人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第10課《牛郎織女（一）》同步練習C卷.doc

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人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第10課《牛郎織女（一）》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎達標 (共8題；共55分) 1. （8分）認詞，選一選。 guǐ liǎn________ piāo lu________ ch bǎng________ xiāo xī________ zh y________ yn hn________ cho shī________ dun lin________ 潮濕 注意 嚴寒 飄落 翅膀 鍛煉 鬼臉 消息 2. （8分）同音字組詞 塞________臘________績________ 賽________蠟________紀________ 3. （2分）下列下劃線字的讀音有誤的一項是（ ） A . 蒲公英（p） B . 合攏（lǒng） C . 鸚鵡（yīn） 4. （10分）看拼音，寫詞語。 hu hun jǔ ju jǐ ling d j dǎo go ________ ________ ________ ________ ________ 5. （12分）加偏旁，組成新字，再組詞。 青________ ________ ________ ________ ________ ________ 共________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. （7分）找出每組中不屬于同類的詞語。 ①老年 青年 去年 童年 幼年 ________ ②乒乓球 網(wǎng)球 籃球 眼球 足球 ________ ③汽車 自行車 客車 摩托車 風車 ________ ④月光 星光 燭光 陽光 ________ 7. （4分）課文回放。（不會寫的字可用拼音代替） ①春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。 ②老師________滿樹盛開的________，那是我們的________，感謝您時時把我們________。 8. （4分）按要求寫句子 （1）改成“把”字句。 ①一位出色的經(jīng)濟學碩士被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。 ②雨來被鬼子打得兩眼直冒金花，鼻子流血。 （2）改成“被”字句。 ①鬼子把前后院都翻遍了。 ②一輪紅日把雪后的大地照得格處耀眼。 （3）改成陳述句。 ①你過馬路怎么不走人行橫道線呢？ ②難道戰(zhàn)爭能給伊拉克人民帶來幸福和安寧嗎？ ③沒有園丁的辛勤培育，人們哪能看到那么美麗鮮艷的梅花呢？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （17分）閱讀短文，回答問題。 黃山奇松（節(jié)選） 黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前 懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，________ 飽經(jīng)風霜，________仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，________整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態(tài)獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。 （1）選擇合適的關聯(lián)詞填入文中橫線上。 即使……也…… 雖然……卻…… 乃至 甚至 （2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 飽經(jīng)風霜：________。 依依不舍：________。 （3）選文是________結(jié)構(gòu)，主要寫了黃山的三大名松：________、________、________。 10. （23分）閱讀短文，回答問題。 清晨，我推開窗戶，風雨之后，清新的空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番”夜來風雨聲，花‘開’知多少”的情趣??！ 一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹杈，彎彎曲曲地向四周延伸，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀！ 花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉守紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風中送來一陣陣幽香，沁人心脾?；▋喝湟淮?，五朵一堆，花競相開放?；ㄖι线€綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。 秋風瑟瑟，紫荊花微微顫動著，隨風飛舞，投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給了人們，讓人們一起分享這金秋時節(jié)的美景。 感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷地孕育、誕生，風雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。啊，紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機！ 望著這一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中 （1）聯(lián)系上下文，先解釋劃線的字，再解釋詞語。 ①競相怒放：________ ②含苞欲放：________ （2）從文中找出具體描寫紫荊花的色、形、味的句子。 色：________ 形：________ 味：________ （3）讀文中的句子，按要求填空。 ①畫橫線句子中的“未來”指的是________ ②“啊，紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機！”這句話的意思是：________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共8題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、