2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》同步練習 新人教版.doc

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2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》同步練習 新人教版 【鞏固練習】 1．隋唐時期，三省長官都是宰相，常常同時有七八個宰相議政。統(tǒng)治者這樣做的目的： A：防止宰相權重控 B：完善中央集權 C：加強對地方的控制 D：擴大民主權利 2．下列制度實行以當時的歷史起了積極作用的有：①秦的中央集權制②元朝的行省制度③隋唐的科舉制度④隋唐的三省六部制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3．在地方上，漢代既推行郡縣制，同時又兼有封國制──推行郡國制。下列說法正確的是： A：郡國制削弱了封建專制主義中央集權 B：郡國制的實行是歷史的進步 C：郡國并存有利于國家統(tǒng)一管理 D：郡國制在漢武帝時被徹底廢除 4.專制主義中央集權制度是中國古代政治制度的核心，它的確立、完善和不斷加強反映了封建專制制度發(fā)展的基本軌跡。請結合有關史實回答：(1)中國古代專制主義中央集權制度的核心是什么？其發(fā)展歷程中兩對基本矛盾是什么？ (2)以北宋、明朝為例，說明統(tǒng)治者是如何解決上述兩對矛盾的？ 【課堂小結】學習心得： 【課堂測評】 1. 西漢初年實行封國制，與先前的西周分封制相比較 （ ） A.都是為了鞏固統(tǒng)治的需要 B.都是帝王分封子弟鎮(zhèn)守一方 C.都是封建君主專制的產(chǎn)物 D.都隨社會經(jīng)濟的發(fā)展而瓦解 2. 著名歷史學家錢穆在其史學名著《國史新論》中寫道：“漢代的宰相是首長制，唐代的宰相是委員制”，對此論斷理解最準確的一項是 ( ) A.漢代宰相權傾天下 B.唐代宰相輪流坐莊 C.宰相權力不斷集中 D.宰相權力走向分散 3. 隋唐時期實行三省六部制，下列關于該制度的評述正確的是（ ） ①分散相權以加強皇權 ②形成嚴密的封建官僚機構 ③有利于減少中央政令的失誤 ④三省六部制基本上被后世歷朝沿襲 ” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4. 唐太宗時期，假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及到眾多機構，按制度規(guī)定其運作程序是 ( ) A.尚書省→中書省→門下省→工部 B.中書省→門下省→尚書省→工部 C.中書省→門下省→尚書省→戶部 D.尚書省→門下省→中書省→工部 5. 北宋建立后，宋太祖曾問臣下： “欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何如？” 宋太祖要解決的主要問題是 ( ) A.北宋軍隊龐大，軍費開支過多 B.藩鎮(zhèn)擁兵自重，混戰(zhàn)割據(jù)不息 C.遼、西夏屢屢進攻，戰(zhàn)爭頻仍 D.階級矛盾激化，農(nóng)民起義不斷 6. “收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權悉歸于縣，收縣之權悉歸于州，收州之權番歸于臨司，收監(jiān)司之權悉歸于朝廷?！庇嘘P宋代上述做法的下列表述，錯誤的是 ( ) A.目的是為了提高地方政府辦事效率 B.有利于消除地方權重的弊端 C.造成地方政府權力過小 D.導致地方政府人浮于事 7. 元朝的行省制度，實質(zhì)是繼承并發(fā)展了（ ） A．三省六部制 B．郡縣制 C分封制 D．科舉制 8. 就加強中央集權而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在（ ） A 沖破了世家大族壟斷仕途的局面 B 擴大了各級官吏的來源 C 擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎 D把選拔任用官員的權力集中到中央 9．閱讀下列材料： 材料一 宰、相之名分別出現(xiàn)于商周及春秋之時，宰相連稱始于戰(zhàn)國?！敃r的所謂宰、相或宰相，地位均相當于丞相。后來，宰相一直沿用于整個封建社會。不過，除遼代設置“宰相”外，宰相一般只是一個習慣用語，用以指輔佐皇帝行使權力、處理國家政務的主要官吏，而不是一個正式官名。 材料二 三省制由于三省分職，在一些問題的處理上不免各執(zhí)己見，爭執(zhí)不下，浪費時間。于是，唐太宗在門下省設政事堂，便于宰相合議軍國大事。參加政事堂會議的，開始只有三省長官，后來又陸續(xù)增加了一些官員，以“參知政事”等名義參決朝政，這些人也是宰相。政事堂的創(chuàng)立，增強了三省制的功能。 材料三 宋朝對地方采取極端限制的措施，“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權悉歸于縣，收縣之權悉歸于州，收州之權悉歸于監(jiān)司，收監(jiān)司之權悉歸于朝廷”。這種運行機制雖然可以消除地方權重的弊端，卻嚴重影響了地方政權的工作效率。 請回答： (1)宰相名稱始于何時?它與秦朝的丞相有何不同？ (2)唐朝和宋朝為完善和加強中央集權，各采取了哪些措施？