《互斥事件》公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

《《互斥事件》公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《互斥事件》公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新互斥事件-公開課知識(shí)回顧知識(shí)回顧 什么樣的的概率模型稱為古典概型？怎樣計(jì)算古什么樣的的概率模型稱為古典概型？怎樣計(jì)算古典概型的概率？典概型的概率？1、試驗(yàn)的所有可能結(jié)果只有有限個(gè)，每次試驗(yàn)只出現(xiàn)其中的一個(gè)結(jié)果；2、每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同nmAAP)基本事件的總數(shù)()包含的基本事件的個(gè)數(shù)()(最新互斥事件-公開課投擲投擲一枚一枚硬幣硬幣一次：一次：事件事件 A A = =正面向上正面向上事件事件 B B = =反面向上反面向上不可能不可能事件事件 A A 和事件和事件 B B 能否能否同時(shí)發(fā)生同時(shí)發(fā)生? ? 二二. .新課引入新課引入最新互斥事件-公開課投擲投擲一枚骰子一次：一枚骰子

2、一次：事件事件 A A = = 擲得一個(gè)偶數(shù)擲得一個(gè)偶數(shù)事件事件 B B = = 擲擲得一得一個(gè)個(gè)奇奇數(shù)數(shù)擲擲得一得一個(gè)個(gè)偶偶數(shù)數(shù)和和擲擲得一得一個(gè)個(gè)奇奇數(shù)數(shù)可能可能同時(shí)發(fā)生嗎？同時(shí)發(fā)生嗎？不可能不可能最新互斥事件-公開課事件事件 A A = = 抽出一抽出一張張K K事件事件 B B = = 抽出一抽出一張張J J抽出一抽出一張張K K和抽出和抽出一一張張J J可能同可能同時(shí)發(fā)時(shí)發(fā)生生嗎？嗎？從從一副一副 52 52 張張的的撲克撲克牌中抽出一牌中抽出一張張牌：牌：不可能不可能最新互斥事件-公開課定義：在一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中，我們定義：在一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中，我們把一次試驗(yàn)下把一次試驗(yàn)下不能同時(shí)發(fā)生不能

3、同時(shí)發(fā)生的兩的兩個(gè)事件個(gè)事件A與與B稱作稱作互斥事件互斥事件.（一）互斥事件（一）互斥事件：v你還能找出其它互斥事件嗎？你還能找出其它互斥事件嗎？ 最新互斥事件-公開課例例1 1 在一個(gè)健身房里用拉力器鍛煉有2個(gè)裝質(zhì)量盤的箱子，每個(gè)箱子中都裝有4個(gè)不同的質(zhì)量盤：2.5kg、5kg、10kg和20kg，現(xiàn)在隨機(jī)地從2個(gè)箱子中各取1個(gè)質(zhì)量盤.下面的下面的事件事件A A和和B B是否為互斥事件？是否為互斥事件？(1)(1)事件事件A=“A=“總質(zhì)量為總質(zhì)量為20kg”20kg”，事件，事件B=“B=“總質(zhì)量為總質(zhì)量為30kg”30kg”(2)(2)事件事件A=“A=“總質(zhì)量為總質(zhì)量為7.5kg”7.

4、5kg”，事件，事件B=“B=“總質(zhì)量超過總質(zhì)量超過10kg10kg；(3)(3)事件事件A=“A=“總質(zhì)量不超過總質(zhì)量不超過10kg”,10kg”,事件事件B=“B=“總質(zhì)量超過總質(zhì)量超過10kg”10kg”(4)(4)事件事件A=“A=“總質(zhì)量為總質(zhì)量為20kg”20kg”，事件，事件B=“B=“總質(zhì)量超總質(zhì)量超10kg”. 10kg”. 解解(1)(2)(3)是互斥事件；事件是互斥事件；事件A和和B不可能同時(shí)不可能同時(shí)發(fā)生，發(fā)生，(4）事件）事件A和和B可能同時(shí)發(fā)生，因此不可能同時(shí)發(fā)生，因此不是互斥事件是互斥事件最新互斥事件-公開課例例2 2：拋擲一枚骰子一次：拋擲一枚骰子一次, , (

5、1)(1)事件事件A=“A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為2”,2”,事件事件B=“B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為3”3”(2)(2)事件事件A=“A=“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”, ,事件事件B=“B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為4”4”(3)(3)事件事件A=“A=“點(diǎn)數(shù)不超過點(diǎn)數(shù)不超過3”,3”,事件事件B=“B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3”3”(4)(4)事件事件A=“A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為5”,5”,事件事件B=“B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3”3”問題問題1 1：以上各小題中事件A與事件B是互斥事件嗎？解：解：互斥事件: (1) (2) (3)。 但(4)不是互斥事件,當(dāng)點(diǎn)數(shù)為5時(shí),事件A和 事件B同時(shí)發(fā)生。最新互斥事件-公開課問題問題2：對(duì)

6、于(1)，我們把“點(diǎn)數(shù)為2或者點(diǎn)數(shù)為3”表示事件A+B。事件事件A+B發(fā)生是指事件發(fā)生是指事件A和事件和事件B至少至少有一個(gè)發(fā)生有一個(gè)發(fā)生。對(duì)于(2)(3)和(4)中的事件A和B，A+B各表示什么事件？拋擲一枚骰子一次拋擲一枚骰子一次 (1)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為2”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為3”(2)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為4”(3)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)不超過點(diǎn)數(shù)不超過3”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3”(4)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為5”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3” (2)事件A+B表示“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)或點(diǎn)數(shù)為4”(3)事件A+B表示“點(diǎn)

7、不超過3或超過3”即事件A+B表示“事件的全體”(4)事件A+B表示“點(diǎn)數(shù)為5或點(diǎn)數(shù)超過3”即事件A+B表示“點(diǎn)數(shù)超過3”最新互斥事件-公開課問題問題3:(3)中中A+B表達(dá)的是事件的全體，表達(dá)的是事件的全體，A+B的概率是？的概率是？例例3：拋擲一枚骰子一次：拋擲一枚骰子一次 (1)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為2”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為3”(2)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為4”(3)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)不超過點(diǎn)數(shù)不超過3”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3”(4)事件事件A=“點(diǎn)數(shù)為點(diǎn)數(shù)為5”,事件事件B=“點(diǎn)數(shù)超過點(diǎn)數(shù)超過3”P(A+B)=1,A+B表

8、達(dá)的是事件的全體，是必然事件。如果我表達(dá)的是事件的全體，是必然事件。如果我們把事件們把事件A,B各看成集合，則集合各看成集合，則集合A和集合和集合B中一起就是一個(gè)中一起就是一個(gè)全體事件。在我們數(shù)學(xué)上全體事件。在我們數(shù)學(xué)上兩個(gè)事件兩個(gè)事件A,B互斥且必有互斥且必有一個(gè)發(fā)生，則稱事件一個(gè)發(fā)生，則稱事件A,B對(duì)立對(duì)立。一般地，事件一般地，事件A的對(duì)立事件記為：的對(duì)立事件記為： AAAP(A)=1-P(A)最新互斥事件-公開課對(duì)立事件的特點(diǎn)對(duì)立事件的特點(diǎn)vi）: A、A互斥；互斥；vIi）：）： A、A必有一個(gè)發(fā)生。必有一個(gè)發(fā)生。結(jié)論：對(duì)立必然互斥，互斥不一定對(duì)立。結(jié)論：對(duì)立必然互斥，互斥不一定對(duì)立。

9、能不能說(shuō)出對(duì)立事件的特點(diǎn)？能不能說(shuō)出對(duì)立事件的特點(diǎn)？對(duì)立互斥關(guān)系用韋恩圖表示為：對(duì)立互斥關(guān)系用韋恩圖表示為：互斥 對(duì)立最新互斥事件-公開課(1)(2)(3)P(A)P(B)P(A)+P(B)P(A+B)(1)(2)(3)P(A)1/63/63/6P(B)1/61/63/6P(A)+P(B)2/64/61P(A+B)2/64/61問題3：根據(jù)例2中(1),(2),(3)中每一對(duì)事件,完成下表,然后根據(jù)你的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)P(A+B)與P(A)+P(B)有什么關(guān)系嗎?最新互斥事件-公開課 知識(shí)拓展知識(shí)拓展抽象概括抽象概括最新互斥事件-公開課問題問題4 4：對(duì)于例2的(4)事件A=“點(diǎn)數(shù)為5”,事件B

10、=“點(diǎn)數(shù)超過3”中，P(A+B)=P(A)+P(B)是否成立? 概率加法公式概率加法公式P(A+B)=P(A)+P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)只適用只適用于于互斥事件互斥事件. .1：判斷下列給出的事件是否為互斥事件，：判斷下列給出的事件是否為互斥事件， 并說(shuō)明道理并說(shuō)明道理.從從40張撲克牌張撲克牌(紅桃紅桃,黑桃黑桃,方塊方塊,梅花點(diǎn)數(shù)從梅花點(diǎn)數(shù)從110各各10張張)中中,任取一張任取一張.(1)A=”抽出紅桃抽出紅桃”與與B=”抽出黑桃抽出黑桃”;(2)A=”抽出紅色牌抽出紅色牌”與與B=”抽出黑色牌抽出黑色牌”(3)A=”抽出牌點(diǎn)數(shù)為抽出牌點(diǎn)數(shù)為5的倍數(shù)的倍數(shù)”與與B=”抽出

11、的牌點(diǎn)數(shù)大抽出的牌點(diǎn)數(shù)大于于9”.思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥：根據(jù)互斥事件的定義進(jìn)行判斷：根據(jù)互斥事件的定義進(jìn)行判斷.判斷是否判斷是否為互斥事件為互斥事件,主要是看兩事件是否同時(shí)發(fā)生主要是看兩事件是否同時(shí)發(fā)生.練習(xí)練習(xí)最新互斥事件-公開課例例3 從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件產(chǎn)品，設(shè)事件從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件產(chǎn)品，設(shè)事件A=“抽到的是一等品抽到的是一等品”，B=“抽到的是二等品抽到的是二等品”，C=“抽到的是三等品抽到的是三等品”，且已知，且已知P(A)=0.7，P(B)=0.1，P(C)=0.05，求下列事件的概率：，求下列事件的概率：（1）事件）事件D=“抽到的是一等品或三等品抽到的是一等品或三等品

12、”；（2）事件）事件E=“抽到的是二等品或三等品抽到的是二等品或三等品”； 解解二等品二等品三等品三等品一等品一等品事件事件A、B、C是三個(gè)互斥事件，是三個(gè)互斥事件，D是是A+C事件，事件，E是是B+C事件，則：事件，則：P(D)=P(A+C)=P(A)+ P(C) =0.75P(E)=P(B+C)= P(B)+ P(C) =0.15最新互斥事件-公開課問題問題2.2.事件事件D+ED+E表示什么？它的概率是多少？表示什么？它的概率是多少？問題問題1.1.事件事件D D、E E互斥嗎？互斥嗎？問題問題3.3.P(D+E)=P(D)+P(E)P(D+E)=P(D)+P(E)嗎？嗎？最新互斥事件-

13、公開課小結(jié)小結(jié)1 1 互斥事件：隨機(jī)事件中不同時(shí)發(fā)生互斥事件：隨機(jī)事件中不同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件的兩個(gè)事件A A與與B B稱為互斥事件，稱為互斥事件，P(A+B)=P(A)+P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)2 2 最新互斥事件-公開課課堂作業(yè)P148 第8題P149 第10題課后作業(yè)P143 練習(xí)1名言警句名言警句：年輕是我們唯一擁有權(quán)利去 編織夢(mèng)想的時(shí)光。最新互斥事件-公開課最新互斥事件-公開課例例5.某地政府準(zhǔn)備對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，某地政府準(zhǔn)備對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，為此政府進(jìn)行了一次民意調(diào)查，為此政府進(jìn)行了一次民意調(diào)查，100人接受了調(diào)查，人接受了調(diào)查，他們被要求在贊

14、成調(diào)整、反對(duì)調(diào)整、對(duì)這次調(diào)整不他們被要求在贊成調(diào)整、反對(duì)調(diào)整、對(duì)這次調(diào)整不發(fā)表看法中任選一項(xiàng)，調(diào)查結(jié)果如下表所示：發(fā)表看法中任選一項(xiàng)，調(diào)查結(jié)果如下表所示： 隨機(jī)選取一個(gè)被調(diào)查者，他對(duì)這次調(diào)整表示反對(duì)或隨機(jī)選取一個(gè)被調(diào)查者，他對(duì)這次調(diào)整表示反對(duì)或不發(fā)表看法的概率是多少？不發(fā)表看法的概率是多少？ 最新互斥事件-公開課 例例6 6：某學(xué)校成立了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂3個(gè)課外興趣小組分別有39，32，33個(gè)成員，一些成員參加了不止1個(gè)小組， 具體情況如圖所示。隨機(jī)選取1個(gè)成員： 求他參加不超過2個(gè)小組的概率是多少？ 求他至少參加2個(gè)小組的概率是多少？最新互斥事件-公開課例例7. 小明的自行車是密碼鎖，密碼鎖

15、的四位數(shù)密碼由小明的自行車是密碼鎖，密碼鎖的四位數(shù)密碼由4個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)字字2，4，68按一定順序組成，小明不小忘記了密碼中按一定順序組成，小明不小忘記了密碼中4個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)字的順序，試問：隨機(jī)地輸入由字的順序，試問：隨機(jī)地輸入由2，4，6，8組成的一個(gè)四組成的一個(gè)四位數(shù)，不能打開鎖的概率是多少？位數(shù)，不能打開鎖的概率是多少？ 4664488486868642222224686868886644446222224888886666444462222248由圖可以看到，一共有由圖可以看到，一共有24種開鎖方式，但只有一種可以開鎖，種開鎖方式，但只有一種可以開鎖，因此，不能開鎖的概率有：因此，不能開鎖的概率

16、有：P(A)=23/24=0.958最新互斥事件-公開課A:不能開鎖的方式不能開鎖的方式A:可以開鎖的方式可以開鎖的方式P(A)=1/24=0.042A和和A是一對(duì)對(duì)立事件，則是一對(duì)對(duì)立事件，則P(A)=1-P(A)=0.958說(shuō)明：計(jì)算概率問題，當(dāng)事件說(shuō)明：計(jì)算概率問題，當(dāng)事件A比較復(fù)雜而比較復(fù)雜而A比較簡(jiǎn)單時(shí)，比較簡(jiǎn)單時(shí)，我們往往通過我們往往通過A來(lái)計(jì)算來(lái)計(jì)算P(A)最新互斥事件-公開課例例8.班級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，主持人擬出了如下一些節(jié)目：跳雙人舞、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，主持人擬出了如下一些節(jié)目：跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦，指定獨(dú)唱、朗誦，指定3個(gè)男生和個(gè)男生和2個(gè)女生來(lái)參與。將個(gè)女生來(lái)參與。將5個(gè)人分別編個(gè)

17、人分別編號(hào)為號(hào)為1，2，3，4，5，其中，其中1，2，3號(hào)為男生，號(hào)為男生，4，5號(hào)為女生。號(hào)為女生。將每個(gè)人的號(hào)碼分別寫在將每個(gè)人的號(hào)碼分別寫在5張相同的卡片上并放入一個(gè)箱子中張相同的卡片上并放入一個(gè)箱子中充分混合，每次從中隨機(jī)地取出一張卡片，取出誰(shuí)的編號(hào)誰(shuí)充分混合，每次從中隨機(jī)地取出一張卡片，取出誰(shuí)的編號(hào)誰(shuí)就參與表演節(jié)目。就參與表演節(jié)目。（1）為了取出）為了取出2人來(lái)表演雙人舞，連續(xù)抽取人來(lái)表演雙人舞，連續(xù)抽取2張卡片，求取出張卡片，求取出的的2人不全是男生的概率；人不全是男生的概率；（2）為了取出）為了取出2人分別表演獨(dú)唱和朗誦，抽取并觀察第一張人分別表演獨(dú)唱和朗誦，抽取并觀察第一張卡片

18、后，又放回箱子中，充分混合后再?gòu)闹谐槿〉诙埧ㄆㄆ?，又放回箱子中，充分混合后再?gòu)闹谐槿〉诙埧ㄆ?，求? 獨(dú)唱和朗誦由同一個(gè)人表演的概率獨(dú)唱和朗誦由同一個(gè)人表演的概率. 取出的取出的2人不全是男生的概率人不全是男生的概率. 最新互斥事件-公開課不不放放回回抽抽取取類類型型放放回回抽抽取取20種種25種種最新互斥事件-公開課有放回地抽取是指被取出的卡片觀察有放回地抽取是指被取出的卡片觀察后仍放回原處，再進(jìn)行下一次抽?。缓笕苑呕卦?，再進(jìn)行下一次抽??；不放回地抽取是指被取出的卡片不再不放回地抽取是指被取出的卡片不再放回，在剩下的卡片中進(jìn)行下一次抽放回，在剩下的卡片中進(jìn)行下一次抽取它們是古典概

19、率的兩種抽取方式，取它們是古典概率的兩種抽取方式，在計(jì)算概率上略有差別。只要一步一在計(jì)算概率上略有差別。只要一步一步去分析就可以解決步去分析就可以解決最新互斥事件-公開課例例9.9.黃種人群中各種血型的人所占的比如下表黃種人群中各種血型的人所占的比如下表所示：所示：血型血型所占比例所占比例ABAB28298O35已知同種血型的人可以輸血已知同種血型的人可以輸血,O,O型血可以輸給任型血可以輸給任何一種血型的人，任何人的血都可以輸給何一種血型的人，任何人的血都可以輸給ABAB型型血的人，其他不同血型的人不能互相輸血，小血的人，其他不同血型的人不能互相輸血，小明是明是B B型血，若小明因病需要輸血

20、型血，若小明因病需要輸血(1)(1)求任找一人，其血可以輸給小明的概率；求任找一人，其血可以輸給小明的概率；(2)(2)求任找一人，其血不能輸給小明的概率。求任找一人，其血不能輸給小明的概率。 練習(xí)：體育考試的成績(jī)分為四個(gè)等級(jí)練習(xí)：體育考試的成績(jī)分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)優(yōu),良良,中中,不及格不及格, 某班某班50名學(xué)生參加了名學(xué)生參加了體育考試體育考試,結(jié)果如下結(jié)果如下:優(yōu)優(yōu)85分及以上9人良良7584分15人中中6074分21人不及格不及格60分以下5人2、從這個(gè)班任意抽取一位同學(xué)、從這個(gè)班任意抽取一位同學(xué),那么這位同學(xué)的體育成績(jī)那么這位同學(xué)的體育成績(jī)?yōu)闉椤皟?yōu)良優(yōu)良”(優(yōu)或良優(yōu)或良)的概率是多少的概

21、率是多少?1、體育考試的成績(jī)的等級(jí)為優(yōu)、良、中、不及格的事件、體育考試的成績(jī)的等級(jí)為優(yōu)、良、中、不及格的事件 分別記為分別記為A,B,C,D，它們相互之間有何關(guān)系？分別求出，它們相互之間有何關(guān)系？分別求出 它們的概率。它們的概率。3、記、記“優(yōu)良優(yōu)良” (優(yōu)或良優(yōu)或良)為事件為事件E,記記“中差中差” (中或不及格中或不及格)為事件為事件F,事件事件E與為事件與為事件F之間有何關(guān)系？它們的概率之間之間有何關(guān)系？它們的概率之間又有何關(guān)系？又有何關(guān)系？例例1 一只口袋內(nèi)裝有大小一樣的一只口袋內(nèi)裝有大小一樣的4只白球和只白球和4只只黑球，從中任意摸出黑球，從中任意摸出2只球。記摸出只球。記摸出2只白

22、球的只白球的事件為事件為A，摸出，摸出1只白球和只白球和1只黑球的事件為只黑球的事件為B.問：事件問：事件A與事件與事件B是否為互斥事件？是否為對(duì)是否為互斥事件？是否為對(duì)立事件？立事件？解：因?yàn)槭录猓阂驗(yàn)槭录嗀與事件與事件B是不能同時(shí)發(fā)生，是不能同時(shí)發(fā)生， 所以是互斥事件；所以是互斥事件；因?yàn)閺闹幸淮慰梢悦鲆驗(yàn)閺闹幸淮慰梢悦?只黑球，只黑球，所以事件所以事件A與事件與事件B不是對(duì)立事件。不是對(duì)立事件。例例2.2.某人射擊一次，命中某人射擊一次，命中7-107-10環(huán)的概率如下圖環(huán)的概率如下圖所示：所示：(1)(1)求射擊求射擊1 1次，至少命中次，至少命中7 7環(huán)的概率；環(huán)的概率；(2)

23、(2)求射擊求射擊1 1次命中不足次命中不足7 7環(huán)的概率。環(huán)的概率。7環(huán)環(huán)命中環(huán)數(shù)命中環(huán)數(shù)概率概率10環(huán)環(huán)9環(huán)環(huán)8環(huán)環(huán)0.120.180.280.32課堂小結(jié)課堂小結(jié)最新互斥事件-公開課 3. 互斥事件與對(duì)立事件的關(guān)系： 對(duì)立事件是互斥事件，互斥事件不一定是對(duì)立事件。 4.概率的基本性質(zhì)： 1）必然事件概率為1，不可能事件概率為0，因此0P(A)1； 2）當(dāng)事件A與B互斥時(shí)，滿足加法公式：P(A+B)= P(A)+ P(B)； 3）若事件A與B為對(duì)立事件，則A+B為必然事件，所以P(A+B)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)=1-P(B)； 4）互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系:互斥

24、事件是指事件A與事件B在一次試驗(yàn)中不會(huì)同時(shí)發(fā)生，其具體包括三種不同的情形：（1）事件A發(fā)生且事件B不發(fā)生；（2）事件A不發(fā)生且事件B發(fā)生；（3）事件A與事件B同時(shí)不發(fā)生，而對(duì)立事件是指事件A與事件B有且僅有一個(gè)發(fā)生，其包括兩種情形；（1）事件A發(fā)生B不發(fā)生；（2）事件B發(fā)生事件A不發(fā)生.對(duì)立事件是互斥事件的特殊情形。1.從裝有從裝有2個(gè)紅球和個(gè)紅球和2個(gè)白球的口袋內(nèi)任取個(gè)白球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球個(gè)球,那么互那么互斥而不對(duì)立的事件是斥而不對(duì)立的事件是 ( )A.至少有至少有1個(gè)白球和全是白球個(gè)白球和全是白球 B.至少有至少有1個(gè)白球和至少有個(gè)白球和至少有1個(gè)紅球個(gè)紅球 C.恰有恰有1個(gè)白球和恰有個(gè)

25、白球和恰有2個(gè)白球個(gè)白球 D.至少有至少有1個(gè)紅球和全是白球個(gè)紅球和全是白球 【自我檢測(cè)自我檢測(cè)】AB一定不互斥一定不互斥 AB一定互斥一定互斥 D. 與與與與C.AB是必然事件是必然事件2.如果事件如果事件A,B互斥互斥,那么那么 ( ) A.A+B是必然事件是必然事件 B.3.下列命題中下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是真命題的個(gè)數(shù)是 ( ) 將一枚硬幣拋兩次將一枚硬幣拋兩次,設(shè)事件設(shè)事件A為為”兩次出現(xiàn)正面兩次出現(xiàn)正面”, 事件事件B為為”只有一次出現(xiàn)反面只有一次出現(xiàn)反面”,則事件則事件A與與B是對(duì)立事是對(duì)立事件件; 若事件若事件A與與B為對(duì)立事件為對(duì)立事件,則事件則事件A與與B為互斥事件為互斥

26、事件 若事件若事件A 與與B為互斥事件為互斥事件,則事件則事件A與與B為對(duì)立事件為對(duì)立事件; 若事件若事件A與與B為對(duì)立事件為對(duì)立事件,則事件則事件A+B為必然事件為必然事件. A1 B. 2 C3 D44.甲甲,乙兩人下棋乙兩人下棋,甲獲勝的概率為甲獲勝的概率為40,甲不輸?shù)母怕蕿榧撞惠數(shù)母怕蕿?0,則甲則甲,乙兩人下成和棋的概率為乙兩人下成和棋的概率為 ( )A.60 B.30 C.10 D.50 5.某射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊訓(xùn)練中某射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊訓(xùn)練中,命中命中10環(huán)環(huán),9環(huán)環(huán),8環(huán)環(huán),7環(huán)環(huán)的概率分別為的概率分別為0.21,0.23,0.25,0.28.則這名運(yùn)動(dòng)員在一次射則這名運(yùn)動(dòng)員在一次射擊中擊中:命中命中10環(huán)或環(huán)或9環(huán)的概率是環(huán)的概率是_,少于少于7環(huán)的概環(huán)的概率是率是_.6.已知隨機(jī)事件已知隨機(jī)事件E為為”擲一枚骰子擲一枚骰子,觀察點(diǎn)數(shù)觀察點(diǎn)數(shù)”,事件事件A表表示示”點(diǎn)數(shù)小于點(diǎn)數(shù)小于5”,事件事件B表示表示”點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)”,事件事件C表表示示”點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)”.問問:(1)事件事件A+C表示什么表示什么?(2)事件事件 分別表示什么分別表示什么?A,A+C,A+CA,A+C,A+C袋中有袋中有2個(gè)伍分硬幣，個(gè)伍分硬幣，2個(gè)貳分硬幣，個(gè)貳分硬幣，2個(gè)壹分硬幣，從個(gè)壹分硬幣，從中任取中任取3個(gè)，求總數(shù)超過個(gè)，求總數(shù)超過7分的概率分的概率.思考題