《高二生物會考復習策略》PPT課件.ppt

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高二生物會考復習策略 天臺平橋中學張衛(wèi)東 一 充分利用 會考標準 和 會考導引 課本 1 認真細致閱讀課本 把課本讀厚 2 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系 把課本讀薄 3 比較基本概念 原理 把課本讀通 明確會考內(nèi)容 相關(guān)知識點的出題方向 題型 分值等 二 做好復習方法的指導 編寫學案 分三塊內(nèi)容 第一把課本中關(guān)鍵性 結(jié)論性語句編寫成填空題 第二是概念圖填空 第三是一些相關(guān)的圖表比較 第四是會考真題自測 1 概念圖法利用概念圖加強概念學習 概念圖是一種由概念節(jié)點和連線所組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征 概念圖中的節(jié)點是表示某一命題或知識領(lǐng)域內(nèi)的各概念 連線則表示節(jié)點概念間的內(nèi)在邏輯關(guān)系 連線上的標注 關(guān)系標簽 則用于說明連線兩端的邏輯關(guān)系 2 比較法 找出相近知識點的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系 以防混淆 3 圖形圖解法 圖形有簡潔明了的特點 在生物學的各類考試中都有較多應(yīng)用的 而且識圖 填圖繪圖是教學的基本要求之一 當然也是復習的重點 4 歸納法 通過知識重新整合 以板塊為單位 突出重點 突破難點 使前后知識形成一個有序的整體 5 專題板塊法 如有絲分裂和減數(shù)分裂 光合作用和呼吸作用 蛋白質(zhì)與基因的復制和表達 遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 可遺傳變異和育種等 三 做好知識的拓展 1 與生產(chǎn) 活實際相聯(lián)系 2 與社會熱點和生物生物科學新進展相聯(lián)系 四 做好練習和模擬卷的選題 命題 考后分析工作 1 編制16K限時訓練時注意難度 文理分層 如10道題中文科按7 2 1 理科按6 3 1 2 做到有發(fā)必批 有批必析 3 設(shè)計表格要求學生進行錯題原因 正確思路的分析把失分率較高的題目進行整理歸納 錯題集 分析哪部分的知識點沒有掌握好 哪部分的知識點較為薄弱 及時查漏補缺 4 適當還進行滾動命題 5 做好解題方法的指導 6 進行變式訓練 五 加強情感投入 分類指導 1 引導成績較好的理科學生重視會考 提高會考的優(yōu)良率 2 關(guān)注文科生和后進生 圈定對象 重點輔導 提高會考的合格率 我校會考復習安排表 第一階段 前測 三本必修本的復習專題一細胞的基本結(jié)構(gòu) 細胞器 細胞膜和跨膜運輸 1課時專題二光合作用和細胞呼吸2課時專題三細胞的增殖 有絲分裂和減數(shù)分裂 2課時專題四蛋白質(zhì) 基因的復制和表達1課時專題五遺傳規(guī)律及應(yīng)用 伴性遺傳2課時專題六可遺傳變異和育種1課時專題七動物和人體生命活動調(diào)節(jié)及免疫2課時專題八植物生命活動調(diào)節(jié)1課時專題九生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 1課時第二階段 模擬測評3課時