2019年實驗小學二年級語文上學期同步檢測試卷 外研版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文上學期同步檢測試卷 外研版（附答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀拼音寫詞語。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、將下列詞語補充完整。 坐（ ）（ ）天 無（ ）無（ ） （ ）過（ ）過 大雪（ ）（ ） （ ）言（ ）語 （ ）（ ）不發(fā) 2、加偏旁變成新字，并組詞。 如：交→（校）→（學校） 青→（ ）→（ ） 也→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 果→（ ）→（ ） 3、把句子補充完整。 樓 優(yōu) 勝 美 樹 來 綠 來 高 花 開 名 （ ）（ ）成陰 鮮（ ）盛（ ） 風景（ ）（ ） （ ）（ ）往往 （ ）（ ）大廈 （ ）（ ）古跡 4、我會變一變，再組詞。 減法 ：給——合（ ） 洗——______（ ） 加法： 白——柏（ ） 尤——______（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、寫出帶有下面偏旁的字。 氵________ ________ 扌________ ________ 亻________ ________ 讠________ ________ 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子練習。 (1)連詞成句：衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 ___________________________________________________ (2)加詞擴句：兔媽媽給小白兔堆了個雪孩子。 ___________________________________________________ (3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。 ___________________________________________________ (4)句子仿寫：無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。 ___________________________________________________ (5)變成“把”字句：我的手帕被風扔到了地上。 ___________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、快樂排隊。（把排列錯亂的句子整理成通順的話，在句子前面填上序號。） （ ）我把鋼筆交給老師。 （ ）我心里感到很高興。 （ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。 （ ）到了學校，我問同學們：“誰丟了鋼筆？” （ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。 （ ）同學們都說鋼筆不是他們丟的。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內容，再說給同學們聽。聽的同學可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、商量(口語交際)。 有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀天地。 補米袋 一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！? 小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。 1、短文共有（ ）自然段。 2、第（ ）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。 3、老奶奶開始為什么著急？ _______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。 _______________________________________________________________。 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 1．這個湖為什么叫天鵝湖？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______，再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______，最后寫湖上有______。 3．這篇短文表達了作者對天鵝湖的______之情。 4．給短文加個題目，寫在文前橫線上。 5．從短文中我積累的四字好詞有：______、______。 6．用“_____”畫出你喜歡的句子。 3、閱讀檢閱臺。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多?！　? 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。 1．填空。 這篇文字寫了夏天的______和夜晚的__________。 2．判斷。對的打“√”，錯的打“”。 (1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ） (2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ） 3．用“_____”畫出花多的句子，用“_____”畫出星星多的句子。 九、習作（本題共計25分） 1、習作：可愛的小動物 你都仔細觀察過什么小動物？能和大家說說嗎？再寫下來，你觀察到了它有什么特點。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補充 周圍 游戲 休息 考查知識：考查學生能通過看圖和讀拼音正確書寫相對應的字詞 考查能力：考查學生觀察能力，對生字詞的正確書寫能力。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：井 觀 邊 際 得 且 紛 飛 千 萬 一 言 2、答案略，不唯一 3、答案： （ 綠 ）（ 樹 ）成陰 鮮（ 花 ）盛（ 開 ） 風景（ 優(yōu) ）（ 美 ） （ 來 ）（ 來 ）往往 （ 高 ）（ 樓 ）大廈 （ 名 ）（ 勝 ）古跡 4、答案：減法 ：給——合（合作） 洗—— 憲 （ 憲法 ） 加法： 白——柏（拍手 ） 尤—— 優(yōu) （ 優(yōu)秀 ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、示例：活 河 湖 擁 擠 挨 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: (1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個可愛的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來了。 (4)示例：無論是上音樂課，還是上數(shù)學課，他都坐得端端正正。 (5)風把我的手帕扔到了地上。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：4 6 1 2 5 3 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛??！ 例文 2：可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風里一點都不怕冷。 當我們把骨頭扔進它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??！ 2、答案: 點撥方法：要用商量的語氣，把自己的想法說出來。 1.例文1： XX同學，你借給我的那本童話故事書，我還沒有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學，你借給我的那本《365 個夜》童話故事書，我還沒有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動畫片？就看半小時就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動畫片開始了，能不能借我看一會電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、3 2、3 3、在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 4、謝謝你！謝謝你幫我補米袋！ 2、答案： 1.據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 2．形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3．喜愛 4.美麗的天鵝湖 5．清可見底 引人注目 6．略。 3、參考答案： 1.花　星星 2．(1)√　(2)√ 3．這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多?！∵@里一顆，那里一顆，又比地上的花多。 九、習作（本題共計25分） 1、答案: 例文：可愛的小狗 我姑姑家有只小狗名叫“湯圓”，我們全家人可喜歡它了！ 它有一雙水汪汪的大眼睛，一身潔白如雪的絨毛，只要我們不在家它就會汪汪叫個不停。 每次我一走進家門，它就會一搖一擺地走過來，不停地搖著尾巴好像在歡迎我的到來。 “湯圓”特別愛吃東西。有一次我剛把一塊骨頭放在地上“湯圓”大老遠就聞到了骨頭的 香味，眼睛里閃著綠光，像餓狼一樣飛奔過來，把骨頭叼在嘴里，躲到一個角落津津有味的吃 了起來。最有趣的是它的“恭喜發(fā)財”了。只見他后腿站直，兩手一合，不停拜了起來。 這就是我姑姑家的小狗，我喜歡它，你呢？