部編版語文四年級上冊23 梅蘭芳蓄須練習卷.docx

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1、5.根據(jù)意思寫出相應的詞語。 1. 衣物上的裂口。比喻講話或做事時暴露出來的漏洞。 2. 狂妄地打算。 3. 表明志向。 4. 形容說話或行動堅決果斷，亳不含糊. 5. （領土）被敵人占領。 指人常呆在家里，不輕易出門。. 評卷人 得分 6. 三、信息匹配 6.選詞填空。 度過渡過 1.這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他 難關。 2.希望你在快樂中 每一天。 必須必需 3.日本侵略軍要求他 上臺演出。 4.卡車送來了災區(qū)人民生活 品。 評卷人 得分 四、排序題 7.將卜面的文字排列成一段通順的話。（填序號）

2、 一到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對于他來說己經(jīng) 很知足了。 —演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。 —一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求，因為他相信日本侵略者會被打敗，相信自己終 有一天會重返舞臺。 1938年底，有人邀請他去香港演戲。 —對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。 1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。 評卷人 得分 五、語言表達

3、 8.按要求寫句子。 1.梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險。梅蘭芳難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。（用 關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話） 2.后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。（改為雙重否定句） 3.軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，不得不認定梅蘭芳得了重病，不能登臺 演出了。（改為肯定句） 4.梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！"（改為轉述句） 評卷人 得分 閱讀 六、現(xiàn)代文閱讀

4、一次，日本侵略軍要慶祝''大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬有截鐵地說：“普通的 演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了。"但是，拒絕演出總得要想出個辦法啊。 梅蘭芳找到一位當醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設法讓他生一場''大病”，以 擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防針，人 打了這種針就會連日發(fā)高燒。 日本人不相信梅蘭芳病了，專門派了一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進梅蘭芳的家，看見他蓋著棉 被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只 好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演

5、出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了 性命。 當抗日戰(zhàn)爭取得勝的消息傳來時，將蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺 演出了！"前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。 作為藝術家，梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩! 9.給下列加點的字注音。 侵略—敬佩—破綻. 10.對于日本人的邀請，梅蘭芳是什么態(tài)度？

6、 12.梅蘭芳為了回絕口本人的演出邀請，付出了什么樣的代價? ?…恐…. . ?:臻?: ? ? : ??? ? ? ? ?: :??? ? ? ? .: ??: 蔑 ?: . ,…長…. . .: ? ? ? ? : . , : ? ? ? ? : ? ? ? ?: O . ?…_￡_0 O . 11. 梅蘭芳為了拒絕演出，想出了什么辦法？ 13.選文主要反映了梅蘭芳的什么品質(zhì)？（） A. 聰明機智 B. 顧全大局 C. 驕傲清高 D. 具有崇高的民族氣節(jié) 參考答案 1.1) 【解析】 本題考查易錯字音。 題目要

7、求選擇的是“注音有誤”的一項，注意看清楚題目的要求。下面寫出選項中讀音錯誤的詞語， 以及修正后的答案： D 項,寧可(nfng) 寧可(ning) <> inning，表示平安，安定，如：寧靜、安寧；表示已嫁的女子或在外子女回家省視父母，如：寧親、 歸寧；表示地名，如：寧夏：表示姓。 讀ning,表示情愿，甘愿，如：寧愿、寧可、寧死不屈。 2. B 【解析】 木題考查易錯字辨別。 題目要求選擇是“有錯別字”的一項，學生容易在同音字、形近字上出現(xiàn)錯別字，在記憶漢字時，要 注意結合字音、字形、字義，以及所組的詞語來加深印象。下面寫出存在錯別字的選項，以及修正后 的答案： B項，

8、簽定一一簽訂，指訂立條約或合同并簽字。 3. 儲蓄 京劇 邀請 畜生 根據(jù) 激動 打 擾 簽訂 破綻 靠攏 回答 錠子 【解析】 本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點, 讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。 “蓄”和“畜”字形相近，讀音不同, “劇”和“據(jù)”字形相近, “邀”和“激”字形相近, “擾”和“攏”字形相近, 部首不同。 組詞：儲蓄、畜生。 讀音相同, 讀音不同, 讀音不同, 部首不同。 部首不同。 部首相同。 組詞: 組詞: 組詞: 京劇、 根據(jù)。 邀請、 打擾、 激動

9、。 靠攏。 ※※眼※※：§※※長※※新※※.目※※濱※※陽※※鋁※※?<※※磐濃※ “簽，，和“答”字形相近，讀音不同，部首相同。組詞：簽訂、回答。 “綻，，和“錠”字形相近，讀音不同，部首不同。組詞：破綻、錠子。 4. 堪 簡 聞 斬 享 蓄 【解析】 此題考查的是詞語補充。 不堪其擾：煩瑣得使人受不了。出處：宋?陸游《老學庵筆記》卷三。 深

10、居簡出：簡：簡省。原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門。 聞名世界：聞:聽到.全世界都知道.形容非常著名。 斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。 享譽世界：享譽世界的意思是在世界的范圍里很有名氣、譽滿天下。形容在世界上很有名。 蓄須明志：表明自己的決心，本意是說絕不刮胡子直到事情有個結果，表明態(tài)度堅決.引申為做事做到底, 不會半途而廢。 5. 破綻 妄想 明志 斬釘截鐵 淪陷 深居簡出 【解析】 本題主要考查對字詞的識訕能力、理解和運用能力。 根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進行利用，回憶文中合適的詞語即可。 1. 破綻，衣物上的裂口。比喻講話或做

11、事時暴露出來的漏洞。 2. 妄想，意思是一種不理性、與現(xiàn)實不符旦不可能實現(xiàn)但堅信的錯誤信念。 3. 明志，表明志向。 4. 斬釘截鐵，漢語成語，釋義砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。 5. 淪陷，領土或國土被敵人占領或陷落在敵人手里，常指被敵占領一段長的時間；淪落，指陷入不良 的境地、流落。 6. 深居簡出，原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指平日在家里，很少出門。 6. 渡過 度過 必須 必需 【解析】 ?…O 盤 O O 垛 O S O . 本題考查詞語搭配和近義詞辨析。 渡過：指的是由這一岸到那一岸，如“渡過黃河” “渡過難關”等

12、。從“此岸”到“彼岸”，有明確 起點，因此要用“渡"。 度過：是讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失。如“度過假日”“度過歲月"“度過光陰”“度 過一天”等。 必須：是事理上的必要和情理上的必要，偏主觀。后面一般跟動作，表示必須做什么事情，或必須怎 么樣。題目中“上臺演出”是日本侵略軍要求梅蘭芳做的事情，用“必須”。 必需：是非有不可的，不能少的意思，偏客觀。后面一般跟名詞，表示某些事物不可或缺?！吧畋?需品”是生活生存需要用到的物品，用“必需”。 7. 5 3 6 2 4 1 【解析】 木題考查學生對短文排序的掌握，注意尋找規(guī)律。做此題要注意尋找句子之間的聯(lián)系。 句子選自《梅

13、蘭芳蓄須》，課文主要講了日軍占領上海后，梅蘭芳杜門謝客，過起了隱居生活。1942年, 日本帝國主義為了粉飾太平，妄圖把梅蘭芳請出來，率領劇團赴南京、長春、東京等地巡回演出，梅 蘭芳以牙痛為由婉言謝絕。此后，他不再刮臉了。不幾天，就留起了小胡子，對外稱自己''上了年紀, 嗓子壞了，早己退出舞臺”。 記敘文排序題一般先交代時代背景，學生可以先觀察時間，可以明顯看出1937年最早，結合句子大意, 可知“1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏”交代背景，故排第一； 其次觀察事件聯(lián)系，第四句“1938年底，有人邀請他去香港演戲”為出演，第二句“第二句開頭為演 出結束”為演出結

14、束，因此第四句排第二，第二句排序為第三； 接著交代他不能演出后的心情，故第五句排第四，第一句梅蘭芳因為熱愛所以深夜偷偷細聲吟唱，故 排第五，最后點名中心“一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求”，故排第六。 8. 雖然梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但是他難以抵抗來自侵略者隨時隨地 的騷擾. 后來，梅蘭芳不堪其擾，不得不回到了上海。 軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額 頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。 梅蘭芳高興地 向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了。 【解析】 1. 本題考查關聯(lián)詞的運用。 先判斷前后兩個分句的關系，確定關系后，再選擇合

15、適的關聯(lián)詞，最后檢查是否通順。 前句的“可以忍受”與后句的“難以抵抗”意思是相反的，由此判斷兩個句子是轉折關系，可以用表 示轉折關系的關聯(lián)詞，例如：盡管……但是(還)……，雖然……但是…… 2. 本題考查雙重否定句。 肯定句改雙重否定句，變換前一定要先理解句子的意思，找出肯定詞，然后根據(jù)語境選擇合適的雙重 否定詞，進行補充或者替換。修改后讀一讀句子，檢查是否通順。 這個句子中“只好”表示肯定，需要找一個合適的雙重否定詞答代“只好”，由句子意思可知，梅蘭 芳回到上海并不是白己樂意這么做的，是被逼無奈下的選擇，用“不得不”這個雙重否定詞更合適。 3. 本題考查雙重否定局變肯定句。

16、同樣先讀?讀句子，理解意思后，找到雙重否定詞，選擇合適語境的肯定詞替換。 本句中的雙重否定詞是“不得不"，常與之替換的肯定詞有“只好”“只能” o 4. 本題考查轉述句。 轉述句就是把別人說的話轉達出來，直述句改為轉述句的轉換方法如下：①將說的“話”中的人稱分 別指的是誰弄清楚，然后逐一考慮替換。②標點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。 梅蘭芳說的話中，“我”指的是梅蘭芳自己，轉述后用第三人稱代替，例如“他”，再換成陳述語氣, 注意標點符號的修改。 9. Itie pei zhan 10. 梅蘭芳斬釘截鐵地回絕了 口本人的演出邀請。 11. 梅蘭芳讓朋友給自己打傷寒預防針

17、裝病，騙過了日本人。 12. 梅蘭芳打傷寒預防針差點兒丟了性命。 13.1) ※※眼※※：§※※長※※新※※.目※※濱※※陽※※鋁※※?<※※磐濃※ 【解析】 (1) 本題考查學生對字音的掌握情況。 “侵略”讀音為“qin】陷”，侵犯掠奪。 “敬佩”讀音為“jing pOi”，敬重而佩服。 “破綻”讀破為“pb zhan",比喻事情或說話的漏洞。 (2) ,…O 密 O I” O 灤 O M O . 本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和分析。 根據(jù)文中第一段的句子：梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去 了?！笨芍诽m芳的態(tài)

18、度是斬釘截鐵的拒絕，非常的果斷。 ⑶ 本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和分析。 在短文第二段句子：這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防 針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。可知梅蘭芳通過打傷寒預防針引發(fā)高燒拒絕日本人的邀請。 ⑷ 本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和分析。 在短文第三段句子：日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命?？芍诽m芳為了 回絕日本人的演出邀請，差點丟掉性命。 ⑸ 木題考查學生對文章人物品質(zhì)的概括總結。 短文通過寫梅蘭芳為了回絕日本人的演出邀請，通過朋友的幫助打傷寒預防針差點丟掉性命這件事， 和后文最后一段：作為藝術家，梅蘭芳先生高超的表演藝術讓?人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！可 知短文體現(xiàn)了梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)。選項D符合題意。