《第_四_課《生命共舟》之《合作就在身邊》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第_四_課《生命共舟》之《合作就在身邊》教案設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第 四 課《生命共舟》教學(xué)設(shè)計(jì)
---------合作就在身邊
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):精誠(chéng)合作,互惠互利,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。
水平目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的水平
知識(shí)目標(biāo):弄清合作的表現(xiàn)
教學(xué)重點(diǎn)
生活中處處合作的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)
生活中合作的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前布置學(xué)生調(diào)查:在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們是怎樣互幫互助的。
課前將課后作業(yè)寫在小黑板上。
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)
2、入新課。
歌曲欣賞:《眾人劃槳開大船》:一根筷子喲,輕輕被折斷;十雙筷子喲,牢牢抱成團(tuán)……”
提出問(wèn)題:為什么一根筷子能輕而易舉地被折斷,而十雙筷子就非常牢固?
二、進(jìn)入新課。
1、生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)、合作。
——正是競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)了生命的活力,我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。
——正是合作,使我們的生命之舟百槳同力,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
學(xué)生思考,舉出我們身邊要合作、有競(jìng)爭(zhēng)的例子:學(xué)習(xí)、打籃球、勞動(dòng)等。
2、合作是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象,生活中處處有合作。
(1)學(xué)校觀察:
學(xué)校是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所。大家互相合作,互相交流,使得校園內(nèi)的
3、生活更加豐富多彩。
學(xué)校中合作表現(xiàn)在哪些方面呢?
學(xué)生閱讀材料。
思考:還能夠舉出你在學(xué)校里與他人合作的例子嗎?……
2)家庭觀察:
一個(gè)家庭就像一艘航行在大海上的小船,它的順利航行離不開家庭成員之間的相互合作。
討論:你的家庭在生活中有哪些合作的現(xiàn)象?談?wù)勥@些合作對(duì)家庭生活的意義。
(3)社會(huì)觀察:
遠(yuǎn)古的人類只有通過(guò)合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存,合作使得人類文明綿延不絕。今天,人類的合作更加廣泛而深刻,合作使人類在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
活動(dòng):請(qǐng)把科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作現(xiàn)象列舉出來(lái)。
假如
4、人類不實(shí)行這樣的合作,我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子?
(4)國(guó)際觀察:今天,人類的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開國(guó)家之間的相互合作,世界化、相互依存已成為當(dāng)今世界的主要特點(diǎn),國(guó)際合作是當(dāng)今世界一個(gè)普遍的話題。
欣賞“小資料”。
你知道還有哪些國(guó)際合作的例子?
三、小結(jié):
本節(jié)課討論了在我們身邊的合作現(xiàn)象,使大家懂得了合作是生活中的普遍現(xiàn)象,良好的合作是取得成功的保證。我們要增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)合作水平,以使我們持續(xù)取得進(jìn)步。
四、板 書設(shè)計(jì):
合 生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)、合作
作
5、
就
在 學(xué)校觀察
身 家庭觀察
邊 合作是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象,生活中處處都有合作 社會(huì)觀察
6、 國(guó)際觀察
作 業(yè)(小黑板)
選擇題:(1)合作是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象,生活中處處都有合作,主要表現(xiàn)在( )
①學(xué)校 ②家庭 ③社會(huì) ④國(guó)際間
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
(1)重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列名言、警句中,不能體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是( )
A、團(tuán)結(jié)就是力量 B、眾人拾柴火焰高
C、己所不欲,勿施于人 D、人心齊,泰山移
(3)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!边@句話包含的道理和精神有( )
①大無(wú)畏的英雄主義精神 ②合作促成的精神
③集體主義精神 ④在競(jìng)爭(zhēng)中求合作的精神
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④