人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第20課《牧場(chǎng)之國(guó)》同步練習(xí)C卷.doc

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人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第20課《牧場(chǎng)之國(guó)》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共35分) 1. （8分）加偏旁組新字，再組詞。 旁________（________） ________（________） 齊________（________） ________（________） 鬼________（________） ________（________） 昔________（________） ________（________） 2. （8分）選詞填空。 兇狠 兇猛 ①城堡里住著一個(gè)________的魔王。 ②寒風(fēng)像一只________的老虎使大地陷入寒冷之中。 3. （10分）填空。 （1）“陽(yáng)春三月，春色無(wú)邊。”我們跟著楊萬(wàn)里領(lǐng)略了“________，飛入菜花無(wú)處尋”的情趣，隨著葉紹翁感受到“________，________”的勃勃生機(jī)。難怪冰心奶奶說(shuō)：“只要管理得好，給它適時(shí)地________，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，________，以________的生命力，舒展出________的四肢，使出渾身解數(shù)?！弊屛覀儼殡S著春天的腳步，“踏一路春風(fēng)，________，向________進(jìn)軍，春光________”。 （2）無(wú)錫的盲人藝術(shù)家阿炳流落街頭時(shí)，他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己________，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了________，傷心的哭泣，________，倔強(qiáng)的吶喊…… （3）經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從書中觀賞了________的兵馬俑,________的金字塔。我們還認(rèn)識(shí)了________的海倫?凱勒,________的鄭和。 4. （4分）生活處處皆語(yǔ)文。按要求寫句子。 （1）古詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具：________、________我還知道李賀借馬來(lái)抒發(fā)自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句是：________，________。 （2）結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫得生動(dòng)有趣一些。（至少三處） 夏夜是迷人的。螢火蟲飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。 （3）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用“無(wú)……不……”改寫，意思不變） 5. （5分）李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 6. （11分）閱讀文章，回答問題。 再寄小讀者（節(jié)選） 親愛的小朋友： 在上一封信中，我曾提到了西西里島的訪問。這個(gè)島我從前沒有到過(guò)，因此我對(duì)它的印象也最深。這個(gè)被稱為意大利靴尖上的足球的西西里，面積有兩萬(wàn)五千平方公里，居民在五百萬(wàn)以上。在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣！ 我們住的旅館，都是面臨大海的，我們和意大利朋友聚餐的飯店，也都挑選海邊名勝之地；枕上聽得見鷗鳴和（潮 朝）響，用飯的時(shí)候，仿佛也在啖咽著蔚藍(lán)的水光。一路乘車，更是沿著迂回的海岸，一眼望去，不是無(wú)際的平沙，就是嶙峋的礁石，上面還有聳立的碉堡，而眼前一片無(wú)邊的海水，更永遠(yuǎn)是反映著空闊的天光，變幻無(wú)（極 級(jí)），儀態(tài)萬(wàn)方，海水是很藍(lán)的；在晴朗的天空之下，更是像古詩(shī)上所說(shuō)的“水如碧玉山如黛”，光艷得不可描畫！那顏色是一層一層的，遠(yuǎn)處是深藍(lán)，稍近是碧綠，遇有溪河入海處，這一層水色又是微黃的。唐詩(shī)有：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”這兩句寫得極好，因?yàn)樗坏珜懗鲂标?yáng)，連江上的微風(fēng)，也在“瑟瑟”兩字中，表現(xiàn)出來(lái)了！ 車窗的另一面，不是長(zhǎng)著碧綠莊稼的整齊田地，便是長(zhǎng)著上千（盈 贏）百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園。 陌上花開，風(fēng)景如畫。在這片豐（繞 饒）美麗的土地上的居民，是使人艷羨的！ （選自《寄小讀者》，北京理工大學(xué)出版社） （1）在文中的括號(hào)里選擇正確的字。 （潮 朝）響________ 無(wú)（極 級(jí)）________ 上千（盈 贏）百________ 豐（繞 饒）________ （2）從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。 不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。________ 形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。________ （3）描寫海水的顏色有________。 （4）作者說(shuō)“在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣”，這是因?yàn)?。（可多選） A . “我們”住的旅館，都是面臨大海的 B . “我們”和意大利朋友聚餐的飯店，也都挑選海邊名勝之地 C . 一路乘車，更是沿著迂回的海岸 D . 車窗的另一面，不是長(zhǎng)著碧綠莊稼的整齊田地，便是長(zhǎng)著上千盈百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園 （5）你覺得作者為什么說(shuō)艷羨這塊土地呢？ 7. （17分）閱讀短文，回答問題。 野鴨 一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地______（撥、拔）了她一下，想叫她站起來(lái)，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀______（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來(lái)。果然，在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。 我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或______（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來(lái)看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。 我望著這只野鴨_____思緒久久不能平靜_____我想_____這種深沉的愛_____多么感人肺腑啊_____ 太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來(lái)，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）選擇括號(hào)正確的字。 輕輕地________（撥、拔） （賽、塞）________滿了 翅膀________（稍稍、捎捎）張開 ________（遭、糟）受 （2）給課文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我望著這只野鴨________思緒久久不能平靜________我想________這種深沉的愛________多么感人肺腑啊________ （3）課文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨→猜測(cè)死因→掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是________，主要內(nèi)容是________。 （4）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“________”畫下來(lái)。 （5）①文中的人稱本應(yīng)用“它”來(lái)稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會(huì)到什么？ ②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？ （6）你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會(huì)到什么？ 8. （16分）課外閱讀，回答問題。 這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依賴 依靠）這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。 人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為溫順的老牛（掙脫 甩開）了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車來(lái)了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車，軍車停了下來(lái)。老牛沉默著立在車前，任憑司機(jī)怎樣呵斥（驅(qū)趕 驅(qū)使），它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。 后來(lái)，牛的主人來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥遥旁谂Ｃ媲?。 出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在（呼喚 叫喚）什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。 （1）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 溫順—________熱鬧—________ （3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 珍稀――________疼愛――________ （4）牛主人為什么那么殘忍地抽打那頭瘦骨嶙峋的老牛？你認(rèn)為下面的說(shuō)法哪種有道理一些。（ ） A . 牛主人不喜歡這頭倔強(qiáng)的老牛。 B . 自家的牲畜違反駐軍的軍紀(jì)，牛主人很沒面子，打它是表明表明自己的態(tài)度。 C . 這頭老牛太瘦了，還好吃懶做。 D . 像這樣倔強(qiáng)的家伙，要給它點(diǎn)顏色看看，它才會(huì)聽話。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、