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1、筆情墨意抒胸臆筆情墨意抒胸臆八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè) 第三課第三課 【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】 【認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)】了解中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)寫(xiě)意花卉的技巧了解中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)寫(xiě)意花卉的技巧特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感?；畹那楦??！炯寄苣繕?biāo)技能目標(biāo)】掌握寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的一般構(gòu)圖法則掌握寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的一般構(gòu)圖法則，能夠大膽地運(yùn)用筆墨工具，表現(xiàn)墨與色的變，能夠大膽地運(yùn)用筆墨工具，表現(xiàn)墨與色的變化效果，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意菊花的簡(jiǎn)單畫(huà)法，進(jìn)化效果，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意菊花的簡(jiǎn)單畫(huà)法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。
2、行筆墨基本功訓(xùn)練?！厩楦心繕?biāo)情感目標(biāo)】感知一草一木皆有情，培養(yǎng)學(xué)生感知一草一木皆有情，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高健康的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力。想象力。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的繪畫(huà)技巧，在【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的繪畫(huà)技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。探究中積累和創(chuàng)新。【教學(xué)難點(diǎn)】用筆和用墨的表現(xiàn)方法。【教學(xué)難點(diǎn)】用筆和用墨的表現(xiàn)方法。國(guó)畫(huà)大師潘天壽先生在作畫(huà)國(guó)畫(huà)大師潘天壽先生在作畫(huà) 國(guó)畫(huà)，又稱(chēng)國(guó)畫(huà)，又稱(chēng)“中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)”，我國(guó)傳，我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)（區(qū)別于統(tǒng)繪畫(huà)（區(qū)別于“西洋畫(huà)西洋畫(huà)”）。工）。工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料、具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、絹
3、等，題材可分山水、人物、宣紙、絹等，題材可分山水、人物、花鳥(niǎo)等，它的精神內(nèi)核是花鳥(niǎo)等，它的精神內(nèi)核是“筆墨筆墨”。 是唯一以國(guó)家命名的畫(huà)種。是唯一以國(guó)家命名的畫(huà)種。 什么是國(guó)畫(huà)？什么是國(guó)畫(huà)？工筆畫(huà)工筆畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)自由奔放自由奔放 酣暢淋漓酣暢淋漓精巧工整精巧工整 以形達(dá)意以形達(dá)意技技法法山水畫(huà)山水畫(huà)王希孟王希孟 千里江山圖千里江山圖題題材材人物畫(huà)人物畫(huà)唐唐 周昉周昉齊白石齊白石 現(xiàn)代現(xiàn)代花鳥(niǎo)畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)鄭板橋鄭板橋 清代清代虛谷虛谷 清代清代 花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中一花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中一個(gè)獨(dú)特的體裁，它除了具有借個(gè)獨(dú)特的體裁，它除了具有借物抒情的特點(diǎn)外，還往往含有物抒情的特點(diǎn)外，還往往含有象
4、征性象征性?；B(niǎo)畫(huà)所描繪的對(duì)象花鳥(niǎo)畫(huà)所描繪的對(duì)象不僅包括花與鳥(niǎo)，還泛指各種不僅包括花與鳥(niǎo)，還泛指各種動(dòng)植物。動(dòng)植物。什么是花鳥(niǎo)畫(huà)？什么是花鳥(niǎo)畫(huà)？墨梅圖墨梅圖 王冕（元代）王冕（元代）墨蘭圖墨蘭圖 鄭思肖（元代）鄭思肖（元代）提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)梅、蘭、竹、菊的象征意義。提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)梅、蘭、竹、菊的象征意義。 梅笑迎霜雪堅(jiān)貞不屈 蘭幽雅空靈寧?kù)o致遠(yuǎn) 墻根菊花可酤酒墻根菊花可酤酒 吳昌碩吳昌碩 禿竹圖禿竹圖 鄭板橋（清代）鄭板橋（清代） 竹虛心勁節(jié)不卑不亢 菊恬然自處傲然不屈朝霞朝霞 潘天壽潘天壽詩(shī)書(shū)畫(huà)印詩(shī)書(shū)畫(huà)印：在中國(guó)畫(huà)中完美結(jié)合使它們既是一個(gè)整體，又各有不同的情趣。從元代開(kāi)始，畫(huà)上題字，以詩(shī)文來(lái)配合畫(huà)
5、面，詩(shī)畫(huà)互補(bǔ)，印章點(diǎn)綴呼應(yīng)，使畫(huà)面豐滿(mǎn)且錯(cuò)落有致，逐漸形成了中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)形式。中國(guó)畫(huà)特色中國(guó)畫(huà)特色桃花小鳥(niǎo)桃花小鳥(niǎo) 任伯年任伯年清代清代 畫(huà)家用灑脫的墨線(xiàn)勾勒出迎風(fēng)搖曳的枝葉，沒(méi)畫(huà)家用灑脫的墨線(xiàn)勾勒出迎風(fēng)搖曳的枝葉，沒(méi)骨畫(huà)法表現(xiàn)飽滿(mǎn)的桃花，濃淡相間的墨色畫(huà)出起伏骨畫(huà)法表現(xiàn)飽滿(mǎn)的桃花，濃淡相間的墨色畫(huà)出起伏的葉子，姿態(tài)生動(dòng)的小鳥(niǎo)為畫(huà)面增添了活力。這幅的葉子，姿態(tài)生動(dòng)的小鳥(niǎo)為畫(huà)面增添了活力。這幅寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)以雅致的設(shè)色、和諧的布局，帶給人清寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)以雅致的設(shè)色、和諧的布局，帶給人清新、恬靜的美感。新、恬靜的美感。借物抒情借物抒情 托物言志托物言志 王雪濤荷花圖王雪濤荷花圖黃菊黃菊 潘天壽潘天壽
6、中國(guó)畫(huà)的基本筆法和墨法回顧中國(guó)畫(huà)的基本筆法和墨法回顧中鋒中鋒側(cè)鋒側(cè)鋒拖筆拖筆逆鋒逆鋒焦焦?jié)鉂庵刂氐迩濉爱?huà)之氣韻出于筆墨畫(huà)之氣韻出于筆墨”菊花的畫(huà)法菊花的畫(huà)法 1.1.用中鋒勾花頭前邊的用中鋒勾花頭前邊的幾瓣。幾瓣。 2. 2.勾畫(huà)外圍花瓣，略淡，勾畫(huà)外圍花瓣，略淡，花瓣指向中心，外形參差錯(cuò)落?；ò曛赶蛑行模庑螀⒉铄e(cuò)落。 3. 3.再加側(cè)面花頭，表現(xiàn)再加側(cè)面花頭，表現(xiàn)出正側(cè)、高低變化。出正側(cè)、高低變化。 4. 4.側(cè)鋒畫(huà)葉，分出濃淡、干濕、側(cè)鋒畫(huà)葉，分出濃淡、干濕、疏密變化。中鋒用筆畫(huà)花枝。疏密變化。中鋒用筆畫(huà)花枝。菊菊花花畫(huà)畫(huà)法法及及步步驟驟 5. 5.墨半干時(shí)勾葉脈墨半干時(shí)勾葉脈, ,
7、待花頭線(xiàn)條干后以淡曙待花頭線(xiàn)條干后以淡曙紅著色，水分要足，花心略重。題款、鈐印，紅著色，水分要足，花心略重。題款、鈐印，完成作品。完成作品。作業(yè)要求：作業(yè)要求： 1能運(yùn)用幾種國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法能運(yùn)用幾種國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法(如用墨、如用墨、用色、造型、構(gòu)圖、題字等用色、造型、構(gòu)圖、題字等)來(lái)完成作業(yè)。來(lái)完成作業(yè)。 2.能表達(dá)畫(huà)題的意境。能表達(dá)畫(huà)題的意境。可以自由設(shè)色，可以自由設(shè)色，著色有濃淡變化著色有濃淡變化。 3.布局合理，題款、鈐印布局合理，題款、鈐印。學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品拓展練習(xí)拓展練習(xí)霜英霜英 李苦禪李苦禪菊酒菊酒 齊白石齊白石 拓展：閱讀詠物詩(shī)，收集歷拓展：閱讀詠物詩(shī)，收集歷代名家花鳥(niǎo)畫(huà)資料代名家花鳥(niǎo)畫(huà)資料，試著畫(huà)一，試著畫(huà)一畫(huà)不同題材的花鳥(niǎo)畫(huà)小品。畫(huà)不同題材的花鳥(niǎo)畫(huà)小品。
筆情墨意抒胸臆高雅
