江蘇省贛榆區(qū)七年級生物下冊 第五單元 第10章 水中的生物 第2節(jié) 水中的藻類植物課件 （新版）蘇科版

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1、第第2 2節(jié)節(jié) 水中的藻類植物水中的藻類植物連云港神仙紫菜有限公司連云港神仙紫菜有限公司請同學們幫助家鄉(xiāng)的特產(chǎn)宣傳！請同學們幫助家鄉(xiāng)的特產(chǎn)宣傳！第第2 2節(jié)節(jié) 水中的藻類植物水中的藻類植物請同學們快速自學本節(jié)內(nèi)容。請同學們快速自學本節(jié)內(nèi)容。要善于要善于發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題、更要善于、更要善于提提出問題出問題！自學質(zhì)疑自學質(zhì)疑愛因斯坦曾說：愛因斯坦曾說：“提出一個問題提出一個問題往往比解決一個問題更為重要！往往比解決一個問題更為重要！ 1.1.請?zhí)岢瞿銈冃〗M本節(jié)課想探究的問題。請?zhí)岢瞿銈冃〗M本節(jié)課想探究的問題。2.2.請將小組解決不了的問題提出來。請將小組解決不了的問題提出來。 當氣溫較暖的時候，在

2、水池或水溝里，當氣溫較暖的時候，在水池或水溝里，生長著一種綠色絲狀的植物，這往往就是藻生長著一種綠色絲狀的植物，這往往就是藻類植物中常見的水綿。類植物中常見的水綿。 1.水綿呈什么顏色？說明了什么？水綿呈什么顏色？說明了什么？一、觀察水綿一、觀察水綿2.綠色植物一般有根、莖、葉等綠色植物一般有根、莖、葉等器官，請你觀察水綿的植物體，器官，請你觀察水綿的植物體，有這些器官嗎？有這些器官嗎？綠色綠色水綿體內(nèi)有葉綠素水綿體內(nèi)有葉綠素水綿沒有根、莖、葉等器官水綿沒有根、莖、葉等器官一、觀察水綿一、觀察水綿 觀察水綿結構需要制作臨時裝觀察水綿結構需要制作臨時裝片并且用顯微鏡觀察。片并且用顯微鏡觀察。 小

3、組討論：小組討論： “ “使用顯微鏡觀察使用顯微鏡觀察水綿水綿”的操作步驟，以及操作時應的操作步驟，以及操作時應該注意哪些問題？該注意哪些問題？一、觀察水綿一、觀察水綿注意：注意：1.1.用鑷子夾取用鑷子夾取幾根幾根水綿放在載玻片水綿放在載玻片的水滴中，輕輕分開成團水綿，的水滴中，輕輕分開成團水綿，至能看清單條水綿為止，制成臨至能看清單條水綿為止，制成臨時裝片。時裝片。2.2.正確使用顯微鏡進行觀察。正確使用顯微鏡進行觀察。3.3.小組合理分工，密切合作。小組合理分工，密切合作。一、觀察水綿一、觀察水綿動手實驗動手實驗討論交流討論交流： 1.1.將觀察到的結構畫下來，對照將觀察到的結構畫下來，

4、對照課本上課本上“水綿結構模式圖水綿結構模式圖”，標出，標出小組所畫圖中水綿的各個結構。小組所畫圖中水綿的各個結構。 2. 2.比較水綿細胞與其他綠色植物比較水綿細胞與其他綠色植物細胞，說說水綿細胞有哪些結構特細胞，說說水綿細胞有哪些結構特點？點？一、觀察水綿一、觀察水綿小結小結水綿細胞水綿細胞其它植物細胞其它植物細胞1.1.生活環(huán)境生活環(huán)境2.2.植物體組成植物體組成3.3.結構特點結構特點水綿生活在水中。水綿生活在水中。水綿為多細胞植物，沒有根、莖、水綿為多細胞植物，沒有根、莖、葉等器官。葉等器官。水綿細胞中有綠色帶形、呈螺旋水綿細胞中有綠色帶形、呈螺旋狀的葉綠體，能夠進行光合作用，狀的葉

5、綠體，能夠進行光合作用，制造有機物。制造有機物。介紹其它藻類植物介紹其它藻類植物介紹其它藻類植物。介紹其它藻類植物。生活環(huán)境、植物體組成、結構特點生活環(huán)境、植物體組成、結構特點單細胞藻類植物單細胞藻類植物小球藻小球藻衣藻衣藻二、建構概念二、建構概念 通過對一些藻類植物的通過對一些藻類植物的探究，你能說出藻類植物的探究，你能說出藻類植物的主要特征嗎？主要特征嗎？二、藻類植物的主要特征二、藻類植物的主要特征藻類植物絕大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在藻類植物絕大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的地面上。潮濕的地面上。藻類植物體有多細胞，也有單細胞；藻類植藻類植物體有多細胞，也有單細胞；藻類植物沒有根、莖、

6、葉等器官物沒有根、莖、葉等器官。大部分藻類植物體內(nèi)含有葉綠素，能進行光大部分藻類植物體內(nèi)含有葉綠素，能進行光合作用，制造有機物合作用，制造有機物。1.1.生活環(huán)境生活環(huán)境2.2.植物體組成植物體組成3.3.結構特點結構特點判斷：如下植物屬于藻類植物嗎？為什么？判斷：如下植物屬于藻類植物嗎？為什么？蒲公英蒲公英荷花荷花裙帶裙帶三、藻類植物與人類生活的關系三、藻類植物與人類生活的關系舉例說出藻類舉例說出藻類植物對自然界植物對自然界的意義與經(jīng)濟的意義與經(jīng)濟價值。價值。四、藻類植物與人類生活的關系四、藻類植物與人類生活的關系水華水華赤潮赤潮2.2.水綿是一種淡水藻類，在觀察水綿的過水綿是一種淡水藻類，

7、在觀察水綿的過程中，建議同學們在中午陽光較好時去程中，建議同學們在中午陽光較好時去采集水綿，因為這個時間水綿會浮在水采集水綿，因為這個時間水綿會浮在水面。你知道這是為什么嗎？面。你知道這是為什么嗎？1. 1.如果魚缸長時間不換水，如果魚缸長時間不換水，缸的內(nèi)壁就會長缸的內(nèi)壁就會長 出綠膜，水會變成綠出綠膜，水會變成綠 色。這是什么原因呢？色。這是什么原因呢？本節(jié)課你學到了什么？本節(jié)課你學到了什么？親愛的同學們，連云港神仙海苔親愛的同學們，連云港神仙海苔急需您的幫助：急需您的幫助： 請你為神仙海苔寫一段宣傳廣告。請你為神仙海苔寫一段宣傳廣告。也可以將您的創(chuàng)意采用一定的方式也可以將您的創(chuàng)意采用一定的方式展現(xiàn)出來。展現(xiàn)出來。向您求助向您求助創(chuàng)意是沒有極限的！創(chuàng)意是沒有極限的！