《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《我是文明家庭一分子》(浙教版)(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《我是文明家庭一分子》(浙教版)(1)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我是文明家庭的一分子教材分析j本課可以使學(xué)生明確家庭健康、文明、科學(xué)的生活方式及其益處，強(qiáng)化認(rèn)知和情感體驗(yàn)。 知行結(jié)合，進(jìn)行家庭讀書、家庭健身、家庭送溫暖等活動，培養(yǎng)和鞏固家庭文明的學(xué)習(xí)和生 活方式，改掉一些陋習(xí)，讓文明永駐我家。教學(xué)目標(biāo)_ J【知識與能力目標(biāo)】 了解文明家庭的評議流程及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的要求和努力方向?！具^程與方法目標(biāo)】懂得創(chuàng)建文明家庭活動的積極意義。感受全家人在創(chuàng)建文明家庭活動中的快樂?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】懂得創(chuàng)建文明家庭活動對國民道德建設(shè)的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，把對文明的認(rèn)識內(nèi)化為自身的、自覺的文明行為。課前準(zhǔn)
2、備”-丿Gu-a丄“文明家庭”的資料。有代表性的文明家庭的照片及介紹。需要在課堂上向?qū)W生介紹的好書。每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份對家庭學(xué)習(xí)情況的調(diào)查總結(jié)。可邀請一位有關(guān)的專家來參加這一 次的學(xué)習(xí)活動，請部分家長代表來參加活動。 搜集一些相關(guān)的名言。 教師使用的多媒體等設(shè) 備。教學(xué)過程._ ;導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們每天都要回家，你們夢想中的家是怎么樣的？講授新課一、想一想1 1 出示某一家庭門上的文明家庭牌。2 2、請學(xué)生說說這樣的情況見過多少。全班評上文明家庭的有幾戶。二、說一說1 1 你對文明家庭了解有多少。2 2、 教師出示文明家庭的評比條件，申報(bào)和評選文明家庭活動的程序，這項(xiàng)活動的歷史以及 發(fā)展的趨
3、勢。3 3、 請學(xué)生說說最感興趣的或還不夠清楚的地方，師生合作交流溝通。4 4、 學(xué)生出示實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的文明家庭的資料做介紹，再相互介紹。5 5、 教師小結(jié)，引發(fā)創(chuàng)建文明家庭的熱情。三、比一比1 1、 請學(xué)生和家長一起對自己的家庭評一評。2 2、 請學(xué)生與家長給蘋果添色，明確自身的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足。3 3、 請學(xué)生對自己家的實(shí)際情況做介紹，要求清楚易懂，爭取生動活潑。（照片、 錄像、 學(xué)習(xí) 成果等等）4 4、交流課前搜集到的文明家庭的故事。5 5、師生、生生互勉。四、 做一做1 1 對自己家庭的學(xué)習(xí)情況向周圍的同學(xué)做一次剖析，展示自己家庭的學(xué)習(xí)情況（如每人的閱讀習(xí)慣等）。提出可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，請周圍的同學(xué)幫助制定得更加合理。（考慮家長的各方面差異）2 2、 比一比誰制定的計(jì)劃切實(shí)可行又有創(chuàng)意。3 3、 賽一賽誰知道的好書多。4 4、 向全班講述自己最喜歡的書籍，談?wù)勛x后的感受。5 5、 教師小結(jié)。五、評一評1 1、 嘗試家庭讀書計(jì)劃執(zhí)行可能遇到的問題以及可以達(dá)到的成果2 2、 相約一個(gè)月后以成果匯報(bào)的形式競賽，看那個(gè)家庭進(jìn)步迅速。六、實(shí)戰(zhàn)模擬請四人小組辦成臨時(shí)家庭，輪流嘗試扮演四戶家庭。將計(jì)劃、困惑、預(yù)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。 為回家后計(jì)劃的實(shí)施鋪好路。教學(xué)反思
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《我是文明家庭一分子》(浙教版)(1)
