廣東省仁化縣周田中學(xué)七年級生物下冊 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程（第三課時(shí)）課件 北師大版

《廣東省仁化縣周田中學(xué)七年級生物下冊 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程（第三課時(shí)）課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省仁化縣周田中學(xué)七年級生物下冊 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程（第三課時(shí)）課件 北師大版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思考題：思考題： 1. 通常情況下，腦缺氧通常情況下，腦缺氧5分鐘，就會導(dǎo)致腦死亡？你分鐘，就會導(dǎo)致腦死亡？你知道進(jìn)入肺泡中的氧氣是如何到達(dá)我們的腦細(xì)胞嗎知道進(jìn)入肺泡中的氧氣是如何到達(dá)我們的腦細(xì)胞嗎? 2.什么是動(dòng)脈血和靜脈血什么是動(dòng)脈血和靜脈血?有同學(xué)說有同學(xué)說,人體里所有的動(dòng)人體里所有的動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血脈流的都是動(dòng)脈血,所有靜脈里流的都是靜脈血所有靜脈里流的都是靜脈血,你認(rèn)為正你認(rèn)為正確嗎確嗎? 問題引導(dǎo)問題引導(dǎo): 1. 為什么把外界氣體吸入肺泡、肺泡中的為什么把外界氣體吸入肺泡、肺泡中的 氣體呼出體外的過程稱之為肺通氣？氣體呼出體外的過程稱之為肺通氣？ 2 .為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到食堂

2、里的飯香為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到食堂里的飯香 味道味道?如果把一滴紅墨水滴到一盆清水如果把一滴紅墨水滴到一盆清水 中中,會發(fā)生什么現(xiàn)象會發(fā)生什么現(xiàn)象? 上述現(xiàn)象說明物質(zhì)上述現(xiàn)象說明物質(zhì) 分子的運(yùn)動(dòng)方向有什么特點(diǎn)分子的運(yùn)動(dòng)方向有什么特點(diǎn)? 3. 肺動(dòng)脈里流的是鮮紅色還是暗紅色的血液肺動(dòng)脈里流的是鮮紅色還是暗紅色的血液? （氣體進(jìn)出不通過屏障）（氣體進(jìn)出不通過屏障）三、氣體交換和運(yùn)輸三、氣體交換和運(yùn)輸 （一）肺換氣（一）肺換氣 1是指肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧是指肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧 化碳的交換?；嫉慕粨Q。 2. 原理及方向：擴(kuò)散原理及方向：擴(kuò)散氣體由高濃度氣體由高濃度 向低濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)

3、。向低濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)。 3屏障：肺泡壁、毛細(xì)血管壁。屏障：肺泡壁、毛細(xì)血管壁。 血液血液肺泡肺泡氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳肺靜脈肺靜脈體外體外（二）氣體在血液中的運(yùn)輸（二）氣體在血液中的運(yùn)輸 氧氣與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，以氧氣與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，以“氧合血紅蛋白氧合血紅蛋白”的形式在血液中運(yùn)輸?shù)男问皆谘褐羞\(yùn)輸;大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。肺換氣（三）組織換氣（三）組織換氣 1是指組織細(xì)胞與血液之間的二氧化碳和是指組織細(xì)胞與血液之間的二氧化碳和 氧氣的交換。氧氣的交換。 2. 方向方向 3屏障：毛細(xì)血管壁、細(xì)胞。屏障：毛細(xì)血管壁、細(xì)胞。 組織細(xì)胞組織細(xì)胞血液血液氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳本章內(nèi)容鞏固與反思本章內(nèi)容鞏固與反思 1. 概述人體細(xì)胞是如何獲得能量的概述人體細(xì)胞是如何獲得能量的? 2.繪出總結(jié)本章內(nèi)容的概念圖。繪出總結(jié)本章內(nèi)容的概念圖。