2019-2020年中考物理《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)教案.doc
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2019-2020年中考物理《密度的測(cè)量》復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念。 (2)嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。 (3)學(xué)會(huì)量筒的使用方法。一是用量筒測(cè)量液體體積的方法;二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法。 2.過程與方法 通過探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 重點(diǎn):密度的測(cè)量 難點(diǎn):密度的測(cè)量 教具、學(xué)具:量筒或量杯,水,鹽水和形狀不規(guī)則的塑料塊,天平及砝碼 教學(xué)過程: 一.引入新課 前面學(xué)習(xí)質(zhì)量、密度概念及用天平測(cè)量質(zhì)量的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)測(cè)量物質(zhì)的密度。學(xué)習(xí)利用物理公式間接地測(cè)定某個(gè)物理量的方法。 二.新課教學(xué) (一) 1.量筒上的單位刻度多是以毫升(mL),也有一些是用立方厘米(cm3)來(lái)標(biāo)度的。 2.與許多測(cè)量?jī)x器(學(xué)過的電流表、電壓表、天平等)一樣,量筒也有它的最大測(cè)量值。實(shí)驗(yàn)室中常用的有:50mL、100mL、500mL、1000mL等。 3.量筒的分度值也各不相同,根據(jù)你測(cè)量精度的要求和被測(cè)物的尺度等因素來(lái)選擇量筒的大小和分度值。 4.視線與液面水平,與刻度線垂直。 5.怎樣用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積? 不規(guī)則固體物質(zhì)體積的測(cè)量,需用量筒或量杯。 另外,對(duì)于有余力的學(xué)生可在此基礎(chǔ)上提出這樣的問題: 1.如果要測(cè)量的不規(guī)則物體的體積過大或無(wú)法浸入現(xiàn)有量筒之內(nèi),你有什么辦法測(cè)量出它的體積? 可采用“溢杯法”。即,將物體浸入盛滿水的容器內(nèi),同時(shí)將溢出的水接到量筒中,讀取的數(shù)值便是該物體的體積。如果現(xiàn)有量筒一次仍不能盛取溢出的水量,可慢慢將物體浸入,并多次盛接和讀取數(shù)據(jù),最后相加得到物體的體積。 三.小結(jié) 四.鞏固練習(xí) 五作業(yè)設(shè)計(jì):完成對(duì)應(yīng)同步練習(xí) 六.板書設(shè)計(jì) 密度的測(cè)量 一.量筒的使用: 1.量筒最大測(cè)量值。 2.量筒的分度值 3.視線與液面水平,與刻度線垂直。 4.怎樣用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積? 不規(guī)則固體物質(zhì)體積的測(cè)量,需用量筒或量杯。 二.測(cè)物質(zhì)的密度 教學(xué)后記: 規(guī)則形狀固體物質(zhì)的體積可以用刻度尺等測(cè)量工具來(lái)測(cè)量,液態(tài)物質(zhì)的體積應(yīng)該使用量筒來(lái)測(cè)量,不規(guī)則形狀固體物質(zhì)的體積也可以使用量筒來(lái)測(cè)量。在學(xué)生觀察實(shí)物的基礎(chǔ)上,通過閱讀課本,回答課本中提出的幾個(gè)有關(guān)問題,并動(dòng)手操作,學(xué)習(xí)使用量筒測(cè)量液體和不規(guī)則固體體積的方法及注意事項(xiàng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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