《諸子百家》ppt課件.ppt

《《諸子百家》ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《諸子百家》ppt課件.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1 知識識記 孔子開創(chuàng)的儒家學派及其教育思想 諸子百家 和 百家爭鳴 的史實 2 能力培養(yǎng) 1 分析 諸子百家 及 百家爭鳴 的歷史背景 2 聯(lián)系 孔子一生努力 的有關(guān)史料 理解 終身學習 的這一話題 3 針對孟子的 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 警句 聯(lián)系當今社會 我們應(yīng)如何提倡這種浩然之氣 4 比較儒家 道家 和法家的思想 教學目標 教學重點 儒家學說代表人物孔子和孟子 教學難點 怎樣講好本課 第21課諸子百家 閱讀P111第一段回答 1 諸子百家出現(xiàn)在哪一時期 2 諸子百家是指什么 說一說 3 各學派間熱烈爭辯 形成一種什么樣的局面 春秋戰(zhàn)國 百家爭鳴 第21課諸子百家 荀子 墨子 韓非子 孫臏 墨家 法家 兵家 孔子 老子 莊子 道家 孟子 儒家 儒家 對后世影響最大 孔子 孟子 你所知道的孔子是怎樣的一個人 說一說 孔子 名丘 字仲尼 春秋時期魯國曲阜人 孔子是儒家學派創(chuàng)始人 是位大思想家 大教育家 在中國和世界都有很大影響 這個故事反映了孔子的什么思想 議一議 你能給大家講一講 苛政猛于虎 的故事嗎 大思想家 仁禮 儒家思想的核心是 仁 仁 的主要意思是什么 你知道嗎 子曰 道之以政 齊之以刑 民免而無恥 道之以德 齊之以禮 有恥且格 意思是說 以行政手段引導民眾 以刑罰來整頓 約束民眾 雖然可以使民眾暫時免于犯罪 但卻無法使他們樹立以犯罪為恥的觀念 如果用道德來引導民眾 用禮儀來規(guī)范民眾 民眾就會樹立以犯罪為恥的觀念 自覺地端正自己的行為 孔子一生說 仁 最多 除主張政治上行 仁 即減輕剝削 外 還把 仁 當作一種道德規(guī)范 用它來調(diào)整人與人之間的關(guān)系 他心目中的 仁人 是品格高尚 道德崇高度人 他以 仁 和 不仁 作為衡量君子 小人 愚賢 善惡 是非 曲直的主要標準 總之 仁 包括恭 寬 信 敏 惠 義 智 勇 好學 愛人 克己復禮 推己及人之心等各種內(nèi)涵 已所不欲 勿施于人 自己不愿意承受的事情 也不要強加在別人身上 凡事站在他人的角度上 換位 思考 多替別人想一想 說一說 這就要求我們要做到以下三點 尊重他人 求同存異 適度忍讓 體諒別人 與同學坦誠相待 主動與別人溝通 說一說 學而不思則罔 思而不學則殆 學習必須與思考相結(jié)合 提倡多問好思 大教育家孔子 你還知道孔子的哪些教育名言 2 教育教學 3000弟子72賢人 總結(jié)好的教育教學方法 因材施教學而時習之 不亦說乎三人行 必有我?guī)熝芍疄橹?不知為不知 要有區(qū)別地施以教育 要經(jīng)常溫習 要謙虛 多向他人學習 要有老老實實的學習態(tài)度 說一說 整理典籍 詩 書 春秋 著作 論語 文化成就 閱讀與思考 課本P112 感想 孔子成為偉大的思想家 教育家 正是他一生努力不懈的結(jié)果 一個人要想成就一定的事業(yè) 必須努力學習 不斷學習 終身學習 理解 當今社會日新月異 突飛猛進 只有終身學習 才能跟上時代的步伐 永不落伍 講一講 1你能否講一講 孟母三遷 的故事 2 后人將孔子孟子學說稱為 孔孟之道 你知道這是為什么嗎 戰(zhàn)國時期儒家代表人物 孔子學說的繼承人 仁政 民貴君輕 天時不如地利 地利不如人和 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 3 你知道孟子的主要觀點嗎 思考與討論 課本P113 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 無論在什么情況下 無論發(fā)生什么變化 做人的基本準則是不能變的 講一講 塞翁失馬 焉知非福 道家 老子 1 道家創(chuàng)始人是 即 著有 一書 又名 2 老子的思想有 主張 快速閱讀并回答 老子 李耳 老子 道德經(jīng) 樸素辯證法 無為而治 想一想P114 1 禍福相倚 2 1 西漢初 休養(yǎng)生息政策 2 不是 守株待兔 法 講一講 你能否講述下圖反映的故事 這個故事反映哪家思想 法家 韓非子 1 法家學說的集大成者是末期的 他的著作是 2 他的主張有 1 歷史是 2 強調(diào) 3 主張 快速閱讀并回答 戰(zhàn)國 韓非子 韓非子 發(fā)展變化的 法治 君主專制中央集權(quán) 想一想 歷史上的哪個朝代應(yīng)用了韓非子的理論 你能否說說其利弊 知識小綜合 如果你是班主任 你認為應(yīng)該以哪一家或哪幾家的思想主張來管理班級 討論會 請用本派觀點闡述管理方法 思考討論 儒 道 法哪一家思想更適應(yīng)于當時大變革的時代 法家學說 什么樣的思想更適應(yīng)于穩(wěn)定時期的統(tǒng)治 儒 道 法兼并 知識鞏固 1 儒家學派的創(chuàng)始人是 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子 C 2 提出 民貴君輕 觀點的思想家是 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子 B 3 下列觀點不屬于韓非子的是 A 反對不義戰(zhàn)爭B 應(yīng)按照現(xiàn)實需要進行改革C 權(quán)力應(yīng)集中在君主手中D 以法治國 A