《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀5篇.docx

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《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀5篇 　　《魯濱遜漂流記》讀后感范文材料一 　　這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。 　　一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜克羅索。 　　在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......可是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿期望，不再整天沉浸在自我設計的悲觀中，開始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng)造了自我的小王國。 　　魯濱遜還是堅毅的人。他以往這樣說道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較豪華的住所......這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。 　　讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自我衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應當學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自我的雙手創(chuàng)造財富 　　《魯濱遜漂流記》讀后感范文材料二 　　把書合上已經很久了，可是文中那曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自信，自立，自強依然在深深地震撼著我。 　　魯濱遜出生在英國一個富裕的家庭中，他的父親想讓魯濱遜做平凡人過普通的日子。可是，睿智的他不甘平庸，對父親的忠告———不要去航海全然不顧。在一次航行中，水手和乘客都喪生了，僅有魯濱遜頑強地活了下來，海浪將他卷上了一座荒島，魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗，讀到這兒，我為主人公魯濱遜感到悲哀?？墒?，魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀，六只槍，和一桶半的火藥頑強地生存了下來，異常是在他生病的時候，全靠他的意念將自我救活了。如果換做是我們，絕對是不行的。 　　在一次偶然的機會下，他拯救了一個野人俘虜——星期五。并和星期五經過重重磨難終天回到了祖國。 　　讀完這本書文中魯濱遜的實干精神很值得我們去學習，在荒島上當時一無所有的他，自我動手做家居用品，在沒有食物的情景下，用自我的雙手尋找和種植食物。而想想我們———家里的小皇帝，溫室中的花朵，要什么有什么，過著衣食無憂的日子。卻從來沒有想過自我會什么，想做什么。想到那里，我的心靈受到了強烈的震撼，只是我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會成功呢? 　　所以從此刻開始，我要進取努力的行動起來，什么事情都要努力去學，再不做一個衣來伸手，飯來張口的孩子了。 　　《魯濱遜漂流記》讀后感范文材料三 　　我讀完《魯濱遜漂流記》后的感受是什么呢?魯濱遜對父母說他要出海，父母勸他不要出海，可是他偏偏出海，出海時船不幸翻了，堅強的他又游到了岸邊，有一天他看見了他的船了，他向船游去，到了船里，他找到了一些獵槍，帶回了岸邊?？墒囚敒I遜為什么在荒島上存活了這么多年? 　　魯濱遜在荒島上存活了這么多年是因為星期五------星期五是一個野人，魯濱遜在一次打獵中看見了一群野人，他們正綁著兩個戰(zhàn)利品準備舉行可怕的人肉宴，其中有一個野人掙脫了他們的手逃跑了，魯濱遜帶著獵槍急忙下山去救那個逃跑的野人，跑到山下幫逃跑的野人殺死了追兇，救回了野人，魯濱遜交野人說話，過了不久，野人學會了說話，便給野人起了個名字叫做“星期五”。 　　有一天，魯濱遜和野人在打獵，看見一群人把兩個人綁到了樹上，魯濱遜就和星期五去救那兩個人，救得了那兩個人，有一個人說：“我是個船長，船員叛變了。”魯濱遜想了想，說：“如果我?guī)湍銑Z回了船，你愿意免費帶我回英格蘭嗎?”船長驕傲的說：“帶你壞繞地球三圈也能夠啊!”于是魯濱遜急忙想了一個辦法，把金子用線連起來捆在星期五的脖子上，叫星期五端著香蕉去給他們，他們一腳把香蕉踢掉了，于是看見了掛在野人脖子上的金子，問星期五：“你的金子在哪找到的，快帶我們去.”星期五指著一條路，帶他們到了一個小院里，這時，魯濱遜和船長們拿著槍對著船員們說：“快把武器丟掉。”怕死的他們急忙把武器丟掉了，魯濱遜沒有殺他們，而是叫船員們要忠誠于船長，用繩子綁住了他們，一齊走到了岸邊，魯濱遜問星期五回不回去，星期五回答說：“只要主人敢去的地方，星期五也敢去?！本瓦@樣，魯濱遜和星期五還有船長一齊回到了英格蘭。 　　這個故事告訴人們無論在怎樣的環(huán)境里，只要有一顆堅強的心，都能有生存的機會，遇到困難只要肯動腦筋，都能戰(zhàn)勝困難。 　　《魯濱遜漂流記》讀后感范文材料四 　　當我讀完了《魯濱遜漂流記》后，我感觸頗多。 　　這本書講述的是魯濱遜在一次航行后不幸來到一個荒蕪人煙的小島。他之后擁有了兩個住所，還有40余頭山羊。再之后還擁有了一個奴仆“星期五”。最終，他還幫忙一位船長奪回了船，回到英國。 　　最讓我印象深刻的便是“自力更生，圈養(yǎng)山羊”這一章。 　　當魯濱遜在島上擁有了家的時候，他便開始了一個大“改革”。先是在郊外摘回了很多的檸檬和酸橙，又曬出了很多的葡萄干。當他準備圈養(yǎng)山羊時，卻在捕羊機上廢了心機，原先的捕羊機是只讓羊吃，不讓羊中計。之后他才勉勉強強捕到了幾只小山羊和老山羊。可是山羊都很有野性，之后魯濱遜才明白唯有饑餓才能使他們馴服。就這樣，魯濱遜擁有了可食用的山羊，況且山羊還能夠產奶。這樣一來，便是一舉兩得了。之后魯濱遜擁有了自我的擠奶房，還利用許多次試驗來摸索出干酪和奶油的做法。他差不多每一天都能夠收到1或2加侖的羊奶。 　　雖然魯濱遜的日在過的是“如日中天”。但依舊有些東西無法自制。比如說木桶，他做的木桶要么就是箍不起來，要么就是箍起來了，可底下卻是漏水的。雖然他的工具有限，但生活還是令人向往的。除了被他宰殺了吃的山羊不算，他一共有40余頭山羊。還有一只名叫波兒的鸚鵡。能夠陪他說話解悶。 　　當我合上書時，我也不禁想做一次“魯濱遜”。除了他的生活和奇遇之外，我更喜歡他的精神和智慧。他的這些都是一般年輕人所無與倫比的。 　　《魯濱遜漂流記》讀后感范文材料五 　　前幾天，我讀了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》 　　《魯濱遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風暴，全船的人都葬身海底，僅有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自我的處境，列出了自我在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自我的“王國”。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去，并制作了幾個罐子以便生活，他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來，能夠嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫忙一個船長制服了叛亂的水手，回到了英國。 　　讀了這本書，我意識到了“學會生存”四個字是多么重要。是呀，每個人都必須學會生存，學會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍能夠打獵，他就沒有麥子能夠播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學會生存是多么的重要啊!如果我們學會了生存，當我們遇見了火災，我們就明白用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當我們遇見了煤氣泄漏，我們就明白打開門窗打120;當我們遇見了地震，我們就明白從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學會生存是多么的重要啊! 　　每個人都應當學會生存，僅有學會了生存，我們才有了安全的保障!