高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭 單元測試 Word版含解析

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1、 (時間：45分鐘，分數(shù)：100分) 一、選擇題(每小題4分，共40分) 1．右邊漫畫提供了豐富的歷史信息，其中不能讀出的是(　　) A．朝鮮戰(zhàn)爭擴大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭 B．朝鮮戰(zhàn)爭是美國推行全球戰(zhàn)略的一部分 C．志愿軍抗美援朝打亂了美國的戰(zhàn)略部署 D．美國扼殺亞洲社會主義國家的企圖失敗 解析：選D。從圖片信息及創(chuàng)作的時間可知是朝鮮戰(zhàn)爭(1950～1953年)，A、B、C符合史實。從漫畫時間“1950年”可知朝鮮戰(zhàn)爭并未結束，D與史實不符，符合題意。 2．朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的實質(zhì)是(　　) A．資本主義與社會主義兩大陣營的斗爭 B．兩國的內(nèi)政問題 C．美

2、國干涉兩國內(nèi)政的局部戰(zhàn)爭 D．地區(qū)爭霸戰(zhàn)爭 解析：選A。本題考查學生的分析能力。其實質(zhì)是兩大陣營的對抗斗爭。 3．有人在20世紀60年代這樣寫道：“蘇聯(lián)從一開始就有一個讓朝鮮半島‘獨立’的計劃，該計劃要使朝鮮不受除蘇聯(lián)之外任何國家的控制?！贝巳俗钣锌赡苁钦驹谙铝心膫€國家政府的立場上(　　) A．蘇聯(lián) B．伊拉克 C．美國 D．朝鮮 解析：選C。本題考查學生的分析理解能力。此人披露了蘇聯(lián)人的計劃，可見不可能和蘇聯(lián)政府保持一致立場，排除A。B和本題沒有任何聯(lián)系也可排除，C、D比較，C是最佳選擇，故選C。 4．下面的戰(zhàn)爭持續(xù)時間在5年以上的包括(　　) ①二戰(zhàn)?、趦梢翍?zhàn)爭?、?/p>

3、朝鮮戰(zhàn)爭?、茉侥蠎?zhàn)爭 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析：選C。二戰(zhàn)持續(xù)了6年，兩伊戰(zhàn)爭持續(xù)了8年，朝鮮戰(zhàn)爭持續(xù)了3年，越南戰(zhàn)爭持續(xù)了14年，所以持續(xù)時間在5年以上的戰(zhàn)爭包括二戰(zhàn)、兩伊戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。 5．兩伊戰(zhàn)爭、印巴沖突、巴以沖突均包含宗教派別問題，這說明(　　) A．宗教派別矛盾是不可調(diào)和的 B．宗教派別問題是導致地區(qū)沖突的重要原因 C．人們不應該有宗教信仰 D．上述矛盾沖突的根源是宗教矛盾 解析：選B。本題考查學生歸納、理解問題的能力。宗教派別矛盾是可以協(xié)調(diào)的，A項錯誤；人人都有信仰自由，C項錯誤；宗教矛盾是矛盾產(chǎn)生的一個因素，領土主權的爭

4、奪激化了其他矛盾，D項夸大了其影響。 6．下列對于兩伊戰(zhàn)爭的敘述正確的是(　　) ①戰(zhàn)爭中雙方都曾占領對方的領土?、趹?zhàn)爭中曾使用過化學武器?、垭p方在1987年7月聯(lián)合國安理會通過決議后?；?，接著舉行直接談判　④戰(zhàn)爭期間，為維護非交戰(zhàn)國的利益，聯(lián)合國曾組織部隊護航 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 解析：選A。直到1988年8月，伊朗才接受聯(lián)合國決議，最終實現(xiàn)?；穑懦?。美蘇兩國曾派遣軍艦護航，聯(lián)合國沒有組織部隊護航，排除④。 7．“安全理事會……注意到伊拉克悍然蔑視安全理事會，雖然聯(lián)合國作出種種努力，拒不遵守其應當執(zhí)行……的義務。”伊拉克藐視安全理事會的表現(xiàn)有(

5、　　) ①1980年9月入侵伊朗?、诰芙^接受安全理事會1987年7月的兩伊?；饹Q議?、?990年8月突襲科威特 ④拒不接受聯(lián)合國秘書長的和平解決海灣危機的調(diào)解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：選C。1987年沒有接受安理會兩伊?；饹Q議的是伊朗。 8．在伊拉克一家名叫拉希德的旅館，正門大廳水磨地面上鑲嵌著一幅美國前總統(tǒng)布什的彩色畫像、下有一行英文字：“布什有罪?！边@幅畫像很大，正好撐足一扇門，任何想進入的人都必須從布什的臉上踩過，很難避開。這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在哪一事件之后(　　) A．朝鮮戰(zhàn)爭 B．中東戰(zhàn)爭 C．越南戰(zhàn)爭 D．海灣戰(zhàn)爭

6、解析：選D。本題考查學生對基礎史實的再認再現(xiàn)能力。由“伊拉克”“美國前總統(tǒng)布什”“布什有罪”等信息并結合備選項可知，這場戰(zhàn)爭應當發(fā)生在美國與伊拉克之間，題意要求“最早”，顯然是指海灣戰(zhàn)爭。 9．下列關于海灣戰(zhàn)爭的說法，正確的有(　　) ①其國際大背景是兩極格局解體，中東地區(qū)原有力量均勢失衡?、谥苯悠鹨蚴且晾巳肭挚仆?，并拒絕從科威特撤軍　③“沙漠風暴”行動沉重打擊了伊拉克軍隊，嚴重削弱了其戰(zhàn)斗力?、軜酥局呒夹g局部戰(zhàn)爭登上世界軍事舞臺，向傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：選D。蘇聯(lián)解體的時間是1991年12月，而海灣戰(zhàn)爭發(fā)生于19

7、90年，排除①。 10．第二次世界大戰(zhàn)后，下列國家和地區(qū)出現(xiàn)的分裂局面至今未解決的是(　　) ①兩德分立?、诎鸵苑种巍、鄢r分裂?、苡“头种? A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：選C。1990年兩德重新統(tǒng)一。根據(jù)“蒙巴頓方案”，1947年印、巴分立，雖然至今仍有種種矛盾，但已不存在印巴重新統(tǒng)一的問題。 二、非選擇題(11題16分，12題20分，13題24分，共60分) 11．閱讀下列材料： 材料一　二戰(zhàn)結束后，美蘇軍隊以北緯38度線作為分界線進入朝鮮，接受日本投降。隨即形成南北對峙的格局，導致朝鮮半島分裂。 材料二　1947年11月聯(lián)大通過181號決議確定巴

8、以分治，阿拉伯國家聯(lián)盟會員國(埃及、伊拉克、敘利亞、黎巴嫩、外約旦、沙特阿拉伯和也門)的總理和外交部長于1947年12月在開羅召開了一次會議，發(fā)布了一項聲明說：阿拉伯人“決心為反對聯(lián)合國分裂巴勒斯坦的決議而戰(zhàn)，并且，遵照真主的意旨，決戰(zhàn)至最后勝利”。 結合所學請回答： (1)指出巴勒斯坦問題與朝鮮半島問題形成的不同。(8分) (2)聯(lián)合國在朝鮮戰(zhàn)爭與幾次中東戰(zhàn)爭中的作用有什么不同？(8分) 解析：本題以地區(qū)沖突(戰(zhàn)爭)為切入點考查學生對教材知識的識記和遷移運用能力。回答時注意從比較中尋答案。 答案：(1)問題由來已久，非冷戰(zhàn)的直接產(chǎn)物；沖突主要由于民族矛盾、宗教信仰、領土糾紛等因素而

9、引起的；1947年11月聯(lián)大通過的181號決議是形成這一地區(qū)矛盾和斗爭的直接原因。 (2)朝鮮戰(zhàn)爭中，聯(lián)合國成為美國推行霸權政策，對外侵略擴張的工具；中東問題上，為避免沖突的擴大與升級，維護地區(qū)和平，作了一系列努力。 12．閱讀下列圖片，回答問題。 (1)美國參與或進行上述戰(zhàn)爭的主要目的各是什么？(10分) (2)上述戰(zhàn)爭分別對美國的國際地位產(chǎn)生了什么影響？(10分) 解析：第(1)問應緊扣美國參加這四次戰(zhàn)爭的目的作答。第(2)問要注意“分別對美國的國際地位”產(chǎn)生的影響，結合所學回答。 答案：(1)一戰(zhàn)：保證巨額貸款能夠歸還，爭奪世界霸權。二戰(zhàn)：反對法西斯侵略，維護資本主義民主

10、制度。朝鮮戰(zhàn)爭：擴大美國在東亞的利益，向全球進一步推行霸權政策。海灣戰(zhàn)爭：保證它在海灣地區(qū)的石油利益和戰(zhàn)略地位，顯示它在世界上的領導作用。 (2)一戰(zhàn)：美國成為最大的債權國，對國際事務的影響越來越大。二戰(zhàn)：美國成為資本主義世界的頭號強國。朝 鮮戰(zhàn)爭：美國霸權政策遭到沉重打擊。海灣戰(zhàn)爭：控制海灣地區(qū)的能力有所加強。 13．第二次世界大戰(zhàn)結束至今，沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，但是局部戰(zhàn)爭和軍事沖突卻此起彼伏，一直未曾停息。閱讀下列材料： 材料一　二戰(zhàn)以來的局部戰(zhàn)爭，復雜多樣。有的稱其為冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)，有的稱其為發(fā)展中國家之間的戰(zhàn)爭，有的稱其為現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。 材料二　和世界大戰(zhàn)相比，局部戰(zhàn)爭似乎

11、對人類的威脅較小，但有統(tǒng)計表明，從二戰(zhàn)結束到20世紀80年代末，共發(fā)生過大小280多場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠遠超過了第二次世界大戰(zhàn)。僅據(jù)聯(lián)合國兒童基金會2003年報告，自1990年以來，就有200萬兒童死于戰(zhàn)爭，600萬兒童受傷致殘。 請回答： (1)就材料一所談到的三種類型的戰(zhàn)爭請各舉一例。(6分) (2)二戰(zhàn)結束以來，在同一地區(qū)接連爆發(fā)且數(shù)量最多的局部戰(zhàn)爭是哪一戰(zhàn)爭？原因何在？(12分) (3)結合當今世界的主題和以上材料談談你對局部戰(zhàn)爭的認識。(6分) 解析：本題圍繞局部戰(zhàn)爭選擇材料，旨在考查學生對基礎知識的識記和理解能力。第(1)、(2)問回答時

12、應注意將材料與所學知識緊密結合。第(3)問應注意從宏觀上將和平與發(fā)展兩大主題結合在一起組織答案。 答案：(1)“冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)”：朝鮮戰(zhàn)爭(或越南戰(zhàn)爭)。“發(fā)展中國家之間的戰(zhàn)爭”：印巴戰(zhàn)爭(或兩伊戰(zhàn)爭)。“現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭”：海灣戰(zhàn)爭(或科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭)。 (2)中東戰(zhàn)爭。原因：民族、宗教矛盾糾紛與沖突頻發(fā)；戰(zhàn)略位置重要，石油資源豐富，大國、強國插手中東事務；猶太人和阿拉伯人之間因宗教信仰、領土糾紛和重要文化遺產(chǎn)歸屬問題引發(fā)或存在一系列矛盾；二戰(zhàn)后聯(lián)合國關于猶太國家和阿拉伯國家擁有領土劃分的決議引起阿拉伯人的強烈不滿，兩個民族對同一塊土地提出的排他性的主權要求，是阿以沖突長期存在的關鍵。 (3)當今世界的主題是和平與發(fā)展。局部戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難，應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段解決國家、民族和地區(qū)的矛盾，維護人類世界的和平與安全。