人教統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)試卷A卷.doc
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人教統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累與運(yùn)用 (共9題;共43分) 1. (6分)選字組詞語。 長 常 經(jīng)_______ 很_______ _______度 座 坐 _______下 _______位 讓_______ 2. (2分)如果遇到不會寫的字,你能根據(jù)詞語的意思在字典里選擇正確的漢字嗎?請將選項(xiàng)填到括號里。 xiāo( )勇善戰(zhàn):矯健勇猛,善于作戰(zhàn)。形容戰(zhàn)將英勇出色。 A . 驍:勇猛 B . 虓:猛虎怒吼 C . 梟:魁首,首領(lǐng) 3. (8分)把成語補(bǔ)充完整,再按要求作答。 (1)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 日月_______ 人_______人_______ 受_______無_______ (2)我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那將使我們_______。 (3)每年春運(yùn)期間,各地的火車站總是_______。 (4)光陰似箭,_______,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已過去一半了。 4. (2分)能使下列語意順暢、連貫的一組短語是( ) 實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說,孩子們的心就像一塊奇妙的大地,播下 ① 的種子,就會獲得行為的收獲,播下 ② 的種子,就會獲得習(xí)慣的收獲,播下 ③ 的種子 ,就會獲得性格的收獲,播下 ④ 的種子,就會獲得命運(yùn)的收獲。從這個意義上來說,教育工作者確實(shí)是主宰每一個學(xué)生命運(yùn)的人。 A . ①思想 ②性格 ③行為 ④習(xí)慣 B . ①思想 ②行為 ③習(xí)慣 ④性格 C . ①行為 ②習(xí)慣 ③性格 ④思想 D . ①性格 ②行為 ③習(xí)慣 ④思想 5. (2分)下列問句是設(shè)問句的一項(xiàng)是( )。 A . 有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來,它是什么呢? B . 難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎? C . 是誰來呼風(fēng)喚雨?當(dāng)然是人類。 D . 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢? 6. (5分)修改病句。 ①烏云和暴雨從天空傾瀉而下。 ②在老師的幫助下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 7. (3分)“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是名著《_______》中的一個回目,其中“花和尚”是指_______,“豹子頭”是指_______。 8. (10分)積累古詩。 (1)袁枚寫過一首《_______》 牧童騎_______,_______振林樾。 _______,_______。 (2)你還能再寫兩句關(guān)于兒童的古詩嗎? 9. (5分)連詞成句。 ①馱著 白天鵝 去 外婆 接 我 ②外婆 帶 祖國 好山河 看看 ③峨眉山 秀麗 祖國 的 真 啊 二、 閱讀理解 (共2題;共19分) 10. (17分)閱讀下文,回答問題 輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒,可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒,如果他們不能補(bǔ)足這個小姑娘失去的血,她一定會死去,問是否有人愿意獻(xiàn)血。 一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。 __噢___謝謝你___醫(yī)生說___你叫什么名字___ __阮恒__ (1)給最后兩段話加標(biāo)點(diǎn)。 _______噢_______謝謝你_______醫(yī)生說_______你叫什么名字_______ _______阮恒_______ (2)“迫在眉睫”是什么意思?從這個詞語中你體會到了什么? (3)為什么阮恒的手顫抖地舉起來,忽然又放下去,然后又舉起來? 11. (2分)讀一讀課文《從現(xiàn)在開始》,填一填。 輪到小猴子當(dāng)大王了,他說:“從現(xiàn)在開始,每個動物都_______過日子。”話音剛落,大伙兒立刻_______起來。 三、 寫作 (共1題;共5分) 12. (5分)請選擇幾個小動物,綜一個發(fā)生在它們之間的故事,要求敘述清楚,語句通順,闡明一個道理。題目自擬。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題;共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共19分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 三、 寫作 (共1題;共5分) 12-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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