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1、
1．下列各句中，加點詞的用法不同于其他三項的一項是( )
A．臣聞求木之長者，必固其根本
B．欲流之遠者，必浚其泉源
C．將有作，則思知止以安人
D．想讒邪，則思正身以黜惡
【解析】 B項為形容詞用作動詞，其他三項均為形容詞的使動用法。
【答案】 B
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 B項均為目的連詞，來。A項，助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性/定語后置的標志。C項，連詞，雖然/連詞，即使。D項，連詞，表轉折，卻/連詞，表遞進，更。
【答案】 B
3．下列各句中，詞類活用
2、用法相同的兩項是( )
A．臣聞求木之長者，必固其根本
B．將有作，則思知止以安人
C．簡能而任之，擇善而從之
D．總此十思，宏茲九德
【解析】 A、B兩項都是使動用法。C項形容詞用作名詞。D項形容詞用作動詞。
【答案】 AB
4．下列各句中，與例句句式相同的一項是( )
例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也
A．以其無禮于晉，且貳于楚也
B．不者，若屬皆且為所虜
C．此沛公左司馬曹無傷言之
D．先破秦入咸陽者王之
【解析】 C項與例句都是判斷句。A項，介詞結構后置。B項，被動句。D項，陳述句。
【答案】 C
5．在橫線上補寫出空缺的句子。
(1)臣聞求
3、木之長者，必固其根本；____________，____________；____________，____________。
(2)凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，________________，________________。
(3)既得志，則縱情以傲物。________________________________，________________________。
(4)怨不在大，可畏惟人；____________，____________。
【答案】 (1)欲流之遠者 必浚其泉源 思國之安者
必積其德義 (2)有善始者實繁 能克終者蓋寡 (3)竭誠則吳
4、越為一體 傲物則骨肉為行路 (4)載舟覆舟 所宜深慎
閱讀課文第1～2段，完成6～9題。
6．下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是( )
A．必固其根本 根本：樹根
B．人君當神器之重 當：主持，掌管
C．凡百元首，承天景命 景：大
D．雖董之以嚴刑 董：懂得
【解析】 D項，董：督責。
【答案】 D
7．下列各句中加點“之”字的意義和用法的判斷，正確的一項是( )
①根不固而求木之長
②源不深而望流之遠
③居域中之大
④豈其取之易而守之難乎
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②不同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和
5、②相同，③和④不同
【解析】?、俸廷谥髦^之間的助詞，取消句子獨立性；③結構助詞，的；④代詞，它。
【答案】 D
8．下列對文章第1～2段有關內容的解說，錯誤的一項是( )
A．作者以“固本浚源”為喻來說明君主要想治理好自己的國家，一定要“積其德義”。因此，“德義”是君主應具備的重要品質。
B．古代的君主能創(chuàng)業(yè)卻不能守成，主要與他們品德的衰微有關，這是一種普遍的規(guī)律。魏徵以此說明太宗要守成力量已經不足了。
C．作者認為治國僅靠“嚴刑”“威怒”是遠遠不夠的，關鍵是要以“德義”來贏得民心，最終消解人民心中的“怨”，才能確保社稷的穩(wěn)定長久。
D．課文前兩段分別從設喻和歷史經驗的角度來說
6、明“居安思危”的重要性。
【解析】 B項，魏徵的用意是提醒太宗，“守成”要注意積“德義”，而不是說太宗力已不足。
【答案】 B
9．翻譯下面的句子。
(1)德不處其厚，情不勝其欲。
譯文：
(2)雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。
譯文：
【答案】 (1)道德不能保持敦厚，性情不能克服欲望。
(2)即使用嚴刑峻法來督責他們，用發(fā)威動怒來震懾他們，最終茍且以求免于刑罰但不感念皇上的恩德，外表恭順但心里并不順從。
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