高考地理一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域環(huán)境問題及其治理 森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例（第1課時(shí)）課件.ppt

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第2學(xué)時(shí)森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例 自我診斷 展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況 探究活動(dòng)1 運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理 讀表1和圖1 說明森林的生態(tài)環(huán)境效益及雨林的全球環(huán)境效應(yīng) 考點(diǎn)詮釋 區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題 造成的危害 綜合治理與保護(hù)措施 一 森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例 圖1 探究活動(dòng)2 讀圖3和圖4 說明亞馬孫熱帶雨林被毀的原因和保護(hù)措施 一 森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例 圖3亞馬孫熱帶雨林被毀的原因 圖4亞馬孫熱帶雨林的保護(hù)措施 典型例題1 2010年8月12日 巴西和美國簽署合作協(xié)議 美國承諾不再要求巴西償還一筆總額為2100萬美元的舊債 改為將其用于巴西熱帶雨林的保護(hù)和恢復(fù)事業(yè) 據(jù)此回答1 3題 1 人們之所以格外關(guān)注亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)的最主要的原因是A 它里面生活著世界上最奇特的生物B 它是世界上分布面積最廣的熱帶雨林C 亞馬孫熱帶雨林中的資源特別豐富D 亞馬孫熱帶雨林對(duì)全球氣候的影響巨大 一 森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例 2 大多數(shù)環(huán)保專家認(rèn)為保護(hù)熱帶雨林是目前減少大氣中溫室氣體含量最有效和最廉價(jià)的手段 這充分說明了熱帶雨林具有的全球環(huán)境效應(yīng)是A 維護(hù)全球的水循環(huán)和水平衡B 維護(hù)全球的碳氧平衡C 維護(hù)生物的多樣性D 是全球?qū)氋F的生物基因庫3 從生物循環(huán)的角度看 雨林中的養(yǎng)分主要集中于A 生產(chǎn)者B 消費(fèi)者C 分解者D 環(huán)境 典型例題1 二 案例分析 濕地的開發(fā)與保護(hù) 以東北三江平原濕地為例 三江自然保護(hù)區(qū)位于黑龍江省撫遠(yuǎn)縣和同江市境內(nèi) 總面積198089公頃 其中核心區(qū)5 6萬公頃 保護(hù)區(qū)于1994年經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)建立 是一個(gè)以沼澤濕地為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū) 結(jié)合以下材料 分析回答問題 典型例題2 材料1 東北地區(qū)濕地分布圖 圖5 材料2 三江平原沼澤率與墾殖率的變化圖 圖6 典型例題2 材料3 25年來三江平原東方白鶴數(shù)量變化圖 圖7 圖7 典型例題2 10 1 三江平原分布有大面積濕地的原因是什么 2 根據(jù)材料2 分析三江平原濕地減少和退化的原因 答案 1 處于中溫帶 夏季溫暖 冬季寒冷而漫長 緯度高 氣溫低 蒸發(fā)微弱 地勢低平 排水不暢 河網(wǎng)密集 地下水位高 夏秋多雨 且多暴雨 有永久性凍土層 地表水不易下滲 2 糧食等需求增加 對(duì)土地資源盲目地大量開墾造成濕地減少和退化 典型例題2 11 3 材料3表明三江平原濕地萎縮造成什么問題 除此之外 你認(rèn)為還會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響 4 針對(duì)三江平原保護(hù)和開發(fā)利用中存在的主要問題 請(qǐng)你提出建設(shè)性的意見 答案 3 生物多樣性減少 水位下降 生態(tài)失衡 濕地退化 濕地生態(tài)功能下降 生態(tài)環(huán)境惡化 4 協(xié)調(diào)濕地保護(hù)與開發(fā)的矛盾 對(duì)三江平原進(jìn)行綜合整治規(guī)劃 綜合利用三江平原豐富的自然資源 因地制宜發(fā)展農(nóng) 牧 漁業(yè)生產(chǎn) 成立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu) 建立濕地保護(hù)區(qū) 保護(hù)好現(xiàn)存的天然濕地 對(duì)已經(jīng)圍墾的濕地逐步退田 采取工程措施 恢復(fù)已經(jīng)退化的濕地 典型例題2 典型例題3 2016常州一模環(huán)境保護(hù) 圖8為某生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞區(qū)域分布示意圖 讀圖回答下列各題 三 區(qū)域發(fā)展與保護(hù)思路分析 圖圖8 13 1 圖8所示為 生態(tài)系統(tǒng) 屬于 屬于 3分 2 圖示區(qū)域會(huì)出現(xiàn)怎樣的生態(tài)環(huán)境問題 4分 3 防止此種生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)一步惡化 區(qū)域 采取了怎樣的防治措施 3分 答案 1 森林 熱帶雨林 亞寒帶針葉林 3分 2 水土流失加劇 土地荒漠化 河道淤塞 洪水頻發(fā) 生態(tài)失調(diào) 生物多樣性減少 全球溫室效應(yīng)增強(qiáng) 答出4點(diǎn)得4分 3 封山育林 計(jì)劃砍伐 采育結(jié)合 退耕還林 改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 答出3點(diǎn)得3分 典型例題3 一 單項(xiàng)選擇題 2012年海南卷 表4為我國某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積 圖9示意該區(qū)域1999 2007年土地覆被類型面積變化率 正值表示增長 負(fù)值表示減少 該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢 據(jù)此完成1 2題 表4 圖9 課堂評(píng)估 原理應(yīng)用 15 一 單項(xiàng)選擇題 1 改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)A 治理鹽堿地B 退耕還草C 保護(hù)沼澤地D 植樹造林2 該區(qū)域可能位于A 云貴高原東部B 松嫩平原中部C 黃土高原中部D 內(nèi)蒙古高原西部 課堂評(píng)估 16 二 綜合分析題 3 閱讀下列材料完成相關(guān)問題 材料一 20世紀(jì)50年代 艾丁湖東西長約40公里 南北寬約8公里 總面積達(dá)到100多平方公里 但20世紀(jì)80年代后 湖面面積逐年在減小 近年來 當(dāng)?shù)卣扇《囗?xiàng)措施 艾丁湖得到了 復(fù)活 湖面面積逐年增大 材料二 洞庭湖面積變化表 課堂評(píng)估 17 三 綜合分析題 1 艾丁湖湖泊萎縮的主要人為原因是 2 洞庭湖水面變化的主要原因是 3 下列湖泊因水體富營養(yǎng)化 從而大大縮短了湖泊生命周期的是 A 青海湖B 羅布泊C 白頭山天池D 滇池 答案 1 過度利用水資源 2 盲目大規(guī)模的圍墾 泥沙淤積 3 D 課堂評(píng)估 18 三 綜合分析題 4 大量圍墾對(duì)湖泊環(huán)境造成的巨大負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面 4 筑堤建壩改變了湖區(qū)的地表形態(tài) 削弱了湖泊的調(diào)蓄功能 圍墾破壞了湖泊的生態(tài)環(huán)境 影響到水禽的棲息 繁衍 使生物多樣性減少 降解污染物的能力下降 影響自然風(fēng)光等 課堂評(píng)估 課堂評(píng)估 活動(dòng) 繪制概念圖 反思 收獲與疑問 重點(diǎn)圖像