2019春七年級(jí)道德與法治下冊 10.2 我們與法律同行課件 新人教版.ppt

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10 2我們與法律同行 法律是治國之重器 國無法不治 民無法不立 法治昌明則國泰民安 法治廢馳則國亂民怨 思考 法治的主要功能是什么 提示 法律保障人們的幸福生活 法律保障功能的實(shí)現(xiàn)依靠每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守 活動(dòng) 說文釋義 情景1 共享單車的出現(xiàn) 給市民的出行帶來了極大便利 有效解決了城市交通 最后1公里 難題 但隨之而來的問題也不少 你怎么看待小學(xué)生騎行共享單車 提示 這是不安全的行為 也是違反法律的行為 相關(guān)法律 中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例 第72條之規(guī)定 駕駛自行車 三輪車必須年滿12周歲 遵守法規(guī) 情景2 近來 針對(duì)共享單車的破壞 私占 詐騙等各種不端行為頻出 相關(guān)法律 治安管理處罰法 第49條之規(guī)定 故意損毀公私財(cái)物的 處5日以上10日以下拘留 可以并處500元以下罰款 情節(jié)較重的 處10日以上15日以下拘留 可以并處1000元以下罰款 破壞更加嚴(yán)重者 宜根據(jù) 刑法 第275條的 故意毀壞公私財(cái)物罪 予以定性 思考 這些行為會(huì)帶來哪些后果 提示 道德的譴責(zé) 法律的懲罰等 共享單車目前面臨的最大問題是使用者的守法意識(shí)和守法行為 法律是一切行為的底線 依法辦事 要樹立法律意識(shí) 遵守各種法律法規(guī) 在日常生活中 做任何事情之前 都要想一想 合不合法 有什么法律后果 并以此作為評(píng)價(jià)自己的行為是否合法的準(zhǔn)則 這位網(wǎng)友應(yīng)如何維權(quán) 活動(dòng) 你說我說 遇到問題需要解決時(shí) 既不能忍氣吞聲 也不能以惡治暴 應(yīng)通過合理的方式 必要時(shí)通過法治的方式 表達(dá)自身合法的訴求和愿望 在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中還要自覺維護(hù)他人和集體的利益 依法辦事就要遵守各種法律法規(guī) 中學(xué)生程程在放學(xué)路上 被兩名男生堵截 這兩名男生惡狠狠地向程程要錢 程程說沒錢 這時(shí) 一名男生對(duì)另一名男生說 給我找塊磚 看他說不說實(shí)話 接著 兩名男生又威脅到 到底有沒有錢 快掏出來 隨后便開始搜程程的口袋 拿走所有的錢 臨走時(shí)還往程程臉上拍了一巴掌說 你要是告訴別人 小心點(diǎn)兒 你認(rèn)為程程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害 說明原因 培養(yǎng)習(xí)慣 依法辦事要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣 逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者 自覺遵守者 堅(jiān)定捍衛(wèi)者 培養(yǎng)習(xí)慣 2000多年前 秦孝公勵(lì)精圖治 任用商鞅進(jìn)行變法 有一天 秦孝公問商鞅 這些制定出來的法律 如何讓老百姓遵守呢 這一問被當(dāng)代學(xué)者稱為 孝公難題 或 孝公之問 要解決 孝公難題 讓 紙上的法 變成 現(xiàn)實(shí)的法 治本之策 當(dāng)務(wù)之急就是培育人們的法律信仰 活動(dòng) 談古論今 孝公之問 問題 這兩幅諷刺漫畫揭示了什么現(xiàn)象 提示 漫畫反映了一些人法律至上意識(shí)明顯不足 遇事信權(quán)不信法 信錢不信法的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重 這是缺乏法律信仰的現(xiàn)象 活動(dòng) 談古論今 漫畫解析 盧梭說過 一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上 也不是銘刻在銅表上 而是銘刻在公民們的內(nèi)心里 問題 這句話強(qiáng)調(diào)的意思是什么 提示 公民對(duì)法律的認(rèn)同是法治的力量之源 樹立信仰 法律信仰是人們在內(nèi)心深處對(duì)法律的一種情感 這種情感包括認(rèn)同 信服 尊崇 敬畏等因素 它是對(duì)法律意識(shí)的升華 樹立法律信仰 就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律 信賴法律 遵守法律和捍衛(wèi)法律 2014年 月 日 習(xí)近平總書記在中央政法工作會(huì)議上指出 法律要發(fā)揮作用 需要全社會(huì)信仰法律 依法治國 建設(shè)社會(huì)主義法治國家 需要公民把法律信仰作為其內(nèi)心理念的基礎(chǔ) 只有培育人們的法律信仰 才能形成法治精神 進(jìn)而促進(jìn)法治國家的實(shí)現(xiàn) 法律規(guī)定 12歲以下公民不享有路權(quán) 如果他們破解密碼騎車上路出了問題 家長和共享單車公司都負(fù)有一定責(zé)任 單車公司應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理 小學(xué)生通過非法手段破解密碼騎走 無論是否遺失 都是違法行為 公安部門應(yīng)責(zé)成家長加強(qiáng)監(jiān)護(hù) 如造成單車遺失破損的 更應(yīng)追究監(jiān)護(hù)人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任 對(duì)兒童來說 這種投機(jī)取巧會(huì)影響他們的人生觀 價(jià)值觀 鄭州小學(xué)生5秒徒手破解小黃車密碼驚呆路人 圖 活動(dòng) 法治在線 崇尚道德 鄭州小學(xué)生5秒徒手破解小黃車密碼驚呆路人 圖 道德是人們心中的法律 法律是道德的底線 法治時(shí)代 并不否認(rèn)道德的重要性 請(qǐng)你從遵守道德與法律兩個(gè)角度 對(duì)這些小學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo) 活動(dòng) 法治在線 依法辦事 是青少年健康成長的基本要求 青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者 更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者 請(qǐng)你就共享單車的使用發(fā)出倡議 倡議市民合法用車 文明用車與共享單車同行 與法律同行 要求 小組合作完成 與共享單車同行 與法律同行 倡議書 一個(gè)沒有法律信仰的社會(huì) 很難稱得上是現(xiàn)代社會(huì) 一個(gè)沒有法律信仰的公民 很難稱得上是合格公民 培育以法律信仰為主要內(nèi)容的公民意識(shí) 有利于祛除暴戾之氣 滌蕩不正之風(fēng) 建設(shè)法治中國 法律是一切行為的底線 依法辦事要樹立法律意識(shí) 遵守各種法律法規(guī) 養(yǎng)成學(xué)法 尊法 守法用法的習(xí)慣 法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰 樹立法律信仰 就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇 信賴 遵守和捍衛(wèi)法律 我們與法律同行 遵守法規(guī) 養(yǎng)成習(xí)慣 捍衛(wèi)法律 尊崇道德 成為法治中國的參與者和推動(dòng)者