高中語文人教版必修5習題：第1單元 3　邊　城 訓練落實提升 含答案

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1、 1．指出下列加點字錯誤的注音并改正。 竹篁(huánɡ)　　削砍劈撥(bá)　皮鞘(qiào) 碾坊(zhǎn) 癱瘓(huàn) 干癟(biě) 安輯保守(jí) 拱手(ɡǒnɡ) 客棧(zhàn) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“撥”應讀“bō”，“碾”應讀“niǎn”。 2．指出下列詞語中的錯別字并改正。 包袱　　搭船　火鐮　歡渡春節(jié) 熒火蟲 規(guī)矩 乖巧 燜瓜菜 翹起 涌道

2、儲蓄 張冠李戴 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“歡渡”應為“歡度”，“熒火蟲”應為“螢火蟲”，“涌道”應為“甬道”。 3．依次填入句中橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検?　　) ①祖父說著，于是，把手膀子彎曲起來，努力使筋肉在________中顯得又有力又年青。 ②翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“________爺爺死了？” ③正似乎因為那個過渡人送錢氣派有些強橫，使老船夫受了點壓迫，這撐渡船人就________生氣似的，迫著那人把錢收回。

3、 A．局束　　假若　　儼然 B．局促　　難道　　居然 C．局促　　假若　　儼然 D．局束　　難道　　居然 【解析】　“局束”指控制，約束；“局促”指拘謹不自然。第(1)句應選“局束”。第(2)句是個假設句，不是反問句，應填“假若”?！皟叭弧毙稳萸f嚴、齊整、很像；“居然”表示出乎意料，竟然。第(3)句中老船夫并非真的生氣，所以使用“儼然”。 【答案】　A 4．下列語句中，沒有語病的一項是(　　) A．我們都知道，《邊城》的作者沈從文不僅小說寫得好，晚年從事古代衣飾研究也很有成就，可以說是文學創(chuàng)作的多面手。 B．從意念可以致偏導彈、大興安嶺滅火的嚴新，到憑著一張嘴要炸開喜馬拉雅山讓

4、高原變綠洲的牟其中，個個呼風喚雨，可就是有人在相信他們。 C．世界名校的學生與中國學生零距離交流，他們感到驚訝的是，很多中國學生都能說一口流利的英語，但開場白幾乎一模一樣：“我教你一首中文詩吧！” D．跟高中畢業(yè)生趙儀聊天，最為驚訝的是她居然什么都懂，天文地理人文自然，樣樣來得了，哪里像個15歲的孩子，其綜合素養(yǎng)像個有一定水準的成年人。 【解析】　A項，不合邏輯，前面僅說沈從文小說寫得好，后面就說他是文學創(chuàng)作的多面手，不合邏輯；B項，“從意念可以……大興安嶺滅火”，搭配不當；D項，“綜合素養(yǎng)像個……成年人”，主賓不搭配。 【答案】　C 閱讀課文最后一部分(第六部分)，完成5～8題。

5、 5．爺爺讓翠翠攔住那位渡船客，翠翠不明真相，當真去攔了，等到下船的第二個商人告知原委，翠翠明白了，卻“更緊拉著賣紙人衣服不放”，堅決不讓走。翠翠為什么這樣做？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　注意把握翠翠和爺爺?shù)男愿裉卣?，同時還要聯(lián)系下文翠翠和爺爺?shù)膶υ?。從祖孫兩人的對話可以看出，翠翠先前誤以為那人偷爺爺?shù)臇|西，同爺爺打架，出于愛護爺爺，所以攔；他們不愿意接受別人的施舍，所以翠翠后來明白

6、了卻“更緊拉著賣紙人衣服不放”。 【答案】　這正是祖孫倆純樸美好心性的表現(xiàn)。開始因為誤解攔住渡船客，是出于對爺爺?shù)膼圩o；后來明白了原委，更是攔住不放，是基于對爺爺心性的了解和共鳴。 6．“嗨，他送我好些錢，我才不要這些錢！告他不要錢，他還同我吵，不講道理！”這樣的話語看似不可理解，卻恰恰是老船夫個性的真實寫照。說說老船夫具有怎樣的性格。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　人物語言是其內(nèi)心世界的直接反映。別人送的錢他不要，他的道理是不接受別人的施舍，這些都反映了老

7、船夫純樸美好、不重錢財?shù)膬?nèi)心世界。 【答案】　純樸善良，寬厚熱情，重義輕利，慷慨大度。 7．祖父的“狡猾”體現(xiàn)在什么地方？怎樣理解“狡猾”一詞的含義？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　“狡猾”在這里并不是貶義詞，而是貶詞褒用，更能體現(xiàn)祖父的純樸、實在。 【答案】　祖父的“狡猾”體現(xiàn)在留了賣皮紙的年輕人一枚銅子，卻送給他一把煙葉?！敖苹痹谶@里并非貶義詞。祖父不計較報酬，別人給他的錢，

8、他設法償還，這正是祖父純樸性格的體現(xiàn)。 8．選文最后一段，“請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云”，翠翠真的是在看云嗎？這反映了翠翠怎樣的內(nèi)心世界？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　對人物心理的刻畫有多種方法，直接寫心理是一種方法，間接寫心理是另一種方法。這里通過翠翠的行為寫心理，是屬于間接描寫的方法。翠翠是一個單純、善良且情竇初開的女孩，聯(lián)系送親的場面以及祖孫的對話，也可推斷出這個女孩的心理。 【答案】　不是，她的心已隨祖父《娘送女》的嗩吶聲飛得很遠很遠了。體現(xiàn)了一個情竇初開的少女豐富美好的內(nèi)心世界。 最新精品資料