《人民版第二課家庭劇場第3課時《劇場內(nèi)外》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版第二課家庭劇場第3課時《劇場內(nèi)外》（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民版八上思想品德人民版八上思想品德第二課第二課家庭劇場家庭劇場第三框第三框劇場內(nèi)外場內(nèi)外十堰市房縣七河中學劉家鳳131231學習目標：學習目標： 知道與父母發(fā)生愛的沖突的知道與父母發(fā)生愛的沖突的原因，學會化解與父母之間的矛原因，學會化解與父母之間的矛盾與沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。盾與沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。331你認為父母與子女之間經(jīng)常你認為父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生過哪些沖突？發(fā)生過哪些沖突？1、父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突、父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突431（1）屬于個人的）屬于個人的“小金庫小金庫”，父母非要清，父母非要清點盤算。點盤算。（2）玩耍的時間，父母總是限量供應。）玩耍的時間，
2、父母總是限量供應。（3）想玩會電子游戲，父母總是不讓玩。）想玩會電子游戲，父母總是不讓玩。（4）父母總是讓我學習，讓我放棄自己）父母總是讓我學習，讓我放棄自己的興趣愛好。的興趣愛好。（5）我的聊天記錄，父母總想看。）我的聊天記錄，父母總想看。（6）我的電話，父母總要偷聽。）我的電話，父母總要偷聽。2、與父母發(fā)生沖突的危害、與父母發(fā)生沖突的危害531（1）傷害與父母之間的感情。）傷害與父母之間的感情。（2）傷害父母，也傷害自己。）傷害父母，也傷害自己。（3）影響和諧的親子關(guān)系。）影響和諧的親子關(guān)系。（4）破壞和諧的親子溝通。）破壞和諧的親子溝通。631引發(fā)我們與父母沖突的引發(fā)我們與父母沖突的原因
3、有哪些？原因有哪些？7313、與父母發(fā)生沖突的原因、與父母發(fā)生沖突的原因5. 渴望有自己的生活渴望有自己的生活5. 對子女做的錯事不對子女做的錯事不 能寬容能寬容 父母方面父母方面 自己方面自己方面1. 期望值高，要求嚴期望值高，要求嚴1. 渴望擺脫父母的束縛渴望擺脫父母的束縛2. 過度關(guān)心過度關(guān)心2. 對父母的關(guān)心對父母的關(guān)心不太理解不太理解3. 過分寵愛過分寵愛3. 情緒化情緒化4. 過度保護、干涉過度保護、干涉4. 渴望思想獨立渴望思想獨立6. 責罵、打罵責罵、打罵6. 不體諒父母不體諒父母進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。免的。一方面，我們覺得自
4、己已經(jīng)長大，應該一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主的權(quán)利；擁有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母不習慣我們的另一方面，父母不習慣我們的“長大長大”，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。突。831（原因是什么？）（原因是什么？） 小故事：考試不及格，自行車輪胎又被扎破了，今天怎小故事：考試不及格，自行車輪胎又被扎破了，今天怎樣向爸爸解釋呢？晚飯后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞上試卷。爸樣向爸爸解釋呢？晚飯后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞上試卷。爸爸接過來一看，臉色驟然由晴轉(zhuǎn)陰。說了分數(shù)又說車：爸接過來一看，臉
5、色驟然由晴轉(zhuǎn)陰。說了分數(shù)又說車：“才幾天呀，輪胎就破了，你修啊？才幾天呀，輪胎就破了，你修啊？”“”“修就修修就修”。我。我鉆進屋悶頭躺下。第二天起來，我想向爸爸道歉，并準鉆進屋悶頭躺下。第二天起來，我想向爸爸道歉，并準備去修自行車。媽媽說：備去修自行車。媽媽說：“你爸一早出差，半夜起來把你爸一早出差，半夜起來把車修好了。車修好了?！甭牭竭@，我的眼淚忍不住流了下來。聽到這，我的眼淚忍不住流了下來。931沖突發(fā)生前怎樣才能避免沖突呢？沖突發(fā)生前怎樣才能避免沖突呢？1031說一說：在處理這場沖突中，主說一說：在處理這場沖突中，主人公的做法是否合理？為什么？人公的做法是否合理？為什么？合理。因為主動
6、回避了與父親的沖合理。因為主動回避了與父親的沖突，避免了采取極端的辦法來處理突，避免了采取極端的辦法來處理這場沖突；冷靜下來后準備向父親這場沖突；冷靜下來后準備向父親道歉，有利于沖突的解決。道歉，有利于沖突的解決。1131想一想：避免沖突的方法想一想：避免沖突的方法有哪些？有哪些？冷靜對待，理解初衷，冷靜對待，理解初衷，心平氣和，不妨來點幽默，心平氣和，不妨來點幽默，機智抗議，寫信溝通。機智抗議，寫信溝通。12314、避免沖突的方法、避免沖突的方法 一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆
7、進鎖孔，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪啪”地一聲開了。鐵桿奇怪地問：地一聲開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？把它打開了？”鑰匙說：鑰匙說：“因為我最了解他的心。因為我最了解他的心。”1331寓言故事寓言故事議一議：議一議：此寓言對我們與父母的交往有何啟示？此寓言對我們與父母的交往有何啟示？ 我們要時刻注意與父母交流溝通，讓父母了解我們的內(nèi)心，我們要時刻注意與父母交流溝通，讓父母了解我們的內(nèi)心，這樣就會避免沖突。這樣就會避免沖突。1431想一
8、想：沖突發(fā)生后，有哪些想一想：沖突發(fā)生后，有哪些解決沖突的方法？解決沖突的方法？（1）認真傾聽）認真傾聽 （2）善于體諒）善于體諒 （3）主動與父母溝通交流）主動與父母溝通交流 （4）控制情緒）控制情緒 （5）主動道歉）主動道歉 （6）不予理睬）不予理睬 （7）轉(zhuǎn)移目標）轉(zhuǎn)移目標（8）禮貌說出自己的想法）禮貌說出自己的想法 （9）不使用惡毒的語言）不使用惡毒的語言 （10）不做出過激的行為）不做出過激的行為 15315、解決沖突的方法解決沖突的方法 事實上，在日常生活中，如果我們與父母都不使用生硬的事實上，在日常生活中，如果我們與父母都不使用生硬的語言或做出過激的行為，同樣可以避免許多沖突。語
9、言或做出過激的行為，同樣可以避免許多沖突。1631說一說：容易引起雙方?jīng)_突說一說：容易引起雙方?jīng)_突的言行有哪些？的言行有哪些？我們?nèi)菀滓鸶改干鷼獾奈覀內(nèi)菀滓鸶改干鷼獾恼Z語 言言行行 為為1731煩死了！羅羅嗦嗦煩死了！羅羅嗦嗦你還有完沒完你還有完沒完該你什么事該你什么事我不要你管我不要你管 我不求你我不求你明明是你自己錯還死明明是你自己錯還死不承認不承認斜眼看父母斜眼看父母游手好閑、好吃懶做游手好閑、好吃懶做趕時髦、攀比趕時髦、攀比染發(fā)追星、我行我素染發(fā)追星、我行我素與父母大吵大鬧與父母大吵大鬧父母令我們比較反感的父母令我們比較反感的語語 言言行行 為為1831你有什么不服氣的？你有什么不
10、服氣的？你本事不小嘛？你本事不小嘛？你還嘴硬，不爭氣的你還嘴硬，不爭氣的東西東西我是你老子，就要我是你老子，就要管你管你再不管你了，隨你再不管你了，隨你怎么做怎么做指著子女的鼻子講話指著子女的鼻子講話開口就罵，動手就打開口就罵，動手就打蠻橫不講理蠻橫不講理拿子女缺點跟別人家拿子女缺點跟別人家孩子優(yōu)點比孩子優(yōu)點比愛管不管、放任自流愛管不管、放任自流別小看這些語言和行為，有時一句生別小看這些語言和行為，有時一句生硬的話就可能使沖突升級，一個過激硬的話就可能使沖突升級，一個過激的行為就可使矛盾激化。我們要不斷的行為就可使矛盾激化。我們要不斷學習，憑借自己的智慧在日常生活中學習，憑借自己的智慧在日常生
11、活中盡量避免這些盡量避免這些“禁止性的言行禁止性的言行”的出的出現(xiàn)，以實際行動來報答父母的養(yǎng)育之現(xiàn)，以實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。恩。19312031實踐營地實踐營地有時情緒很低落，不想說話，有時情緒很低落，不想說話，只想自己安靜一會兒，父母卻只想自己安靜一會兒，父母卻著急地問個不停。這時你怎么著急地問個不停。這時你怎么辦？辦？先告訴父母，自己沒事，請放心，先告訴父母，自己沒事，請放心，等我冷靜一會，再跟你們講。等我冷靜一會，再跟你們講。2131我會這樣做：我會這樣做：2231實踐營地實踐營地如果父母不讓你與他們認為不好如果父母不讓你與他們認為不好的同學交往，而你不贊同他們的的同學交往，而你
12、不贊同他們的觀點。遇到這種情況你怎么辦？觀點。遇到這種情況你怎么辦？多跟父母講同學的事，讓父母了多跟父母講同學的事，讓父母了解同學的性格，優(yōu)點，知道我們解同學的性格，優(yōu)點，知道我們的友誼，請父母放心。的友誼，請父母放心。2331我會這樣做：我會這樣做：本節(jié)課主要內(nèi)容：本節(jié)課主要內(nèi)容： 一是了解子女與父母發(fā)生矛盾與沖突的常見類型；一是了解子女與父母發(fā)生矛盾與沖突的常見類型； 二是了解引發(fā)我們與父母沖突的原因，認識到發(fā)生沖突時父二是了解引發(fā)我們與父母沖突的原因，認識到發(fā)生沖突時父母與我們都有不理解對方的地方；母與我們都有不理解對方的地方； 三是從子女的角度來講，與父母發(fā)生沖突時解決沖突的方法三是從
13、子女的角度來講，與父母發(fā)生沖突時解決沖突的方法和策略；和策略； 四是從父母和子女雙方的角度來講，為了避免發(fā)生沖突應避四是從父母和子女雙方的角度來講，為了避免發(fā)生沖突應避免使用哪些語言和行為。免使用哪些語言和行為。2431課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：“我愛我的家我愛我的家/愛是不吵架愛是不吵架/愛就是忍耐愛就是忍耐/愛就是感謝愛就是感謝/讓愛永遠住我們的家讓愛永遠住我們的家”一首一首讓愛住我家讓愛住我家唱出了人們渴望家庭和諧的美好愿望。據(jù)此完成唱出了人們渴望家庭和諧的美好愿望。據(jù)此完成14題題 （ ）1、“愛是不吵架愛是不吵架”，但是，在生活中，處于青春，但是，在生活中，處于青春期的子女常常會因為下列哪
14、些事情與父母吵架。期的子女常常會因為下列哪些事情與父母吵架。 結(jié)交朋友尤其是結(jié)交異性朋友結(jié)交朋友尤其是結(jié)交異性朋友 穿著打扮穿著打扮 學習與玩耍學習與玩耍 追追“星星”等其他興趣愛好等其他興趣愛好 A、 B、 C、 D、2531自我檢測自我檢測C慧眼識珠（單項選擇題）慧眼識珠（單項選擇題） 2、小明就經(jīng)常與父親吵架。同學每次來電話，小、小明就經(jīng)常與父親吵架。同學每次來電話，小明的父親都會追根問底，小明每次都會大發(fā)雷霆，明的父親都會追根問底，小明每次都會大發(fā)雷霆，與父親吵個不歡而散。在這件事上，導致小明與與父親吵個不歡而散。在這件事上，導致小明與父親發(fā)生爭吵的主要原因是父親發(fā)生爭吵的主要原因是
15、（ ） 小明長大了，真正開始懂事了小明長大了，真正開始懂事了 小明的父小明的父親不放心小明，想知道小明的一切，小明卻渴望親不放心小明，想知道小明的一切，小明卻渴望有一片屬于自己的獨立而自由的天空有一片屬于自己的獨立而自由的天空 小明和小明和小明的父親都沒有站在對方的立場上進行必要的小明的父親都沒有站在對方的立場上進行必要的換位思考換位思考 小明長大了，覺得自己應該擁有獨小明長大了，覺得自己應該擁有獨立自主的權(quán)利，小明的父親卻還不適應小明追求立自主的權(quán)利，小明的父親卻還不適應小明追求獨立自主的愿望和行為。獨立自主的愿望和行為。 A、 B、 C、 D、2631B 3、家庭里的吵架是一把雙刃劍。經(jīng)常
16、與父母發(fā)生吵架、家庭里的吵架是一把雙刃劍。經(jīng)常與父母發(fā)生吵架 （ ） 會傷害父母和子女的感情會傷害父母和子女的感情 鍛煉子女的心理承受能力鍛煉子女的心理承受能力 影響子女的健康成長影響子女的健康成長 影響家庭和諧影響家庭和諧 A、 B、 C、 D、2731D 4、當我們與父母發(fā)生矛盾時，為了避免與父母吵架，我、當我們與父母發(fā)生矛盾時，為了避免與父母吵架，我們可以這樣做們可以這樣做 （ ） 小人不記大人過，多找自己的原因，學會忍耐小人不記大人過，多找自己的原因，學會忍耐 完全不搭理父母完全不搭理父母 多想父母的愛，理解父母對自己的期望，學會感恩多想父母的愛，理解父母對自己的期望，學會感恩 說話不
17、尖刻，心平氣和地與父母溝通說話不尖刻，心平氣和地與父母溝通 A、 B、 C、 D、2831D 5、上小學，我是、上小學，我是“媽媽貼心的小棉襖媽媽貼心的小棉襖”。上中學，媽媽是。上中學，媽媽是“我煩心的破書包我煩心的破書包”。對于媽媽的嘮叨很不耐煩，有時還。對于媽媽的嘮叨很不耐煩，有時還說出讓媽媽生氣的話。產(chǎn)生這種變化的直接原因是（說出讓媽媽生氣的話。產(chǎn)生這種變化的直接原因是（ ） A我們與父母看問題的方式不同我們與父母看問題的方式不同 B我們與父母的年齡差異我們與父母的年齡差異 C我們與父母的興趣愛好不同我們與父母的興趣愛好不同 D父母不喜歡長大的我們父母不喜歡長大的我們2931B 學習了學習了家庭劇場家庭劇場這一課后，對于親情、親子矛盾，你這一課后，對于親情、親子矛盾，你有哪些體會？有哪些體會？3031課后作業(yè)課后作業(yè)（提示：提示：在解決與父母的沖突時，在解決與父母的沖突時，我們應做到認真傾聽、善于體諒、我們應做到認真傾聽、善于體諒、不使用惡毒刻薄的語言、不做出過不使用惡毒刻薄的語言、不做出過激的行為，要學會與父母進行積極激的行為，要學會與父母進行積極的溝通、友好的對話。）的溝通、友好的對話。） 31313030
人民版第二課家庭劇場第3課時《劇場內(nèi)外》
