政務(wù)的主要官吏，而不是一個(gè)正式官名。 材料二 三省制由于三省分職，在一些問(wèn)題的處理上不免各執(zhí)己見，爭(zhēng)執(zhí)不下，浪費(fèi)時(shí)間。于是，唐太宗在門下省設(shè)政事堂，便于宰相合議軍國(guó)大事。參加政事堂會(huì)議的，開始只有三省長(zhǎng)官，后來(lái)又陸續(xù)增加了一些官員，以“參知政事”等名義參決朝政，這些人也是宰相。政事堂的創(chuàng)立，增強(qiáng)了三省制的功能。 材料三 宋朝對(duì)地方采取極端限制的措施，“收鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)將之權(quán)悉歸于縣，收縣之權(quán)悉歸于州，收州之權(quán)悉歸于監(jiān)司，收監(jiān)司之權(quán)悉歸于朝廷”。這種運(yùn)行機(jī)制雖然可以消除地方權(quán)重的弊端，卻嚴(yán)重影響了地方政權(quán)的工作效率。 請(qǐng)回答： (1)宰相名稱始于何時(shí)?它與秦朝的丞相有何不同？ (2)唐朝和宋朝為完善和加強(qiáng)中央集權(quán)，各采取了哪些措施？