2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試卷 人教版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試卷 人教版（含答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、看拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、我會(huì)按要求寫字。 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”，還有______和______也帶有“衤”。 2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字，請(qǐng)寫出三個(gè) ______、______ 、______。 3、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“隹”旁的字，______ 、______ 、______ 。 2、選字組詞。 3、我會(huì)填字，讓詞語完整。 綠（ ）成（ ） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（ ） 金光（ ）（ ） （ ）（ ）協(xié)力 六神（ ）（ ） 4、寫出下列加粗字詞的反義詞。 (1)有時(shí)候我穿著黑衣服。 （ ） (2)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。 （ ） (3)我在空中越升越高，變成了無數(shù)小水滴。 （ ） (4)植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。 （ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照樣子，把句子寫得更具體。 例：藍(lán)天上飄著白云。 (高高的)藍(lán)天上飄著(幾朵)白云。 (1)小鳥在樹上歌唱。 （ ）小鳥在樹上（ ）歌唱。 (2)小家伙爬過來。 （ ）小家伙（ ）爬過來。 (3)小魚游著。 （ ）小魚（ ）游著。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、排列句子。 （ ）它看見一棵小樹的葉子黃了。 （ ）啄木鳥飛來給小樹治好了病。 （ ）小燕子在樹林里飛來飛去。 （ ）小樹對(duì)小燕子和啄木鳥說：“謝謝你們?！? （ ）它趕快去找啄木鳥。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、說說美景新(口語交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過哪里游玩過？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、口語交際練習(xí)。 文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包，于是就來到了琪琪家。 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問題。 不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。 1.這段話一共有_____句。 2. 選擇題 （1）小蝌蚪的媽媽是（ ）。 A.青蛙 B.朱莉婭羅伯茨 C.還珠格格 （2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們（ ）的精神。 A.有愛心 B.合作精神 C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望 （3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（ ）。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪媽媽的肚皮像（ ）一樣白。 A.地豆 B.雪 C.天空 3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。 大魚 鴨子 烏龜 大白鵝 4.青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，從文中哪一句中可以看出來？用______線畫下來。 2、閱讀短文，回答問題。 　　 平面鏡和哈哈鏡 大廳里，豎著一塊平面鏡和一塊哈哈鏡。 人們走進(jìn)大廳來，不論男的，女的，老的，少的，在平面鏡前只站一下，就走開了。而走到哈哈鏡前面，卻停步看了又看，還咧開嘴哈哈大笑。 哈哈鏡得意地向平面鏡說： “朋友，你看，人們都喜歡我，而對(duì)你卻不那么討人喜歡！” 平面鏡平心靜氣地回答： “不管怎樣，我總是如實(shí)反映情況，決不像你似的歪曲真實(shí)，用奇形怪象來博取人們暫時(shí)的歡笑?！? 1．查字典解釋下面的詞語。 歪曲：_____________________________ 反映：_______________________________ 奇形怪象：____________________________ 2．寫出下面詞的近義詞。 喜歡（ ） 得意（ ） 快樂（ ） 冷淡（ ） 3．請(qǐng)你說說平面鏡說的話對(duì)嗎？為什么？ ___________________________________________________ 3、閱讀檢閱臺(tái)。 快樂的小公雞 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？ 小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了。” 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！? 小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂?！? 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。 1．在文中找出一對(duì)反義詞。 (　　)--(　　) 2．小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰___________，后來他_________________________________________________________，成了一只快樂的小公雞。 3．老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？ _______________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫話。 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫。圖上畫的是什么季節(jié)，在什么地方？什么人在干什么？他們會(huì)說些什么？想些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一段話。注意書寫要端正，如果遇到不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：壯麗、教師、親切、思念、楓葉、青蛙、波浪、表示、歡慶、狐貍 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案不唯一 2、答案略 3、答案： 綠（ 樹 ）成（ 陰 ） 七嘴（ 八 ）（舌 ） 坐井（ 觀 ）（ 天 ） 金光（ 閃 ）（ 閃 ）（ 齊）（ 心 ）協(xié)力 六神（ 無）（ 主 ） 4、答案：(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、示例： (1)可愛的 快樂地 (2)活潑的 慢慢地 (3)金色的 自由自在地 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：2 4 1 5 3 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。 例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆娏嗽S許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見了高高的 樹，還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂園出來之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 2、答案: 文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？ 琪琪：當(dāng)然可以呀，朋友之間當(dāng)然要相互幫助。 文文：謝謝你，我一定會(huì)小心愛護(hù)的。 琪琪：嗯，不用謝！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案: 1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩 2. （1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A （2）解析：理解課文內(nèi)容，從中體會(huì)到小蝌蚪的精神。答案：C （3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案：A （4）解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B 3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。 答案：鴨子 大魚 烏龜 大白鵝 4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害蟲。 2、答案： 1．歪曲：有意顛倒是非。反映：把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。 　 奇形怪象：不正常的，奇怪的樣子。 2．喜愛 如意 分開 冷漠 3．對(duì)。因?yàn)樗鐚?shí)反映情況，不像哈哈鏡那樣用歪曲真實(shí)，用奇形怪象博取人們的歡笑。 3、答案：略 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分