《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級政治下冊 15 神圣的憲法 復(fù)習(xí)課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級政治下冊 15 神圣的憲法 復(fù)習(xí)課件 蘇教版（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1515課課 神圣的憲法神圣的憲法回顧：回顧： 法律的特征：法律的特征： 法律是由國家制定或認可的行法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范為規(guī)范法律是對社會成員具有普遍約法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范束力的行為規(guī)范法律是以國家強制力保證實施法律是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的行為規(guī)范 回顧：回顧：法律與道德的關(guān)系：法律與道德的關(guān)系： 共同點、區(qū)別共同點、區(qū)別: :（三個不同）（三個不同） 相互作用：相互作用： 道德的補充作用：道德的補充作用：啟示：啟示： 國家：國家： 青少年：青少年：回顧：回顧：法律法律是我們的是我們的“保護傘保護傘”和和“守守護人護人 ” ” 法律的作用：法律的作
2、用： 法律維護法律維護 維護維護 維護維護 制裁制裁 違法犯罪要受到法律制裁：違法犯罪要受到法律制裁：違法行為：違法行為：一般違法一般違法犯罪犯罪觸犯刑法觸犯刑法社會危害性社會危害性刑罰處罰刑罰處罰主刑主刑附加刑附加刑只要不做法律所禁止的事就不會違法（只要不做法律所禁止的事就不會違法（ ）違反法律要受到法律的制裁（違反法律要受到法律的制裁（ ）違反法律要受到刑法的制裁（違反法律要受到刑法的制裁（ ）第第1515課課 神圣的憲法神圣的憲法 “我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)
3、利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。利?！?獨立宣言獨立宣言 天賦人權(quán)(權(quán)利）一、我國公民的基本權(quán)利一、我國公民的基本權(quán)利基本權(quán)利：基本權(quán)利：最主要、具有決定意義的最主要、具有決定意義的權(quán)利權(quán)利,是構(gòu)成其他權(quán)利的是構(gòu)成其他權(quán)利的基礎(chǔ)基礎(chǔ) 想一想：想一想：對于人而言，在社會中最起碼要滿足哪些條件才對于人而言，在社會中最起碼要滿足哪些條件才能活下去？能活下去？一、我國公民的基本權(quán)利一、我國公民的基本權(quán)利 我國公民享有的基本權(quán)利：我國公民享有的基本權(quán)利：政治政治權(quán)利和自由；權(quán)利和自由；宗教信仰自由；宗教信仰自由；人身自由；人身自由；批評建議申訴控告批評
4、建議申訴控告檢舉和取得賠償?shù)臋?quán)利；文化教育權(quán)利；婚姻、檢舉和取得賠償?shù)臋?quán)利；文化教育權(quán)利；婚姻、家庭、婦女、老人、兒童、受國家保護的權(quán)利；家庭、婦女、老人、兒童、受國家保護的權(quán)利；保護華僑和歸僑以及僑眷的權(quán)利等等。保護華僑和歸僑以及僑眷的權(quán)利等等。我們應(yīng)如何正確行我們應(yīng)如何正確行使自己的權(quán)利呢？使自己的權(quán)利呢？導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案10、11論壇是與非論壇是與非奧運會上，劉翔退賽，女足失利，小剛等奧運會上，劉翔退賽，女足失利，小剛等奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對劉翔、女足肆意辱罵，奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對劉翔、女足肆意辱罵，指名道姓進行人身攻擊。小剛的做法引起指名道姓進行人身攻擊。小剛的做法引起大家的憤慨，但小剛認為這是
5、在行使自己大家的憤慨，但小剛認為這是在行使自己的言論自由權(quán)。的言論自由權(quán)。 你怎樣看待小剛的言行？你怎樣看待小剛的言行？給了我們哪些啟示？給了我們哪些啟示？如何正確行使權(quán)利如何正確行使權(quán)利 中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利民的合法的自由和權(quán)利 必須嚴格遵守憲法和法律，依照法定程序，不得必須嚴格遵守憲法和法律，依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定超越憲法和法律的規(guī)定 在行使權(quán)利的同時，必須履行義務(wù)。在行使權(quán)利的同時，必須履行義務(wù)。二、權(quán)利與
6、義務(wù)的關(guān)系二、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 互為條件，互相依存互為條件，互相依存 權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。（九年（九年級級P119）導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案12三、我國公民的基本義務(wù)三、我國公民的基本義務(wù)義務(wù)具有義務(wù)具有強制性強制性，拒不履行義務(wù)的行，拒不履行義務(wù)的行為是為是違法行為違法行為，要承擔相應(yīng)的，要承擔相應(yīng)的法律責法律責任。任?；玖x務(wù)：基本義務(wù)：社會和國家對公民社會和國家對公民最基本最基本的要求。的要求。最主要最主要、 具有具有決定決定意義的義務(wù)。意義的義務(wù)。三、我國公民的基本義務(wù)三、我國公民
7、的基本義務(wù)公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)團結(jié)的義務(wù)基本保證基本保證公民有依照法律納稅的義務(wù)公民有依照法律納稅的義務(wù)稅收的性質(zhì)稅收的性質(zhì)利益一致性利益一致性導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案15、16、17、18四、憲法是國家的根本大法四、憲法是國家的根本大法法律是寫有權(quán)利和義務(wù)的契約，那么法律是寫有權(quán)利和義務(wù)的契約，那么寫有基本權(quán)利和基本義務(wù)的法律又是寫有基本權(quán)利和基本義務(wù)的法律又是哪部法律呢？哪部法律呢？憲法是治國安邦的總章程憲法是治國安邦的總章程憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法法律效力法律效力制定、修改程序制定、修改程序內(nèi)容內(nèi)容憲法說憲法說: “我規(guī)定了我國的我規(guī)
8、定了我國的國家性質(zhì)國家性質(zhì)，根本制度，根本制度，根本政治制度，基本經(jīng)濟制度根本政治制度，基本經(jīng)濟制度， 國家的國家的根本任務(wù)根本任務(wù)， 規(guī)定了我國的規(guī)定了我國的國歌、國旗、國徽和首都國歌、國旗、國徽和首都等問題。等問題。還規(guī)定了公民還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)的基本權(quán)利和義務(wù)” 1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題國家性質(zhì)國家性質(zhì)根本制度根本制度 根本政治制度根本政治制度基本經(jīng)濟制度基本經(jīng)濟制度公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù) 國家機構(gòu)的組織與活動原則國家機構(gòu)的組織與活動原則 國家標志等國家標志等社會主義制度 人民民主專政 根本問題、總章程根本問題、總
9、章程人民代表大會制度 以為主體共同發(fā)展 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法法律效力法律效力憲法規(guī)定國家生憲法規(guī)定國家生活中的活中的根本根本問題問題內(nèi)容內(nèi)容憲法憲法基本法律、普通基本法律、普通法律法律行政法規(guī)、行政規(guī)行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度行條例、規(guī)章制度我國法律體系金字塔我國法律體系金字塔2、憲法具有最高的法律效力、憲法具有最高的法律效力材料一：材料一：刑法刑法第一條：第一條：為了懲罰犯罪，保護人民。根為了懲罰犯罪，保護人民。根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況
10、，制定本法。際情況，制定本法。教育法教育法第一條：第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。勞動法勞動法第一條：第一條：為了保護勞動者的合法權(quán)益，為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)憲法，制定本法。憲法，制定本法。憲憲 法法普通法普通法公民有受教育的權(quán)利公民有受教育的權(quán)利中華人民共和國教育法
11、中華人民共和國教育法公民有保衛(wèi)祖國抵抗侵略的公民有保衛(wèi)祖國抵抗侵略的義務(wù)義務(wù)中華人民共和國兵役法中華人民共和國兵役法憲法是普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)憲法是普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)母法母法 “法律的法律法律的法律”子法子法材料二：材料二：結(jié)合材料一、材料二說一說，普通法律都要標明結(jié)合材料一、材料二說一說，普通法律都要標明“根據(jù)憲法，根據(jù)憲法，制定本法制定本法”說明什么說明什么 ？ 憲法憲法常被人們稱作常被人們稱作“母法母法”，普通法普通法被稱作被稱作“子法子法”，因此，因此，某同學(xué)認為：憲法某同學(xué)認為：憲法= =刑法刑法+ +民法民法+ +教育法教育法+ +這種說法對嗎？為什么？普通法律不得和憲法相抵觸普
12、通法律不得和憲法相抵觸與憲法相抵觸或違背憲法原則與憲法相抵觸或違背憲法原則被稱為被稱為違憲違憲，違憲的普通法律，違憲的普通法律經(jīng)過一定的法律程序?qū)⒔?jīng)過一定的法律程序?qū)⑹テ涫テ浞尚Я?。法律效力。?抒 己 見 20032003年剛當選中華人民共和國年剛當選中華人民共和國主席的胡錦濤說：主席的胡錦濤說：“我一定忠誠地我一定忠誠地履行憲法賦予的職責，克盡職守，履行憲法賦予的職責，克盡職守，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務(wù)，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務(wù)，不辜負各位代表和全國各族人民的不辜負各位代表和全國各族人民的重托。重托?！?” 作為國家主席鄭重宣誓作為國家主席鄭重宣誓“我一定我一定忠誠地履行
13、憲法賦予我的職責忠誠地履行憲法賦予我的職責” ” ，說明了什么？說明了什么？是一切組織和個人的根本活是一切組織和個人的根本活動準則動準則全國各族人民、一切國家機關(guān)全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必都必須以憲法為根本的活動準則，須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法實施的職責。憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法法律效力法律效力制定、修改程序制定、修改程序憲法規(guī)定國家生憲法規(guī)定國家生活中的活中的根本根本問題問題最高最高依據(jù)和基礎(chǔ)依據(jù)和基礎(chǔ)不得
14、違憲不得違憲根本活動準則根本活動準則內(nèi)容內(nèi)容材料一：材料一：20042004年年3 3月月1414日，根據(jù)十屆全國人大日，根據(jù)十屆全國人大二次會議表決議案辦法的規(guī)定，表決二次會議表決議案辦法的規(guī)定，表決憲法修正憲法修正案案草案，采用大會無記名投票的方式，由全體草案，采用大會無記名投票的方式，由全體代表代表2/32/3以上的多數(shù)通過。以上的多數(shù)通過。材料二：材料二： 20112011年年2 2月月2525日日, ,十一屆全國人大常委十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過會第十九次會議表決通過刑法修正案刑法修正案( (八八) )。問題問題1 1：憲法修改的程序是什么？：憲法修改的程序是什么？ 他
15、與刑法（普通法律）的修改有什么不同？他與刑法（普通法律）的修改有什么不同？ 背景材料：背景材料：3、制定和修改憲法的程序最嚴格、制定和修改憲法的程序最嚴格五分之一提議五分之一提議三分之二通過三分之二通過保證憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性保證憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性從內(nèi)容從內(nèi)容從法律效力從法律效力從制定和修改的程序從制定和修改的程序 我國憲法是我國的我國憲法是我國的根本大法根本大法，是治國安邦的是治國安邦的總章程總章程。依法治國。依法治國的的核心核心是依憲治國。是依憲治國。四、憲法是國家的根本大法四、憲法是國家的根本大法 憲法憲法 普通法律普通法律不同點規(guī)定內(nèi)規(guī)定內(nèi)容容法律效法律效力力制定修制定修改程序改程序
16、相同點規(guī)定國家生活中最規(guī)定國家生活中最根本的問題根本的問題規(guī)定某一方面的規(guī)定某一方面的具體問題具體問題具有最高的法律具有最高的法律效力效力依據(jù)憲法制定，不得依據(jù)憲法制定，不得與憲法相抵觸，否則與憲法相抵觸，否則無效無效比比普通法律更普通法律更嚴格嚴格在本質(zhì)上是一致的，都是法律，在本質(zhì)上是一致的，都是法律，都是反映人民的意志和利益都是反映人民的意志和利益憲法與普通法律對比表憲法與普通法律對比表小試小試身手身手五、對公民的要求五、對公民的要求我們每個公民要進一步增強憲法觀念，我們每個公民要進一步增強憲法觀念，自覺地遵守憲法，維護憲法的尊嚴。自覺地遵守憲法，維護憲法的尊嚴。第第15課課 神圣的憲法神
17、圣的憲法 公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利 公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù) 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利和義務(wù)最基本的權(quán)利最基本的權(quán)利先決條件先決條件最基本的政治權(quán)利最基本的政治權(quán)利人身自由權(quán)人身自由權(quán)最主要的最主要的具有決定意義的具有決定意義的憲法權(quán)利憲法權(quán)利憲法義務(wù)憲法義務(wù)選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)違法行為違法行為強制性強制性最基本要求最基本要求法律責任法律責任權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 互為條件，互相依存互為條件，互相依存 權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義權(quán)利是
18、履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法最為嚴格最為嚴格導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案7法律效力法律效力制定、修改程序制定、修改程序憲法規(guī)定國家生憲法規(guī)定國家生活中的活中的根本根本問題問題 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案1 1最高最高依據(jù)和基礎(chǔ)依據(jù)和基礎(chǔ) 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案2、3不得違憲不得違憲 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案6根本活動準則根本活動準則 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案5內(nèi)容內(nèi)容依法治國核心依法治國核心依憲治國依憲治國導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案8 材料一：材料一：20052005年年3 3月，第十屆全國人大第三月，第十屆全國人大第三次會議審議并通過了次會議審議并通過了反分裂國家法反分裂國家法。 材料二：材料二：2
19、0112011年年2 2月月2525日日, ,十一屆全國人大十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過常委會第十九次會議表決通過刑法修正案刑法修正案。 （1 1）材料一、二表明全國人大及其常委會行）材料一、二表明全國人大及其常委會行 使了什么職權(quán)？（使了什么職權(quán)？（1 1分）分） （2 2）制定）制定反分裂國家法反分裂國家法、修改刑法的法、修改刑法的法 律依據(jù)是什么？為什么？（律依據(jù)是什么？為什么？（2 2分）分） （3 3）貫徹落實）貫徹落實反分裂國家法反分裂國家法，對我們的，對我們的 要求是什么？（要求是什么？（1 1分）分） 李某上課即將遲到，連闖數(shù)個紅燈，他認為李某上課即將遲到，連闖數(shù)個
20、紅燈，他認為“法律對未成法律對未成年人給予特殊保護，故未成年人闖紅燈沒關(guān)系，不會受法年人給予特殊保護，故未成年人闖紅燈沒關(guān)系，不會受法律制裁律制裁”。 從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系看，錯在沒看到從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系看，錯在沒看到 。 從法律的特征來看，錯在沒看到從法律的特征來看，錯在沒看到 。 從法律的作用來看，錯在沒看到從法律的作用來看，錯在沒看到 。1 1、馬克思說：、馬克思說：“憲法是法律的法憲法是法律的法律律”，這句話的涵義是（，這句話的涵義是（ ）A A、憲法是依據(jù)普通法律制定的憲法是依據(jù)普通法律制定的B B、憲法規(guī)定的是國家生活中的根憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題本問題C C、憲法具有最高的
21、法律效力憲法具有最高的法律效力D D、憲法制定和修改的程序比普通憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格法律更為嚴格C2 2、“刑法刑法+ +民法通則民法通則+ +環(huán)境保護法環(huán)境保護法+ +義務(wù)義務(wù)教育法教育法+=+=憲法憲法”。這種認識是。這種認識是( )( )A.A.正確的，因為憲法是最高的行為準則正確的，因為憲法是最高的行為準則B.B.錯誤的，因為憲法與普通法律規(guī)定的錯誤的，因為憲法與普通法律規(guī)定的內(nèi)容不同內(nèi)容不同C.C.正確的，因為普通法律是憲法的具體正確的，因為普通法律是憲法的具體化化D.D.錯誤的，因為憲法的制定和修改程序錯誤的，因為憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格比普通法律更
22、為嚴格B 3 3、下面關(guān)于憲法的說法，不正確的是（、下面關(guān)于憲法的說法，不正確的是（ ） A A、憲法作為國家的總章程，是國家的根本憲法作為國家的總章程，是國家的根本大法大法 B B、從內(nèi)容上看，它規(guī)定國家生活中的根本從內(nèi)容上看，它規(guī)定國家生活中的根本問題問題 C C、憲法在我國的法律體系中居于首要地位憲法在我國的法律體系中居于首要地位 D D、憲法同普通法律一樣規(guī)定的是國家生活憲法同普通法律一樣規(guī)定的是國家生活中某一方面的問題中某一方面的問題D 4 4、公民的權(quán)利越能得到保障，就會越有利于激發(fā)他們的、公民的權(quán)利越能得到保障，就會越有利于激發(fā)他們的勞動積極性促進他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)
23、的勞動積極性促進他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺性越高，就越有利于國家的富強昌盛，公民的權(quán)利也自覺性越高，就越有利于國家的富強昌盛，公民的權(quán)利也就會獲得更多的保障。這主要表明，在我國（就會獲得更多的保障。這主要表明，在我國（ ） A A公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的 B B公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的 C C公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的 D D公民的權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的c5 5、國家主席胡錦濤說：、國家主席胡錦濤說：“我一定忠我一定忠誠地履行憲法賦予的職責誠地履
24、行憲法賦予的職責竭誠為竭誠為國家和人民服務(wù)。國家和人民服務(wù)?！敝試抑飨試抑飨艺\履行憲法賦予職責，因為（要忠誠履行憲法賦予職責，因為（ ） A A 憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力 B B 憲法是全體公民的最高行為準則憲法是全體公民的最高行為準則 C C 憲法約束公民的行為憲法約束公民的行為 D D 憲法的制定和修改有嚴格的程序憲法的制定和修改有嚴格的程序B6. 6.下列選項中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有下列選項中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有( )( )國家的根本任務(wù)國家的根本任務(wù) 什么是犯罪什么是犯罪 國國家的根本制度家的根本制度 人民代表大會制度人民代表大會制度 國家的經(jīng)濟
25、制度國家的經(jīng)濟制度 環(huán)境保護環(huán)境保護 公民的公民的基本權(quán)利與義務(wù)基本權(quán)利與義務(wù) 國歌國歌 國家的組織國家的組織與職權(quán)與職權(quán) 國旗、國徽、首都國旗、國徽、首都A.A. B. B.C.C. D. D.c7 7、我國的稅收取之于民，用之子民。公、我國的稅收取之于民，用之子民。公民依法納稅，既為國家積累了資金，支民依法納稅，既為國家積累了資金，支援了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，自己也從中援了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，自己也從中得到利益。這一觀點（得到利益。這一觀點（ ） 體現(xiàn)了國家利益和公民利益的一致性體現(xiàn)了國家利益和公民利益的一致性 說明我國公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的說明我國公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 強調(diào)維護公共安全是保護公民合法權(quán)強調(diào)維護公共安全是保護公民合法權(quán)益需要益需要 表明了依法治國的核心是依憲法治國表明了依法治國的核心是依憲法治國 A A B B C C D Dc
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