毛云鄉(xiāng)簸箕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè).doc
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毛云鄉(xiāng)簸箕小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 任課教師:諶宏英 一 教學(xué)目的、要求 (一)總目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。 (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 第二學(xué)段(3~4年級(jí)) 【造型表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ▲初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。 【設(shè)計(jì)應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ▲學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。 【欣賞評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ▲觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。 【綜合探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ▲采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析: 本學(xué)期四年級(jí)大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的理念的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,克服畏難情緒,達(dá)到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。 三、本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)分析: 本冊(cè)教材由繪畫(huà)、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫(huà)包括國(guó)畫(huà)、素描、想象畫(huà)等;欣賞包括近現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)、新年畫(huà);工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫(huà)課占45%、手工課占45%。 四、本冊(cè)教材的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn): 教學(xué)目的:注重達(dá)到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標(biāo) 1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、技法。 2、在過(guò)程和方法上學(xué)生一個(gè)體或集體參與各種美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)樂(lè)趣,嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,發(fā)展學(xué)生時(shí)間能力。 3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)作品,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣,完善人格。 教學(xué)重點(diǎn): 豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣。 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活和大自然的美好,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)和制作。 五、主要的教學(xué)措施和改革方法: 貫徹大綱精神,處理好學(xué)生的思想品德教育,審美教育。培養(yǎng)學(xué)生的能力。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種靈活的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 六、課時(shí)安排: 周 次 時(shí) 間 課 題 1 2.11-2.13 鳶尾花 2 2.16-2.20 1、植物寫(xiě)生 3 2.23-2.27 2、巧用對(duì)稱形 4 3.2-3.6 3、放學(xué)了 5 3.9-3.13 4、設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 6 3.16-3.20 5、生命之源-水 7 3.23-3.27 6、材質(zhì)的美 8 3.30-4.3 7、用彩墨畫(huà)鳥(niǎo) 9 4.6-4.10 8、用彩墨畫(huà)魚(yú) 10 4.13-4.17 9、刻印的樂(lè)趣 11 4.20-4.24 10、學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà) 12 4.27-5.11 11、提袋的設(shè)計(jì) 13 5.4-5.8 12、降落傘 14 5.11-5.15 13、別致的花瓶 15 5.18-5.22 14、艷麗的大公雞 16 5.25-6.5 15把自己的畫(huà)制成拼圖 17 6.8-6.12 16、畫(huà)家凡,高 18 6.15-6.19 17、大師畫(huà)我也畫(huà) 18、電腦美術(shù)—你追我趕 19 6.22-6.26 19精彩的戲曲 20 6.29-7.3 復(fù)習(xí)考評(píng) 21 7.6-7.10 毛云鄉(xiāng)簸箕小學(xué) 2013年2月- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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