2019春六年級語文下冊 第22課《陸羽與茶經(jīng)》課件1 語文S版.ppt

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陸羽與 茶經(jīng) 陸羽 733年 804年 字鴻漸 漢族 唐朝復(fù)州竟陵 今湖北天門市 人 一名疾 字季疵 號竟陵子 桑苧翁 東岡子 又號 茶山御史 一生嗜茶 精于茶道 以著世界第一部茶葉專著 茶經(jīng) 聞名于世 對中國茶業(yè)和世界茶業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn) 被譽(yù)為 茶仙 尊為 茶圣 祀為 茶神 他也很善于寫詩 但其詩作目前世上存留的并不多 煎吭祿荼烹驛舀溯蜀掂郡茗 ji n k ng l t p ng y o s sh di n j n y m ng 我會讀我會認(rèn) 源遠(yuǎn)流長聞名天下千載難逢博學(xué)多才功名利祿風(fēng)餐露宿巴山蜀水如火如荼毫不猶豫一衣帶水飲茶品茗虛度吭聲驚愕煎茶追溯舀水仰慕驛站綿延 煎茶 把茶放入水中煮沸 使所含的成分進(jìn)入水中 吭聲 出聲 說話 多用于否定式 如本文中的 陸羽沒有吭聲 舀水 用瓢 勺等取水 功名利祿 功名 舊指科舉或官職名稱 祿 舊稱官吏的奉給 指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財(cái) 泛指名利地位 如火如荼 荼 茅 蘆等植物開的白花 像火那樣紅 像荼那樣白 原形容軍容壯盛 后多形容聲勢浩大 氣氛熱烈等 源遠(yuǎn)流長 源頭很遠(yuǎn) 流程很長 比喻歷史悠久 千載難逢 載 年 逢 遇上 碰到 一千年也難得碰到一次 形容機(jī)會非常難得 博學(xué)多才 學(xué)識淵博 有多方面的才能 課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事 贊揚(yáng)了他似茶葉一般清純的人品 歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn) 本課概括 全文共有12個(gè)自然段 作者按 總起 分述 的思路行文 可分為兩個(gè)部分 第一部分 第1自然段 從茶鄉(xiāng)想到陸羽 作為文章的總起 由此引出后面的內(nèi)容 第二部分 第2 12自然段 用事例表現(xiàn)陸羽 讀第一自然段 思考 這段話中 哪些語句概括地介紹了陸羽 陸羽是中國茶史上的傳奇人物 是唐朝復(fù)州竟陵郡人 他的茶藝在當(dāng)時(shí)就已聞名天下 被人稱為 茶圣 讀課文 思考 文章是從什么話題開始談到了陸羽的 文中寫了他的哪幾件事 從茶鄉(xiāng)開始談到陸羽的 辨別江水 撰寫茶經(jīng) 推廣茶藝 讀2 8自然段 思考 這里講了一個(gè)怎樣的故事 文中哪些語句具體表現(xiàn)了陸羽精通茶藝 講了一個(gè)陸羽辨別江水的故事 舀水 掂水 倒水等一系列動作 刻畫出他精通茶藝 栩栩如生的神奇形象 軍士取來水后 陸羽馬上用勺子舀水 他看了一下 又用勺子輕輕地掂了掂水 說 這水是臨岸的江水 不是南零的水 陸羽沒有吭聲 默默地將瓶水往外倒 倒至一半時(shí) 他又用勺子取水揚(yáng)了揚(yáng) 說 這才是南零的水呢 讀9 11自然段 思考 9 11自然段主要寫了一件什么事情 你從這個(gè)故事中體會到了什么 體會到陸羽 人品高尚 志向遠(yuǎn)大 寫了陸羽拒絕做官 撰寫 茶經(jīng) 的故事 讀12自然段 思考 第12自然段寫了陸羽什么故事 產(chǎn)生了哪些影響 寫了陸羽周游各地 推廣茶藝的故事 影響 第12自然段第三句話一直到最后 都是陸羽推廣茶藝產(chǎn)生的影響 梳理小結(jié) 2 12自然段 用事例表現(xiàn)陸羽 選擇了他生平中有代表性的三個(gè)事例一一分述 分別是 1 辨別江水的故事 說明他十分精通茶藝 2 拒絕作官 撰寫 茶經(jīng) 說明他人品高尚 志向遠(yuǎn)大 3 周游各地 推廣茶藝 不愧為茶圣 朝廷好幾次要他出任高官 他都毫不猶豫地拒絕了 他的志向是推廣茶藝 撰寫 茶經(jīng) 劃橫線詞語表現(xiàn)了人物怎樣的精神 這句強(qiáng)調(diào)陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分堅(jiān)決 表現(xiàn)出陸羽淡泊明志的奉獻(xiàn)精神 當(dāng)時(shí) 人們都以求取功名利祿為榮 不屑于寫這樣的 閑書 而陸羽卻毫不動搖 這句強(qiáng)調(diào)陸羽不隨波逐流 不放棄自己推廣茶經(jīng)的態(tài)度十分堅(jiān)定 表現(xiàn)出陸羽不追求名利 淡泊明志的精神品質(zhì) 這個(gè)謎語 形象生動 頗有創(chuàng)意 茶本來生長在山里 茶葉采下后 投入高溫的炒茶鍋殺青炒制 茶葉的生命活動停止 制好的干茶 貯藏于茶葉罐里 干茶放入茶杯 經(jīng)開水沖泡 芽葉舒展 栩栩如生 生意盎然 拓展訓(xùn)練 謝謝收看