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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力： 了解良知的含義，理解良知的重要性，知道怎樣鑄就心中良知的標(biāo)尺，提高明辨是非的能力，認(rèn)識到社會影響的兩面性，正確認(rèn)識社會流行現(xiàn)象，能正確對待社會影響。2、過程與方法案例解讀、合作探究、講授相結(jié)合3、情感態(tài)度價值觀 以道德和法律鑄就自己的良知標(biāo)尺，以善良正義的人作為榜樣，學(xué)會理性分析，逐漸養(yǎng)成不盲從、明善惡辨是非的習(xí)慣，能夠正確對待社會影響。1.21.2明辨是非第明辨是非第1 1課時課時 【關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】 是非是非 良知良知 判斷判斷 選擇選擇民眾在日本大使館前抗議民眾在日本大使館前抗議應(yīng)該怎么抵制日貨應(yīng)該怎么抵制日貨1 1、僅為個人選擇，不強(qiáng)迫他人、僅為個人選擇
2、，不強(qiáng)迫他人2 2、不砸同胞已購日貨，那是同、不砸同胞已購日貨，那是同胞的血汗錢、國人合法財產(chǎn)；胞的血汗錢、國人合法財產(chǎn)；3 3、理解暫難替代商品的購買、理解暫難替代商品的購買4 4、愛國心轉(zhuǎn)化為立志行，從自、愛國心轉(zhuǎn)化為立志行，從自己做起，振興中華。己做起，振興中華。游行失控超市打砸搶游行失控超市打砸搶你怎么看待？你怎么看待？反日游行反日游行抵制日貨抵制日貨打砸他人財物打砸他人財物等行為？等行為？正確的是非善惡觀正確的是非善惡觀 明善惡辨是非，是做人的明善惡辨是非，是做人的基本品質(zhì)；避免誤入歧途基本品質(zhì)；避免誤入歧途 1 1、什么是良知：、什么是良知：2 2、良知的重要性：、良知的重要性：
3、理性愛國理性愛國 要讓表達(dá)愛國心聲的抗要讓表達(dá)愛國心聲的抗議活動歸于理性，議活動歸于理性，我們我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？應(yīng)應(yīng)該該選擇什么樣的榜樣？選擇什么樣的榜樣？順德游行示威理性愛國順德游行示威理性愛國怎樣鑄就心中良知的標(biāo)尺怎樣鑄就心中良知的標(biāo)尺1 1、以美好道德陶冶心靈、以美好道德陶冶心靈2 2、懂得法律規(guī)范、懂得法律規(guī)范3 3、選擇善良正義的榜樣、選擇善良正義的榜樣4 4、學(xué)會理性分析、學(xué)會理性分析5 5、樹立美好的人生理想、樹立美好的人生理想 我們會受到哪些社我們會受到哪些社會信息源的影響？會信息源的影響？不聽老人言 吃虧在眼前？ 對長輩的言行，我們要對長輩的言行，我們要
4、分清是非，問個究竟，而分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。不能無原則地一概服從。父母錯了，要幫助糾正。父母錯了，要幫助糾正。公共傳播媒體公共傳播媒體報刊雜志報刊雜志電視電視網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 面對公共傳播媒體，學(xué)會面對公共傳播媒體，學(xué)會選擇最重要。選擇最重要。網(wǎng)絡(luò)謠言有何危網(wǎng)絡(luò)謠言有何危害？怎么對待網(wǎng)害？怎么對待網(wǎng)絡(luò)謠言？絡(luò)謠言？ 現(xiàn)在最紅的娛樂節(jié)目是？為什么會這么紅？中國好聲音走紅的原因中國好聲音走紅的原因浙江衛(wèi)視的宣傳浙江衛(wèi)視的宣傳中國音樂選秀節(jié)目的推動中國音樂選秀節(jié)目的推動商業(yè)炒作（身份商業(yè)炒作（身份 焦點焦點 爭議）爭議）從眾心理從眾心理微博熱傳微博熱傳是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象是一種復(fù)雜
5、的社會文化現(xiàn)象是一定時期社會的經(jīng)濟(jì)，文是一定時期社會的經(jīng)濟(jì)，文化，心理的綜合反映?；?，心理的綜合反映。 其發(fā)生常有商業(yè)運作的背景其發(fā)生常有商業(yè)運作的背景和從眾心理的推動。和從眾心理的推動。社會流行及成因怎么正確對待社會流行怎么正確對待社會流行要獨立思考，理性行動，要獨立思考，理性行動，找出正確答案。找出正確答案。 吸收有益的營養(yǎng)，剔除無吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。素，我們才能健康成長。正確對待社會影響正確對待社會影響，問，問個究竟，不能無原則地一概服從個究竟，不能無原則地一概服從1.2 知識回顧知識回顧教后記 本節(jié)課內(nèi)容多，知識點細(xì)，
6、有一定的理解難度，需要老師緊密結(jié)合時政社會現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生來理解相關(guān)知識，提高明辨是非的認(rèn)識和實踐能力。 講解良知是含義、重要性、怎么做時，緊密結(jié)合日前出現(xiàn)的反日游行不理性行為，讓學(xué)生一起分析怎么看待游行、抵制日貨、打砸等現(xiàn)象，從而幫助學(xué)生理順教材知識，正確認(rèn)識理性愛國。 講解社會影響時，我著重對公共傳播媒體、社會流行進(jìn)行解讀，讓學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，怎么應(yīng)對，分析中國好聲音走紅的原因，從而幫助學(xué)生正確認(rèn)識電視選秀節(jié)目，理解這種流行文化的原因。從這兩個案例總結(jié)出社會影響有兩重性，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕，整個正確看待社會影響的內(nèi)容講授就顯得順其自然，邏輯明確，學(xué)生易于接受。 不足：知識太多，課堂節(jié)奏略快，部分知識點講授不夠到位。
八年級政治上冊 第1單元第2課 明辨是非4課件 粵教版
